Сабақтың тақырыбы: Алаш идеясы, қозғалысы, ұраны. Жаңа атаулар, ықшамдалған және төлтума сөздер емлесі			Мұғалімнің аты-жөні: Абдалимова З.И. Күні: № 2
Курс: І		Қатысқаны:	Қатыспағаны:
Бөлімнің атауы		Орфография. Тіл және алаш идеясы
Сабақ негізделген оқу мақсаттары		Тіл туралы бұрынғы білетіндерін еске түсіре отырып, оқушылардың ой - өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамытады, Қазақ тілінің қоғамдағы атқаратын қызметі туралы түсінік алады.
Сабақ нәтижесі:		Кітаппен жұмыс жасап диолог құрастырады. Ғылыми стильдің тілдік ерекшеліктерін иегеріп,тілдік құралдар арқылы мәтін стилін ажыратуға дағдыланады. Үштұғырлы тілді қолданады, пәндермен байланыстырады.
Бағалау критерийі		Барлығы орындай алады: Алаш идеясы, қозғалысы, ұраны. Жаңа атаулар, ықшамдалған және төлтума сөздер емлесі тақырыпты талдай алады. Көпшілігі орындай алады: сөйлеу мәдениетін меңгереді. Жанрлық ерекшеліктеріне сай рәсімделуі мен құрылымын сақтай отырып сұхбат құрастырып, әңгімені жалғастырады, өмірмен байланыстырып жаза алады. Кейбірі орындай алады: мәтінмен жұмыс жасап, мәңгілік сарын идеясын жан – жақты талдай алады.
Ойлау дағдыларының деңгейі		Білу,түсіну
Тілдік құзіреттілік		Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: бабалар сөзіне үзінді келтіріп, талдау.
Құндылықтарға баулу		АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
Әдіс- тәсілдер
АКТ		Бейнефильмдер, интербелсенді тақта, презентация
Пәнаралық байланыс		қазақ әдебиеті , тарих
Алдыңғы оқу		Сөйлеу мәдениеті. Сөйлеу мәдениетінің зерттелуі. Төл сөз бен автор сөзі.
Сабақтың жоспары
Басталуы Ортасы Сабақтың соңы. Кері байланыс	І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу; Түгендеу; Сабақтың мақсатымен таныстыру; Студент зейінін сабаққа аудару; ІІ. Үй тапсырмасы: 1 – тапсырманың «Ә» 7 бет оқулық бойынша.Түсіндірме сөздік не басқа ақпарат көздеріне сілтеме жасап, қара шаңырақ, уық шаншу тіркестерінің этнолингвистикалық мәнін ашып көрсетіңдер. ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру: Алаш идеясы, қозғалысы, ұраны. Жаңа атаулар, ықшамдалған және төлтума сөздер емлесі 1-тапсырма. Суреттерге назар аудар. Берілген сұрақтарға жауап бере отырып, тақырыпқа болжам жасап көр. 1.«Әуелі газет – халықтың көзі, кұлағы һәм тілі. Адамға көз, құлақ, тіл қандай керек болса, халыққа газет сондай керек. Газеті жоқ жұрт басқа газеті бар жұрттардың қасында құлағы жоқ керең, тілі жоқ мақау, көзі жоқ соқыр сықылды. Дүниеде не болып жатқанын көру жоқ, не сөйленіп жатқанын есту жоқ, өз пікірін айту жоқ» А. Байтұрсынов ІY. Жаңа сабақты бекіту: 1-тапсырма. Мәтін бойынша сөз мәдениетіне қойылатын талаптарды көрсетіңіз. 2-тапсырма. Өзіңіздің сөйлеу тіліңізде кездесетін кемшілікті көрсетіңіз. Біріншіден, ________________________________________________ Екіншіден, ________________________________________________ Үшіншіден, ________________________________________________ Төртіншіден, _______________________________________________ Бесіншіден, _______________________________________________ 2. «…Қазақ тіліндегі сөздердің бәрін білгеніміз қазақ тілін қолдану болып табылмайды. Тілді қолдана білу деп айтатын ойға сәйкес келетін сөздерді таңдап ала білуді және сол сөздерді сөйлем ішіне орын-орнына дұрыстап қоя білуді айтамыз» Суреттер мен дәйексөз қандай ақпарат береді? Неліктен автор газеттің қоғам, халық үшін маңыздылығына баса назар аударған деп ойлайсыңдар? Тіл мәселесін төртінші билік – БАҚ шеше ала ма? «Сөз мәдениеті» деген ұғымды қалай түсінесіздер? Y. Үй тапсырмасы: Алаш идеясы, қозғалысы, ұраны тақырыбында эссе жазу. YІ. Бағалау: студенттердің орындаған тапсырмасына қарай бағалау; YІІ. Рефлексия Сабақ қызықты өтті ме? Сабақтан қандай әсер алдыңыз Сабақтың қай кезеңі ұнады?			Дерек көздер Источник: https://e-history.kz/kz/news/show/2025/ © e-history.kz Кестемен жұмыс

---

---

Смотрите также файлы

• 18ап84982023 г. Челябинск.pdf

• Тема Сущность и роль решений в процессе управления. 1.docx

• Аргументация и контраргументация в переговорах.docx

• Аттестационный лист, (Ф. И. О. обучающегося) обучающий(ая)ся группы по специальности 38. 02. 01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).docx

• Повествование.docx