, с особенностями Вашего характера и др.).

Ваш ответ

3. 
   Чему Вы научились за время практики в качестве организатора воспитательной работы с детьми и подростками? (Например, определять цели и задачи воспитательной работы; планировать воспитательную работу; подбирать в соответствии с целями и задачами содержание воспитательной работы в условиях летнего оздоровительного лагеря; организовывать деятельность подростков; составлять конспект воспитательного дела; анализировать свою воспитательную деятельность и деятельность коллег и др.).
   

Ваш ответ

3. 
   Какие черты Вашего характера помогали проведению воспитательной работы с детьми, какие, наоборот, мешали?
   

Ваш ответ

3. 
   Какие педагогические способности проявились у Вас в ходе этой практики?
   

Ваш ответ

3. 
   Какие задачи самовоспитания и самообучения, вытекающие из итогов практики в качестве организатора летнего отдыха детей, Вы поставили перед собой?
   

Ваш ответ

3. 
   Что Вы можете предложить в организации и проведении педагогической практики в летний оздоровительный период для максимального использования её возможностей?
   

Ваш ответ

Фото 1. Название

Фото 2. Название

Фото 3. Название
Характеристика

Обучающийся ФГБОУ ВО «АлтГПУ» ___________________ ___ курса ____ группы

(ФИО)

бакалавриата лингвистического института, направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), программы подготовки «Английский язык и Немецкий язык» «Немецкий язык и Английский язык» «Французский язык и Английский язык»

Вместо написанного красным шрифтом – следует написать СВОЕ!
проходил(а) педагогическую практику на базе ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (полное название организации или структурного подразделения АлтГПУ)

_____________________________________________________________ проявил(а) себя…

(ФИО полностью)
характеризируется отношение к прохождению практики по следующим показателям:

• 
  грамотность владения теоретическими знаниями и практическими умениями,
  
• 
  самостоятельность и инициативность в выполнении работы,
  
• 
  соблюдение трудовой дисциплины,
  
• 
  объем выполнения воспитательной работы,
  
• 
  установление оптимального контакта и педагогически целесообразных, (доброжелательно-требовательных) взаимоотношений с детьми,
  
• 
  связь воспитательной работы с событиями современной жизни, жизненным опытом учащихся,
  
• 
  уровень методико-технологической подготовки студента к организации воспитательного процесса,
  
• 
  использование разнообразных методов, средств, форм воспитательной работы,
  
• 
  соответствие методов, форм, средств воспитания возрастным и индивидуальным особенностям детей, особенностям классного коллектива,
  
• 
  наиболее удавшиеся виды работ и причины успеха;
  
• 
  неудавшиеся или невыполненные виды работ и причины неудачи или невыполнения (если есть),
  
• 
  сочетание индивидуальной работы с ребенком и работы с классным коллективом,
  
• 
  проявление инициативы в воспитательной работе,
  
• 
  проявление творчества и самостоятельности,
  
• 
  проявление ответственности и дисциплинированности.
  

---

Практика оценивается (по 100 балльной шкале) на: ______ баллов _____________

(удовлетворительно – 50-69 баллов / хорошо – 70-84 балла / отлично – 85-100 баллов)

Руководитель профильной организации _______________ ______________________

подпись И.О.Ф

М.П. СИНЯЯ ПЕЧАТЬ!

Фото договора с организацией, заверенного печатью и подписью руководителя!!!
Сдаем печатный вариант групповому руководителю 2 экз оба оригиналы!!!

---

Смотрите также файлы

• 20222023 оу жылында А. Садуаасты сынып жетекші ретінде атаран жмысы туралы саралау.docx

• Учебнометодическое пособие для направлений подготовки 44. 03. 01 Педагогическое образование и 44. 03. 05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).docx

• Дипломы жымыс асу . мандаы фермамны сырты электрменжабдытауыны тымды жйесін есптеу.docx

• УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА .docx

• Практических заданий по дисциплине информационные технологии в лингвистике.docx