Файл: uchebno-poznavatelnaya_sinyaya.pdf

57 

 
1a  Look  at  the  pictures  and  messages  and  discuss  with  your  partner:  what 
idea unites them.

 
1b    Can  you  explain  the  term  “academic  mobility”?  If  “yes”,  please,  answer 
the question: “Why do people go somewhere (far from home) to study?” 
 
1c Translate into English the following sayings: 



Стремись завоевать не мир, а его знание. 

(Туркменская пословица)



Мудрец  известен  знаниями,  а  не  происхождением. 

(Ассирийская 

пословица)



Знание - сокровище, которое повсюду следует за тем, кто им обладает. 

(Китайская пословица)

2.READING AND SPEAKING          

58 

2a Read the article written by the students of Voronezh State University. Put 
the paragraphs in the right order.  
 
2b Discuss with you partner:

1.

Are such exchange programs useful and practical? 

2.

What do you like / don’t you like about this type of studying?  

3.

What would  you  like to study /  visit  in a  foreign country  if  you  participated 
in such a program?           

A month in Great Britain

A

  Every  day  we  had  morning  and  evening  classes.  The  morning  classes  were 

usually based on topics related to British culture such as the monarchy, crime and 
punishment, education, art and fashion, food and drink, the media. We practiced all 
language skills, but concentrated on improving our ability to speak and understand 
English in a wide range of situations. In the afternoons we continued the discussion 
of the  morning topics or prepared our project works. It was very  interesting to do 
the projects because it was in the form of the survey: we asked people in the streets 
the  questions  on  a  particular  theme  and  then  at  the  lesson  we  shared  our 
information  with  other  students  in  the  class.  All  the  teachers  were  very  friendly, 
creative and artistic. When we didn't understand anything they would always help 
us and try to explain the material very clearly. 

B

  Last summer thanks to the support of the faculty of foreign languages we had a 

great  chance  of  developing  communication  skills  in  English  doing  the  course 
called  «English  language  and  culture»  at  the  University  of  Bath.  This  course  was 
like entertainment because  it  was  full of creative tasks and  games which are  very 
helpful when you are studying English.  It was aimed to expand the knowledge of 
students  from  different  countries  about  the  English  language  and  culture.  We 
studied  in  the  same  group  with  people  from  China,  Italy  and  Spain.  It  was  a 
fantastic opportunity to learn not only amazing facts about the English culture but  
about customs and traditions of these countries as well as we were working in pairs 
during  the  lesson  discussing  different  things,  exchanging  the  opinions  about 
different subjects.  

C 

 And of course we spent a lot of time walking along the streets of Bath.  It is one 

of  those  rare  cities  which  are  very  easy  to  fall  in  love.  Two  thousand  years  ago, 
with most of the world at their feet, the Romans recognized the unique qualities of 
Bath  and  settled  there.  It  is  a  little  wonder:  set  in  a  sheltered  valley,  surrounded, 
like  Rome,  by  seven  wooden  hills  and  nourished  by  Britain’s  only  natural  hot 
springs, it is to this day a natural heaven. 
 

59 

D

    There  were  special  people,  the  so  called  student  helpers,  who  assisted  us  in 

difficult situations and gave us valuable advice. They were also responsible for the 
social  program  which  included  such  evening  activities  as  cinema  trips,  sports 
activities  and  weekend  visits  to  different  places  of  interest.    During  4  weeks  we 
managed  to  visit  Cardiff,  London,  Oxford,  Bristol,  Stonehenge  and  Salisbury, 
Cheddar Gorge and Wells, Stourhead garden.  
 

E

    We  also  experienced  a  taste  of  history  at  the  oldest  house  in  Bath  –  «Sally 

Lunn’s».  The world  famous buns are still  baked by  hand to  Sally  Lunn’s original 
secret recipe.  

F

  This comfortably sized city is packed with places to visit.  First of all we visited 

the  Roman  Baths  built  around  the  natural  hot  spring  which  temperature  rises  to 
46°C. The remains are remarkably complete and among the finest in Europe. They 
include  sculptures,  coins,  jewellery  and  the  gilt  bronze  head  of  the  goddess  Sulis 
Minerva, which is considered to be the symbol of Bath.  

G

    Bath  is  a  birthplace  of  Jane  Austen  that’s  why  we  went  to  the  Jane  Austen 

Centre which celebrates  Bath's  most  famous resident with a permanent exhibition 
with  displays  of  her  life  and  family,  unique  photographic  enlargements,  elegant 
costumes, a specially made film, well-stocked Giftshop and much more.  

H

  We are sure that there is no girl who could pass such a place as the Museum of 

Costume,  the  finest  museum  of  fashionable  garments  in  the  world.  The  story  of 
fashion  over  the  last  400  years  is  brought  alive  there.  We  could  see  the  displays 
which  include  200  dressed  figures  to  illustrate  the  changing  styles  in  fashionable 
clothes from the late 16th century to the present day.  

K

  We are convinced that we will never forget this trip because it was our first visit 

abroad  and  it  impressed  us  greatly.  We  were  not  only  able  to  see  so  many 
picturesque  and  beautiful  places  of  England,  but  we  could  touch  the  English 
culture as well.  

J  Kate Podkolzina, 

Irina Zotova 

Department of Romance and Germanic Philology 

I

So  if  you  want  to  spend  a  month  in  the  unique  natural  resort  and  improve  your 

English at the same time, don’t hesitate - go to Bath!!!   

