Файл: Психограмма Валиева Сабина.pptx

Психограмма - графическое изображение результатов исследования психической деятельности индивида с помощью ряда тестов. Психограммы позволяют наглядно сравнивать результаты исследования различных индивидов.

греч.Psyche - душа + Gramma - написание

Что такое психограмма в целом?

Термин «психограмма» был введен в начале XX в. немецким психологом В. Штерном, разработавшим методику составления обобщенного психологического портрета конкретной личности.
Так сложилась психограмма личности успешного профессионала, отображающая профессионально важные качества. При этом речь идет не о личности конкретного человека, работающем в профессии, а о типовом портрете успешного профессионала.

Составление психограммы – итог тщательного изучения профессии с разных сторон. Этот процесс называется профессиографированием. Этапы составления психограммы:

Установление перечня обязательных задач, выполняемых профессионалом.
Реконструкция действий, необходимых для достижения заданных целей (действий внешних и выполняемых во внутреннем плане).
Соотнесение важных часто встречающихся, ведущих профессиональных действий и психических функций, процессов, способностей, умений, обеспечивающих их выполнение.

Таким образом, составляется функциональная модель работы психики профессионала, устанавливаются предполагаемые профессиональные качества (ПВК) и требуемый уровень их развития (высокий, средний или низкий).

Виды психических функций

Действия восприятия обеспечиваются органами чувств. Чувственные образы зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные. Свойственно: дегустаторам, контролерам ОТК, товароведам-экспертам, красильщикам тканей.
Мнемические действия, или действия памяти, направленные на запоминание чувственных образов и слов, или воспроизведение в конкретных ситуациях, а также на забывание ненужных сведений и ощущений. Свойственно: актерам, музыкантам, дикторам радио и телеведущим, юристам, врачам.
Имажинитивные действия (от лат. imago – «образ», «подобие»), или процессы воображения, направленные на построение сложного образа из элементов образных представлений, их различных комбинаций. Звуковые образы – мир композиторов, зрительные образы – конструктор-модельер, инженер-механик, архитектор, художник.

Психограмма

Логические образы простые (группировка явлений, понятий, образов по какому-то одному принципу) или сложные (действия умозаключения, сопоставления, анализа и синтеза, решение сложных творческих задач) образуют основу мыслительной деятельности и мышления.
Выделяют три разновидности интеллекта: технический, словесно-логический и социальный.
Интерперсональные действия составляют основу профессионального общения. Разновидности интерперсональных действий:
коммуникативные, цель которых установление, поддержание или прекращение контактов;
организационные действия, выполняемые с целью объединить людей в группу для решения общей задачи, распределить обязанности, сформировать единые ценности, настроения и др.
Взаимодействие происходит с помощью речи (устной и письменной), а также языка жестов (невербальных средств). Свойственно: педагогам, врачам, юристам, милиционерам, менеджерам, социальным работникам.

Действия контроля и самоконтроля осознанное управление профессиональным поведением, своим состоянием в процессе работы «произвольное внимание». Контроль своей речи, мимики, проявлений эмоций саморегуляция.
Результат психомоторных действий, или профессиональных движений, - целенаправленное управление своим телом, определенные движения пальцев рук, ног, принятие и поддержание определенной позы, выражения лица и др. Сложные произвольные действия – основа мастерства артистов, хирургов, стоматологов, водителей, станочников.

ПВК - относительно устойчивые, мало подверженные развитию и тренировке индивидуально-личностные свойства, которые существенно сказываются на успешной профессиональной деятельности, а также влияют на освоение профессиональных знаний, умений и навыков.

Таблица профессионально важных качеств

№	Название ПВК		Типы психограмм выражение ПВК в баллах от 1 до 3
			Организатор досуга	Дизайнер интерьера	Модельер конструктор	Модельер конструктор одежды
1.		Зрительное восприятие	1	3	3	3
2.		Слуховое восприятие	2	1	1	1
3.		Память	3	3	3	3
4.		Внимательность	3	3	3	3
5.		Воображение	3	3	3	2
6.		Технический интеллект	1	1	2	3
7.		Словесно-логический интеллект	3	2	2	1
8.		организаторские способности	3	2	2	2
9.		Устная речь	3	3	2	2
10.		Общительность	3	3	2	3
11.		Эмоционально-волевая регуляция	3	3	3	3
12.		Психомоторика	3	2	2	3

Пример:

ПВК Дизайнера интерьера:

-Зрительное восприятие (действия восприятия)- 3
-Слуховое восприятие (действия восприятия)- 1
-Память (мнемические действия)- 3
-Внимательность (действия внешнего контроля)- 3
-Воображение (имажинитивные действия)- 3
-Технический интеллект (логические действия)- 2
-Словесно-логический интеллект (логические действия)- 2
-Социальный интеллект, организаторские способности (логические действия)- 2
-Устная речь (интерперсональные действия)- 2
-Общительность (интерперсональные действия)- 2
-Эмоционально-волевая регуляция (самоконтроль)- 3
-Психомоторика (двигательные действия)- 2 [6]

Исходя из данного примера, профессия дизайнера интерьера требует многих качеств и талантов. Само собой очевидно, что человек данной профессии должен быть человеком творческим. Дизайн интерьера требует хорошего воображения, образного мышления, хорошей интуиции и чувства стиля. Помимо этого профессиональному дизайнеру интерьера необходимы и специальные знания и навыки, для того чтобы свои идеи превращать в жизнь. Ведь дизайнеру интерьера приходится сталкиваться со многими сферами деятельности. Дизайнер интерьера должен четко представлять себе, что такое практическое строительство, расположение

существующих в доме коммуникаций, для того чтобы творческие идеи по созданию интерьера квартир, интерьера дома не противоречили техническими возможностям..

Вывод:

Таким образом Психограмма представляет собой "портрет" профессии, составленный на основе интерпретационного психологического анализа операционально-технологического содержания конкретной трудовой деятельности.

Список литературы.

Акимова М.К. «Динамические характеристики нервной системы и проблема природных задатков способностей».
Бодров В.А. «Психология профессиональной пригодности.»
Иванова Е.М. «Основы психологического изучения профессиональной деятельности»
Климов Е.А. «Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы.»
Интернет ресурс http://kirov-college.narod.ru/azbuka/psihogramms.html
И д.р.