Частное учреждение образовательная организация высшего образования

"Омская гуманитарная академия"

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

на тему:

Методы получения первичной информации

по учебной дисциплине: Государственное и муниципальное прогнозирование и планирование

Выполнил(а): Федорова О.Е.

Фамилия И.О.

Направление подготовки:

Форма обучения: заочная

Оценка:

____________________________

____________________________

Подпись Фамилия И.О.

“____”________________20__г.
Омск, 2023

Введение
Прогнозирование и планирование немыслимо без использования различного рода информации, будь то данные, полученные в ходе исследований, специально проведенных для решения конкретной проблемы, либо же данных, собранных ранее из внутренних и внешних источников.

По способу получения информацию принято разделять на первичную и вторичную, которые являются наиболее часто используемыми типами информации.

На сегодняшний день с быстрыми темпами развития информационных технологий, а именно с развитием компьютерной техники, систем связи и телекоммуникаций, сетевых технологий и развитием глобальной сети Интернет, появилась возможность массового доступа к информации, а также ее упорядочивание, анализ и обработка с помощью компьютеров. Все сказанное выше подтверждает актуальность выбранной темы.

Целью контрольной работы является изучение методов получения первичной информации.

В соответствии с поставленной целью выделяются следующие задачи:

1. 
   Изучить понятие первичной информации
   
2. 
   Изучить все методы сбора первичной информации
   

1. 
   Понятие первичной информации и методы её получения
   

Первичная информация – это первоначальные данные, получаемые при проведении исследования, изучении предмета или объекта. Эта информация является основой для дальнейшего развития и углубления знаний. Ее сбор и анализ являются важной частью многих научных и практических работ в различных областях.

Существует 4 метода получения первичной информации:

1) Наблюдение – один из наиболее простых и дешевых способов изучения окружающей обстановки, оно заключается в проведении непосредственного анализа поведения людей и протекающих процессов.

2) Эксперимент – метод получения информации на основе зависимости одних факторов от других, т.е. эксперимент позволяет выявить реакцию потребителей на определенные изменения (факторы). Например, исследование возможности увеличения объема продаж при изменении розничной цены.

---

3) Имитация (фокусирование) – заключается в разработке и анализе модели, описывающей определенную ситуацию.

4) Опрос – наиболее универсальный метод проведения исследований, который позволяет выявить субъективное мнение людей в отношение какого-либо объекта.

2. 
   Наблюдение
   

Наблюдение – общенаучный метод сбора первичной информации путем непосредственной регистрации исследователем событий, явлений и процессов, происходящих в определенных условиях, изучающий поведение объекта исследования в реальной обстановке, фиксирующий результат прошлого поведения. Наблюдение – целенаправленное, организованное и фиксируемое восприятие исследуемого объекта.
Наблюдение рассматривается как процесс, который служит определенной исследовательской цели, проходит планомерно и систематически, представляет собой не только сбор интересных фактов, но и служит для выработки обобщающих суждений, подвержен постоянному контролю с точки зрения надежности и точности. Главными особенностями метода наблюдения являются: непосредственная связь наблюдателя и наблюдаемого объекта; пристрастность (эмоциональная окрашенность) наблюдения; сложность (порой – невозможность) повторного наблюдения.
Преимущества наблюдения:

1) простота и низкие затраты на реализацию;

2) независимость от желания объекта к сотрудничеству и его способности к словесному выражению сути дела;

3) возможность обеспечить более высокую объективность;

4) возможность восприятия неосознанного поведения (например, выбор товара на полках магазина);

5) естественность обстановки исследования.
Недостатки наблюдения:

1) трудность обеспечения репрезентативности;

2) субъективность восприятия, наблюдающего;

3) непринятие во внимание мотивов поведения потребителей, их интересов и факторов, определяющих поведение;

4) невозможность однозначного объяснения поведения объекта наблюдения;

5) при открытом способе наблюдения возможно отличие поведения объектов от естественного (эффект наблюдения);

6) однократность наблюдаемых обстоятельств, приводящая к невозможности сделать обобщающее заключение исходя из единичных наблюдаемых фактов.
Категории социологического наблюдения – конкретные признаки из числа признаков

---

, зафиксированных в качестве предмета наблюдения; и одновременно удовлетворяющих следующим требованиям.

Категории социологического наблюдения:

1) должны быть значимы для решения определенных в общей программе исследования задач;

2) должны выражать те операционные понятия, которые определены в программе исследования;

3) должны иметь количественный характер.
Дневник наблюдения – документ, в котором фиксируются результаты наблюдения в закодированной или общепонятной форме, а также действия наблюдателя и реакции наблюдаемых.
Единица наблюдения – отдельный акт поведения наблюдаемых, в котором проявляются категории наблюдения в оговоренных ситуациях и при определенных условиях.
Карточка регистрации единицы наблюдения – документ, в котором фиксируются в строго формализованном и закодированном виде все действия отдельной единицы наблюдения. Количество карточек наблюдения должно соответствовать количеству единиц наблюдения.

Протокол наблюдения – методический документ, обобщающий данные всех карточек регистрации единиц наблюдения и содержащий основные оценочные показатели: коэффициент устойчивости наблюдения; коэффициент согласия наблюдателей; коэффициент надежности наблюдения.
Коэффициент согласия наблюдателей (КСН) – коэффициент, показывающий степень совпадения данных, полученных одновременно разными наблюдателями в разное время.
Коэффициент устойчивости наблюдения (КУН) – коэффициент, характеризующий совпадение результатов, полученных одним и тем же наблюдателем в различное время.
Условия наблюдения – требования к наблюдаемой ситуации, при наличии которых можно производить наблюдение.
Как правило, наблюдение проводится в соответствии с заранее разработанным планом, где указываются место и время, объект наблюдения, способы установления характеристик объекта наблюдения, способ фиксирования результатов и др.

