Файл: Нужно оформить карту эпидемического обследования Ф. 357 0.doc

ЗАДАЧА 10. Извержение вулкана привело к разрушению в расположенном рядом городе жилых зданий, системы водоснабжения и канализации. Возникла паника, погибло несколько людей. Началась стихийная миграция в отдаленные от вулкана районы. Каков вид возникшей катастрофы?

1. 
   Топологическая
   
2. 
   Теллурическая
   
3. 
   Экологическая
   
4. 
   Метеорологическая
   
5. 
   Тектоническая.
   

ЗАДАЧА 11. Воинский подраздел для проведения полевых учений должен прибыть в сельскую местность, где есть колодезное водоснабжение, не организована плановая очистка поселков от мусора, нет канализации, много мух, за последний месяц зарегистрировано 8 случаев острой дизентерии, не связанных между собою. Кем были предоставлены эти сведения?

1. 
   Рай СЭС
   
2. 
   Сан-эпид. разведкой
   
3. 
   Управлением здравоохранения
   
4. 
   Райисполкомом
   
5. 
   Министерством здравоохранения
   

ЗАДАЧА 12. В артиллерийском полку, дислоцированном на летних стрельбищах, было зарегистрировано групповое заболевание туляремией с тенденцией к распространению. Какие изоляционные мероприятия следует провести в полку?

1. 
   Изоляция от других полков
   
2. 
   Карантин
   
3. 
   Обсервация
   
4. 
   Не нужно проводить никаких изоляционных мероприятий
   
5. 
   Следует провести ограничительные мероприятия
   

ЗАДАЧА 13. Установлен факт применения противником биологического оружия. Какие мероприятия следует применять в воинской части при наличии единичных случаев неизвестного заболевания до расшифровки примененной рецептуры?

6. 
   Карантин
   
7. 
   Не проводить никакие мероприятия
   
8. 
   Обсервация
   
9. 
   Изоляция
   
10. 
    Ограничительные мероприятия
    

ЗАДАЧА 14. При проведении курсов повышения квалификации военных врачей была прочитана лекция об особенностях эпидемического процесса в армии. Отметьте, на какие вопросы следовало обратить внимание, отражая внутренние особенности эпидемического процесса в армии? (вычеркнуть не правильный ответ):

1. 
   Казарменное содержание
   
2. 
   Общественное питание
   
3. 
   Перемешивание личного состава с прибытием пополнения
   
4. 
   Общение с населением расположенных рядом городов или населенных пунктов
   
5. 
   Миграция населения
   

ЗАДАЧА 15. При проведении курсов повышения квалификации военных врачей была прочитана лекция об особенностях эпидемического процесса в армии. Отметьте, на какие вопросы следовало обратить внимание, отражая внутренние особенности эпидемического процесса в армии

---

? (вычеркнуть не правильный ответ):

1. 
   Ухудшение бытовых условий при полевых учениях
   
2. 
   Ограниченная возможность соблюдения правил личной гигиены при полевых учениях
   
3. 
   Контакт с землей, загрязненной столбнячным возбудителем
   
4. 
   Питание в полевых условиях
   
5. 
   Снижение резистентности под влиянием солнечной инсоляции
   

ЗАДАЧА 16. Для подготовки лекции по военной эпидемиологии необходимо сформулировать определение, что такое военная эпидемиология?

1. 
   Отрасль медицины
   
2. 
   
   1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   86

---

Раздел военной медицины

Самостоятельная наука

Наука, относящаяся к профилактической дисциплине

Наука, относящаяся к медицинским дисциплинам


ЗАДАЧА 17. Какие основные разделы содержит военная эпидемиология? (исключить неверный вариант):

1. 
   Теоретическая методологическая основа эпидемиологии чрезвычайных ситуаций
   
2. 
   Развитие эпидемического процесса в войсках
   
3. 
   Основы организации биологической разведки и индикация биологического оружия
   
4. 
   Основы защиты войск и населения от биологического в условиях чрезвычайной ситуации, в том числе и войны
   
5. 
   Основа организации и тактики медицинской службы, военно-полевой терапии, военно-полевой хирургии, военно-медицинского снабжения
   

ЗАДАЧА 18. В разделе «Развитие эпидемического процесса в войсках» рассматриваются: (исключить неверный вариант):

1. 
   Пути заноса инфекции в театре военных действий
   
2. 
   Вынос инфекции с фронта в тыл страны
   
3. 
   Уровень инфекционной заболеваемости среди гражданского населения
   
4. 
   Особенности механизма эпидемического процесса в войсках
   
5. 
   Внутренние факторы развития эпидемического процесса в войсках
   

ЗАДАЧА 19. Противник применил биологическое оружие. На какие моменты необходимо обратить внимание сан. эпид. разведчика при инструктаже перед биологической разведкой? (исключить неверный вариант)

1. 
   Наличие на земле порошка и следов мутной жидкости
   
2. 
   Наличие неглубокой воронки
   
3. 
   Наличие крупных осколков
   
4. 
   Скопление погибших животных и насекомых
   
5. 
   Наличие неприятного запаха
   

ЗАДАЧА 20. В каком виде сан. эпид. разведчик должен оформить результаты при проведении сан. эпид разведки?

1. 
   Устный доклад
   
2. 
   Карточка сан. эпид. разведчика
   
3. 
   Письменный доклад
   
4. 
   Докладная записка
   
5. 
   Рапорт
   

ЗАДАЧА 21. Медицинская служба принимает участие в проведении лишь специальных противоэпидемических мероприятий. Какое мероприятие не относятся к компетенции медицинской службы?

1. 
   Биологическая разведка и лечебно-эвакуационные мероприятия.
   
