АНО ДПО "УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ"

Программа профессиональной переподготовки

Учитель русского языка и литературы. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (1108) new

Дисциплина: Теория языка

Практическое задание 3, Модуль 3. Язык и история


Выполнил:

Преподаватель:

Наумова Каролина Геннадьевна

г. Пермь – 2023

Задание 3.1

Цель: формирование теоретических знаний о коммуникативной природе языка, его основных функциях и функциональных разновидностях; формирование навыков анализа конкретных языковых фактов.

Примеры	Функции языка
1. Бологое (вывеска на железнодорожной станции)	номинативная функция языка
2. Переучёт (табличка на дверях магазина)	информативная функция
3. Здравствуйте, меня зовут Сергей Александрович	фатическая функцию
4. Равносторонний прямоугольник называется квадратом	когнитивная (познавательная) функция
5. По-русски это тоже называется «принтер»	метаязыковая функция
6. Чтоб ты провалился, алкаш проклятый!	эмоционально-экспрессивная функция
7. Я изучил науку расставанья В простоволосых жалобах ночных (О. Мандельштам)	поэтическая, эстетическая функция
8. Привет! Слушай, скажи Ирке - я сегодня на репетицию не приду, ко мне брат приехал, диски привез - супер!	коммуникативной функцией

Задание 3.2.

Цель: формирование теоретических знаний о происхождении языка, механизмах его развития и происходящих в нём изменениях, знаний о родственных связях русского языка и этапах его становления; формирование навыков анализа конкретных языковых фактов.

---

а) Распределите по группам следующие языки индоевропейской языковой семьи:

• 
  Индийская группа – цыганский, хинди
  
• 
  Иранская группа – осетинский, персидский (фарси)
  
• 
  Славянская группа – белорусский, кашубский, словацкий, македонский
  
• 
  Балтийская группа – литовский, прусский
  
• 
  Германская группа – исландский, шведский, идиш
  
• 
  Романская группа – французский, молдавский, латинский, португальский
  
• 
  Греческая группа – греческий
  
• 
  Армянская группа – армянский
  
• 
  Анатолийская группа – хеттский
  
• 
  Финно-угорская группа – лапландский
  

б) Распределите по семьям следующие языки: украинский, татарский, албанский, венгерский, бенгали, казахский, санскрит, эстонский, финикийский, грузинский, арабский, яванский, азербайджанский, суахили, тохарский.

• 
  Индоевропейская языковая семья, Славянская группа: украинский
  
• 
  Индоевропейская языковая семья, Албанская группа : албанский
  
• 
  Индоевропейская языковая семья, Индийская группа: бенгали, санскрит
  
• 
  Тюрская языковая семья: татарский, казахский, азербайджанский
  
• 
  Семито-хамитская языковая семья: арабский
  
• 
  Уральская языковая семья, финно-угорская: венгерский, эстонский
  
• 
  Кавказская языковая семья: грузинская
  
• 
  Малайско-полинезийская языковая семья: яванский
  
• 
  Тохарская языковая семья: тохарский
  
• 
  Бенуэ-конголезкая языковая семья: суахили
  
• 
  Семитская языковая семья: финикийский
  

в) Выберите из следующего списка названия мертвых языков: скифский, серболужицкий, полабский, латышский, башкирский, булгарский, коми-зырянский, старославянский, алтайский, калмыкский, ретороманский, латинский, курдский, прусский, иврит, готский, , галльский, словацкий, лезгинский, хазарский, финский.
Мертвые языки: скифский, серболужицкий, полабский, булгарский, старославянский, ретороманский, латинский, прусский, готский, древнегреческий, галльский, хазарский.

---

Смотрите также файлы

• Занятость и безработица, виды безработицы. Государственная политика в области занятости Задание 1.docx

• К г э у министерство науки и высшего образования российской федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования.docx

• 21. Политическая система и ее роль в жизни общества.docx

• План урока "Гигиена режима дня".docx

• ФармацияФармацияФармацияФармацияФармация.pdf