Файл: останай облысы кімдігі білім басармасыны Рудный аласы білім бліміні 13 жалпы білім беретін мектебі кмм.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 06.11.2023
Просмотров: 58
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 3 | 7.3.2.1 Python бағдарламалау тілінде тармақталу алгоритмдерін жазу | 7.3.3.3 Python бағдарламалау тілінде құрама шарттарды қолдану; |
-
№1 БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% - ., Орта (С): 40-84% - Абдиев Ерасыл., Абдимурат Ақтоты., Абдуллаев Олжасбек., Айманов Нұрсұлтан., Базарова Колкер., Баймурзаев Жаксыбай., Бухарбаева Айниса., Бухарбаева Сымбат., Гудебаев Ринат., Джаббаров Рамазан., Жамаладинова Кентай., Куандыкова Акжаркын., Кеңес Мұқағали., Кушербаева Гүлферизат. Калдыбеков Абзал., Маханова Таңшолпан., .,Махшатова Гүлдерай., Сержанұлы Ерқанат., Шерипбаева Нурбек. Төмен (Н): 0-39% - жоқ.
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: 1.Python бағдарламасында құрама шарттарды қолдануда қиындықтар туғызды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы.
4. БЖБ нәтижесін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Күні: 31.05.2023ж Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Мұтахан Әсет Ғабдыманатұлы.
Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының
«Рудный қаласы білім бөлімінің
«№13 жалпы білім беретін мектебі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
__ІV____ тоқсан ___Информатика_________ пәні бойынша
Сынып:8 ә
Оқушылар саны:22
Педагог:Мұтахан Ә.Ғ.
Мақсаты: БЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | ||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | ||
| БЖБ | 22 | 10 | - | 19 | 2 | 100% | 100% |
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ 2 | 8.3.2.1 Python бағдарламалау тілінде алгоритмдерді жазу | 8.3.3.3 Python бағдарламалау тілінде құрама шарттарды қолдану |
1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% -Есімова Аяжан., Маметова Балауса.
Орта (С): 40-84% - Алтынбаева Дина.,Бибитов Нурдаулет,.Жорабекова Медет., Жумадилова Анель., Каримова Айшуақ., Кошкарбекович Бейбіт., Куанышова Алина., Нурышбеков Абдулғани., Оразалыева Аружан., Пиримбетова Айкен., Рахимбойқызы Назерке., Рахматулла Аида., Сәндібек Абзал., Серикова Тұрғанай., Советов Ербол., Турсынова Балнур., Хамарадинов Руслан., Шералиева Алина.
Төмен (Н): 0-39% - жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: 1. Python бағдарламалау тілінде құрама шарттарды қолдану
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы.
4. БЖБ нәтижесін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Күні: 31.05.2023 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Мұтахан Әсет Ғабдыманатұлы.
Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының
«Рудный қаласы білім бөлімінің
«№13 жалпы білім беретін мектебі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
__ІV____ тоқсан ___Информатика_________ пәні бойынша
Сынып:8 ә1
Оқушылар саны:22
Педагог:Мұтахан Ә.Ғ.
Мақсаты: БЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | ||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | ||
| БЖБ | 22 | 10 | - | 20 | 2 | 100 | 100% |
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ | 8.3.2.1 Python бағдарламалау тілінде алгоритмдерді жазу | 8.3.3.3 Python бағдарламалау тілінде құрама шарттарды қолдану |
1. БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% - Бекмагамбетова Дамира., Бекмагамбетов Амир.
Орта (С): 40-84% -.Айбол Дулатбек., Айдынов Рамазан., Алпысбаева Гулмира., Амангельдыев Нуржас., Асанов Дидарбек., Бекмұратов Бектас., Майрамбекова Мадина.Берикбай Диас., Джумабаев Мурат., Есекин Медет., Жетписбаева Жансая., Исламбеков Сундет., Кабулова Марьям., Куанышев Нурхат., Қадыр Балаусы., Маманова Нурила,. Нуритдинова Аяжан., Орынбеков Жанарыс., Пирназаров Мукакали., Смагулов Еламан., Яхшиликова Ұлдана..
Төмен (Н): 0-39% - жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Python бағдарламалау тілінде құрама шарттарды қолдану
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы.
4. БЖБ нәтижесін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Күні: 31.05.2023 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Мұтахан Әсет Ғабдыманатұлы.
Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының
«Рудный қаласы білім бөлімінің
«№13 жалпы білім беретін мектебі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
__ІV____ тоқсан ___Информатика_________ пәні бойынша
Сынып:9 ә
Оқушылар саны:19
Педагог:Мұтахан Ә.Ғ.