 
2c  Some  of  the  paragraphs  in  the  article  sound  like  pieces  of  advertisement. 
Find them. Which of the “ads” appeals to you most of all? Why?

60 

2d  You  are  going  to  read  an  article  by  the  students  of  Voronezh  State 
University who studied in summer school in Europe. 
How  much  do  you  know  about  summer  schools  in  Europe?  Are  there  any 
opportunities for students  of different countries to  have summer schooling in 
Russia?  
Read  the  text.  Consider  the  headings  that  you  think  best  summarize  each 
paragraph. 

Summer School in Italy    

A

  Hot summer 2004.August. Students are enjoying themselves on the beaches in 

Crimea and (of course!) at the native river Usmanka. But as for my friend and me, 
we decided to… study.  Well, we are normal students and like to have a rest. But to 
spend 5 weeks in Italy, training your English and Math with an opportunity to visit 
Rome, Florence, Venice; to live in a small picturesque Italian town – I think all this 
justify our “crave” for studying during summer holidays. 
 

B

   Our summer courses took place in an ancient town, called Perugia from the 2

nd

of  August  till  the  4th  of  September.  We  attended  classes  in  Probability  and 
Statistics:  two  lectures  in  the  morning  and  one  seminar  after  traditional  “siesta”. 
This long afternoon Italian rest is justified: it’s really difficult to make yourself do 
something  in  such  heat.  Though  Italians  said  that  we  were  lucky:  this  summer 
wasn’t hot - “only” +35

0

C - +40

0

C.  

C

    As  the  summer  school  which  we  attended  is  international,  lectures  were  in 

English. It happened so that our group consisted mainly of Italian students and our 
both lecturers were also Italian. So the most complicated problems were explained 
in  Italian,  which,  of  course,  wasn’t  easy  for  us.  But  we  had  another  advantage  – 
nobody  could  understand  Russian.  So  we  could  prompt  our  Russian  friends  who 
came  to  the  blackboard  (there  were  five  of  us  from  Russia).  There  was  a  French 
boy  in  our  group,  who  knew  neither  English  nor  Italian.  But  he  was  really  clever 
and  knew  Math  well.  As  a  result,  he  somehow  understood  the  lectures  and  the 
lecturers  sometimes  understood  him.  So  not  only  English  can  be  an  international 
language. 

D 

 This International Mathematical Summer School  in Perugia  has existed  for 30 

years  already.  Professors  from  Germany,  the  USA,  Israel,  Hungary  are  invited  to 
lecture  there.  Our  lecturers  Pietro  Rigo  (Siena  University,  Italy)  and  Alberto 
Gandolfi  (Florence  University,  Italy)  attended  these  summer  courses  
correspondingly  15  and  30  years  ago  as  students  and  this  year  returned  to  lecture 
there. 
 

61 

E 

Pietro Rigo, who was teaching Statistics, was apologizing constantly for his bad 

English (his pronunciation of English words wasn’t clear even for Italian students) 
and  often  repeated    that  Russian    Mathematical  School,  especially  in  Probability 
was  always  very  strong.  Once  he  asked  us  to  write  the  Russian  equivalent  of 
“Probability” and said that he recognized this word as he knew Russian magazine 
with such title.   As for the other professor, Alberto Gandolfi, he said, when he was 
30 years ago in this school he was studying all the time. No wonder both his Math 
and  English  were  so  good.  Every  lesson  he  gave  us  a  written  homework  and 
provided  us with a  lot of extra  information about the topics we were studying.  At 
the end of the course we had so many copies from different books that our luggage 
became 3-4 kg heavier. 
 

F

 There is a good tradition in the school to organize a party for every group. So at 

the  beginning  of  the  course  we  went  out  for  dinner  twice  –  with  Statistics  and 
Probability’s groups and, of course, with our lecturers. As these two mathematical 
subjects are closely connected, almost all who listened to one subject, also attended 
classes in the other one. So we had a very friendly international company. We still 
keep in touch with some of our new friends: share photos and recall our “hot“ days 
in Perugia. 
 

G

    At  the  end  of  the  courses  we  had  control  tests  (with  such  strong  Russian 

mathematical  school  and  clever  new  friends  we  couldn’t  fail  them)  and  the  final 
party with the staff of the school and all the students. 
 

H

    During  our  stay  at  the  school  we  were  torn  between  the  necessity  of  not 

changing  the  opinion  about  Russian  mathematical  school  for  the  worst  and  the 
wish just  to enjoy  holidays abroad.  As  for  us we still don’t know what was  more 
important  for  us:  the  knowledge  we  got  or  the  impressions  of  being  there.  As 
Italians say: “Chi vivra`, vedra…” (Let’s live and we will see). 
 

I 

Being in the country with such ancient history we couldn’t lose an opportunity to 

get acquainted with its great culture and feel the spirit of this country. No wonder 
that impressions overwhelmed us.  
Here are some of the brightest… During our stay in Italy we plunged into the total 
calmness of the small ancient town Assisi. It is situated on the mountain and when 
you  are  higher  than  clouds  and  everything  at  the  bottom  is  unnaturally  small  you 
feel absolute  freedom and only a  huge old castle at the  very  top reminds  you that 
you are not alone. We were also able to visit the Adriatic Sea and have a real rest, 
lying on the beach, swimming and enjoying the nice views of mountains, ships and 
the company of our new friends. 
 

J 

Of  course  we  would  never  forget  the  ancient  town  Perugia,  where  we  walked 

every evening, went shopping, talked with our Italian friends. One of our brightest