2. 
   Использование индивидуальных и коллективных способов защиты,
   
3. 
   Дезактивация военной техники в зоне радиационного заражения;
   
4. 
   Режимно-ограничительные мероприятия и обеззараживание в очаге,
   
5. 
   Экстренная и специфическая профилактика,
   

---

ЗАДАЧА 22. Какие мероприятия, проводимые частями общемедицинских подразделений, относятся к профилактическим? (исключить неверное)

1. 
   Первичная санитарно-эпидемиологическая разведка
   
2. 
   Санитарно-эпидемиологическое наблюдение (визуальное, взятие проб объектов внешней среды для бак. исследования)
   
3. 
   Медицинское обеспечение при приеме и пополнении
   
4. 
   Систематическое наблюдение за переболевшими инфекционными болезнями, носителями
   
5. 
   Вакцинация по эпидемическим показаниям
   

ЗАДАЧА 23. Какие мероприятия, проводимые частями общемедицинских подразделений, относятся к профилактическим? (исключить неверное)

1. 
   Периодическое направление на бактериологический контроль работников питания и водоснабжения
   
2. 
   Периодическое направление в лабораторию проб из объектов внешней среды
   
3. 
   Организация и содержание изоляторов при медицинских пунктах
   
4. 
   Профилактическая дезинфекция
   
5. 
   Донесение об инфекционных заболеваниях и проводимых мероприятий
   

ЗАДАЧА 24. Какие мероприятия, проводимые частями общемедицинских подразделений, относятся к противоэпидемическим?

1. 
   Профилактическая дезинфекция
   
2. 
   Санитарно-гигиенический контроль за содержанием территории, казарм, питания, водоснабжения
   
3. 
   Плановая иммунизация личного состава
   
4. 
   Неспецифические меры укрепления здоровья
   
5. 
   Взятие проб в очаге для определения границ очага, где применено биологическое оружие
   

ЗАДАЧА 25. Какое мероприятие, проводимые врачами общемедицинских подразделений, не входит в перечень противоэпидемических?

1. 
   Активное выявление, изоляция инфекционных больных
   
2. 
   Соблюдение противоэпидемического режима в изоляторах части
   
3. 
   Направление больных в изолятор или инфекционный госпиталь
   
4. 
   Эпидобследование отдельных и групповых случаев инфекционных заболеваний
   
5. 
   Медицинское обеспечение при приеме пополнения военнослужащих.
   

ЗАДАЧА 26. Какое мероприятие, проводимое врачами общемедицинских подразделений, не входит в перечень противоэпидемических?

1. 
   Донесение об инфекционных заболеваниях и проводимых мероприятий
   
2. 
   Обсервация общавшихся лиц и всего личного состава в очаге биологического оружия
   
3. 
   Дезинфекционные мероприятия и санитарная обработка очага
   
4. 
   Плановая иммунизация личного состава
   
5. 
   Все перечисленное выше.
   

---

ЗАДАЧА 27. Какое мероприятие, проводимые врачами общемедицинских подразделений, не входит в перечень противоэпидемических?

1. 
   Взятие материала у общавшихся с инфекционным больным, направление его в лабораторию
   
2. 
   прививки по эпидпоказаниям
   
3. 
   Контроль за частичной и полной санитарной обработкой очага
   
4. 
   Взятие проб в очаге для определения границ заражения БО
   
5. 
   Профилактическая дезинфекция
   

ЗАДАЧА 28. Противник применил неизвестную рецептуру, после сигнала «Бак.оружие» необходимо проводить мероприятия второго периода ПБЗ. Какие мероприятия не относятся к ним?

1. 
   Оповещение личного состава
   
2. 
   Применение индивидуальных и коллективных мер защиты
   
3. 
   Частичная санитарная обработка
   
4. 
   Неспецифическая индикация
   
5. 
   Проверка знаний личным составом, способов индивидуальной защиты от оружия массового уничтожения
   

ЗАДАЧА 29. Возникла угроза на участке фронта применения противником бак. оружия. Какие мероприятия первого периода следует проводить? (исключить неверное утверждение):

1. 
   Проверка обеспеченности индивидуальными средствами защиты
   
2. 
   Наблюдение за действиями противника и погодными условиями
   
3. 
   Усиление контроля за сан. гиг. условиями в воинской части
   
4. 
   Вакцинация личного состава
   
5. 
   Частичная санитарная обработка личного состава
   

ЗАДАЧА 30. При проведении санитарно-эпидемиологической разведки (СЭР) населенного пункта в августе 2000 г. выявлено следующее: водоснабжение колодезное, плановая очистка от мусора не организована, канализации нет, много мух, за последний месяц зарегистрировано 8 случаев острой дизентерии, не связанных между собой. Как можно оценитъ санитарно-эпидемиологическую обстановку в населенном пункте?

1. 
   Нормальная
   
2. 
   Благополучная
   
3. 
   Неблагополучная
   
4. 
   Неустойчивая
   
5. 
   Чрезвычайная
   

ЗАДАЧА 31. Развитие эпидемического процесса среди населения при чрезвычайных ситуациях определяется действием социальных и природных факторов. Из представленного списка различных факторов, влияющий на эпидемический процесс, исключите фактор биологического происхождения.

1. 
   Плотность населения, его возрастной состав, национальные и местные традиции
   
2. 
   Характер профессиональной деятельности, медицинской науки, санитарно-гигиеническая образованность людей
   
3. 
   Организация системы здравоохранения, мощность коечного фонда, многочисленность и профессиональный уровень медицинских работников
   
4. 
   Санитарные условия труда и быта, питание, характер снабжения и утилизации отходов
   
5. 
   Устойчивость возбудителей в окружающей среде, их антибиотикорезистентность
   

---