Мақсаты: БЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | ||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | ||
| БЖБ | 19 | 11 | - | 18 | 1 | 78% | 100% |
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ | 9.3.3.5 ойынның артқы фонын құру; 9.3.3.6 ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу | 9.3.3.7 кейіпкер қозғалысын программалау |
1. №1 БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% - Ниязбекова Айдана.
Орта (С): 40-84% - Абилов Бактбек., Айболова Аяжан., Азираева Гүлдана.,Алимаханбетова Аяжан., Берикбай Дінмұхаммед., Бозымов Айбек., Бошыков Руслан., Жармен Тұрарбек., Жолдасбаев Абзал., Кожакулова Акнур., Куттымураторва Ақнур., Кушекбаева Асем., Малқайдар Диана., Можикбаева Сағыныш., Совет Жансая,. Сыбаева Мереке., Усебаев Багдат., Утешова Сандугаш., Фазылжанов Руслан.
Төмен (Н): 0-39% - жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: 1. Берілген кейіпкердің қозғалысын бағдарламалауда қиындықтар туғызды. Қозғалыстың жүйесін құрауда бірнеше қателіктер жіберілді.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы.
4. БЖБ нәтижесін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.
Күні: 31.05.2023 Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Мұтахан Әсет Ғабдыманатұлы.
Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының
«Рудный қаласы білім бөлімінің
«№13 жалпы білім беретін мектебі» КММ
(білім беру ұйымының атауы)
Бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау
__ІV____ тоқсан ___Информатика_________ пәні бойынша
Сынып:10 ә
Оқушылар саны:25
Педагог:Мұтахан Ә.Ғ.
Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||
| | төмен | орта | жоғары | ||||
| | 0-39% | 40-84% | 85-100% | | | ||
| | | | Оқушылар саны | | | ||
| БЖБ | 25 | 13 | - | 23 | 2 | 100% | 100% |
| ТЖБ | 25 | 25 | - | 25 | - | 100% | 100% |
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ | 10.3.2.3 Көпкестелі деректер базасын құру 10.3.2.4 Деректерді енгізуге арналған форма құру | 10.3.2.5 Алынған мәліметтерді қолдана отырып, есептерді жасау |
| ТЖБ | 10.3.3.1 Конструктордың көмегімен іріктеуге бағытталған сұраныстарды жасау | 10.3.3.2 Кестеден деректерді таңдау үшін құрылымдық сұраныстар тілін (SQL) қолдану |
1. №1 БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% - Абденов Ерасыл., Амиржанов Дулат.
Орта (С): 40-84% -.Абдиев Баубек., Абдуахитова Ұлғаным., Аманбаев Нұршад., Алдияров Нуржан., Амирханов Арман.,Берекебаева Асель., Азираева Жаннур., Байдуллаева Аружан., Баймырзаева Акнур., Бектасова Нурсипат.,Берекебаева Асель.,Далибаев Серик., Кеңес Нұрғиса.,Калдыбекова Бобек., Қадыр Сымбат., Нуржанов Дулат., Полатбекова Гулжамал., Сабит Бекзат., Сандыбек Арай., Тыныштыкбаев Нуртилек.,Туханова Жулдуз., Уразалина Алтынай., Уразбекова Аружан..
Төмен (Н): 0-39% - жоқ
ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% -.
Орта (С): 40-84% -. Амиржанов Дулат., Омаров Айдынбек.,Садыллаев Ербол.Абденов Ерасыл., Аманбаев Нұршад., Абдиев Баубек., Абдуахитова Ұлғаным., Азираева Жаннур.,Алдияров Жаннур.,Амирханов Арман.,Бектасова Нурсипат.,Байдуллаева Аружан., Баймырзаева Акнур., Берекебаева Асель., Далибаев Серик., Калдыбекова Бобек.,Кеңес Нұрғиса., Нұржанов Дулат., Полатбекова Гулжамал., Сабит Бекзат., Сандыбек Арай., Туханова Жұлдыз.,Тыныштыкбаев Нуртилек., Уразалина Алтынай.,Уразбекова Алтынай.
Төмен (Н): 0-39% - жоқ
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: Кестеден деректерді таңдауда және құрылымдық сұраныстар тілін (SQL) қолдануда бірнеше қателік жолдарын көрсеткен болатын.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: Берілген тапсырманы уақытылы орындамау және сабаққа белсенді қатыспауы.
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) : Қиындық туғызған тапсырмалар бойынша жұмыс жасау, қосымша тапсырмалар беру. Оқушылардың қателіктерін жою және жіберілген қателіктерді қайталамау.