Файл: Задача по дисциплине Философия.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Решение задач

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 29.10.2023

Просмотров: 63

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ»Институт экономики, менеджмента и информационных технологийКафедра информационных технологий и математикиКЕЙС-ЗАДАЧАпо дисциплине «Философия»Выполнил(а) студент(ка):1 курса ЗЭМИб-ПИ01-22-1Иванов И.А.Руководитель:Должность, ученая степень Пряхин Н.Г.Санкт-Петербург 2023Задание 1А) Бытие не возникло, не подвержено гибели, целокупно, единородно, неподвижно, закончено или совершенно.Б) Потому что бытие не подвержено гибели. О нем нельзя сказать, что оно «было» или «будет», потому что есть только бытие.В) «Было» — значит, не есть, не есть, если «некогда будет И неделимо оно, коль скоро всецело подобно: Тут вот — не больше его ничуть, а там вот — не меньше…»Задание 2А) Нельзя прийти к бесконечности путём постепенных прогрессивных приращений; для её постижения надо совершить скачок к точке совпадения несоизмеримых величин, творения и Творца.Автор принципа – Николай Кузанский.Б) Истину невозможно достичь, потому что она бесконечна.В) Об относительной истине.Г) Диалектический стиль.Задание 3А) Их объединяет попытка понимания проблемы рождения-смерти с рациональных позиций: Сартр с философской точки зрения, Шредингер с научной, физической точки зрения. Выводы разные по форме, но близкие по сути - рационально не в силах разрешить эту проблему. Такие же, как и у многих мыслителей, высказывавшихся на эту тему до них. Б) Ответить на поставленный Шредингером вопрос философски возможно, например, если применить основной метод философии: у науки и не должно быть ответа на этот вопрос, потому что он не научный. «Откуда я произошёл и куда я направляюсь» каждый может решить для себя сам, если, во-первых, решение этого вопроса необходимо ему не

только лишь для праздного любопытства, и во-вторых, если он может мыслить самостоятельно и самостоятельно находить решения сложных вопросов.