То есть можно выделить следующие этапы исследования методом наблюдения:

1) определение предмета наблюдения, объекта, ситуации;

2) выбор способа наблюдения и регистрации данных;

3) создание плана наблюдения;

4) выбор метода обработки результатов;

) собственно наблюдение;

6) обработка и интерпретация полученной информации.
Наблюдение противопоставляется эксперименту. Это противопоставление основано на двух положениях:

1) пассивность наблюдателя – наблюдатель не изменяет окружающую реальность

---

;

2) непосредственность – наблюдатель фиксирует в протоколе то, что видит.
В исследовательской практике используются различные формы наблюдения, которые можно классифицировать по следующим признакам:
- По характеру окружающей обстановки наблюдение может быть полевым (в естественной обстановке), лабораторным (в искусственно созданной ситуации) и лабораторно-полевые наблюдения. Преимущество первой формы заключается в естественности наблюдаемого поведения.

- Вторая форма позволяет поддерживать более стабильные условия наблюдения и использовать технические средства.
Лабораторное наблюдение – тип наблюдения, при котором сбор информации проводится в искусственно созданных для изучаемой группы условиях, контролируемых исследователем. Полевое наблюдение – тип наблюдения, осуществляемый в естественных условиях реальной жизни.
По степени стандартизации (формализованной) различают стандартизированное (формализованное) и свободное (неформализованное) наблюдение. Стандартизация (формализация) подразумевает задание определенных категорий поведения, схем поступков;
Неформализованное наблюдение – Не стандартизированное наблюдение – тип наблюдения, структурированный планом, в котором заранее не определяются элементы процесса, подлежащие изучению. Обычно не стандартизированное наблюдение используется для понимания проблемной ситуации.
Стандартизированное или формализованное наблюдение – тип структурированного жесткой программой наблюдения, при котором заранее определяются процедуры исследования и элементы изучаемой ситуации, имеющие наибольшее значение для реализации цели исследования. Стандартизированные наблюдения используются:

1) для проверки гипотез;

2) для уточнения уже имеющихся данных

3) для описания предмета исследования.
По систематичности различают систематические, эпизодические и случайные наблюдения. При несистематическом наблюдении необходимо создать обобщённую картину наблюдения в определённых условиях и не ставится цель фиксировать причинные зависимости и давать строгие описания явлений. Систематическое наблюдение, проводится по определённому плану в течение определенного времени и исследователь регистрирует особенности поведения и классифицирует условия среды.
Случайное наблюдение – Случайное наблюдение – тип наблюдения, характеризующийся получением неожиданной, не предусмотренной программой исследования информации.
По фиксируемым объектам выделяют сплошное и выборочное наблюдение. В случае сплошного наблюдения исследователь старается фиксировать все об изучаемом объекте, а в случае выборочного фиксируются лишь определённые параметры;

---

Не сплошное наблюдение – тип наблюдения, при котором обследованию подлежат не все единицы изучаемой совокупности, а только их определенная часть, достаточная для получения обобщающих статистических характеристик.
По степени участия в процессе наблюдателя различают включенные (участвующее) и не включённые (простое) наблюдения. При этом по способу осуществления наблюдение может быть скрытым (с применением специальных средств и приёмов) и открытым (с непосредственным участием наблюдающего);
Включенное наблюдение - наблюдение, при котором наблюдатель лично участвует в наблюдаемом процессе. Считается, что при этом причины и мотивы действий людей наблюдателю ясны и учитываются в оценке. Включенные наблюдения подразделяются на открытые и скрытые, когда наблюдаемые не знают о наблюдателе.
Не включённое наблюдение – при котором исследователь получает информацию об изучаемой группе, не включаясь в ход событий и не становясь членом этой группы.

3. 
   Эксперимент
   

Эксперимент – метод сбора информации о поведении исследуемых объектов, предусматривающий установление контроля над всеми факторами, влияющими на функционирование этих объектов.
Цель эксперимента заключается в установлении причинно-следственных связей между факторами внешней среды и поведением исследуемых объектов. Для обеспечения достоверности результатов эксперимента значения всех факторов, кроме исследуемого, должны оставаться неизменными.
Отличительные черты. Главная отличительная черта эксперимента как метода сбора первичной информации состоит в том, что он предполагает, что при анализе должно быть исключено влияние всех факторов кроме изучаемого. Поэтому эксперимент предполагает наличие не менее двух сопоставимых исследуемых групп, одна из которых является экспериментальной, а другая контрольной.

Лабораторные эксперименты – проходят в искусственной обстановке, позволяют контролировать посторонние факторы.
Полевые эксперименты – осуществляемые в реальных условиях, не исключают влияния посторонних факторов.
Полевое исследование хотя и является наиболее сложным и дорогим, но в то же время и самым эффективным методом изучения рынка.
Оно позволяет быстро и всесторонне ознакомиться с требованиями рынка, методами сбыта, ценами и многими другими условиями, дает возможность устанавливать личные контакты с потенциальными покупателями, закупать образцы товаров и получать определенные виды услуг, пользующихся наибольшим спросом на данном рынке и пр.

---

Смотрите также файлы

• Контрольная работа по дисциплине Товароведение и экспертиза продовольственных товаров Исполнитель Васиков А. Н.docx

• Реферат Основы формирования состояния окружающей среды Волгоградского региона.docx

• Концепция зеркального Я.docx

• Microsoft Office.pptx

• .docx