ВАРИАНТ 1.

Снегурочка: Здравствуй, Машенька (Ванечка, петя …..) здравствуйте взрослые. (при необходимости присаживается на котрочки, что б быть с детьми на одном уровне) Ах, какие вы нарядные. Нас ждете? А елку нарядили? И игрушки повесили? А мне покажите? (проходит в гостинную)  Ах, какая красивая елка! Сами наряжали? МолодцыА вы хорошие?  Воспитанные? Послушные? Добрые?

Давайте это проверим. Вот у меня в руках волшебная книга — список хороших людей. Если вы есть в этой книге —  значит все в порядке.

Снегурочка достает книгу и передает ее ребенку. Открыв книгу малыш видит свое отражение и радуется.  Здесь уместно попросить его проверить хорошие ли взрослые?

 Что дает этот прием:

• 
  ребенок получает похвалу
  
• 
  ненавязчиво мы провоцируем ребенка на сближение, он взял у нас вещь, он начинает нам доверять.
  
• 
  Сам процесс поиска себя в книге очень милый, трогательный, немного забавный. Волнение, вздох облегчения у маленького человечка, процесс разглядывания себя в зеркале. Это приятный момент, который оставит хорошие воспоминания и интересные фотографии
  
• 
  Взрослые не скучают, а активно вовлекаются в действие.
  

Снегурочка: как хорошо, что в этом доме живет столько хороших людей. Но почему же дедушка Мороз не пришел?. А, он наверное не знает куда идти.  Надо ему тропинку выложить.

Даем ребенку льдинки. Выкладываем льдинки от гостинной до входной двери. А теперь говорим волшебные слова:

Дед Мороз, мы очень просим,
Приходи скорей к нам в гости,
Нашу елку посмотреть
И огни на ней зажечь.

Появление деда Мороза

Три раза кричим «Дед Мороз!».

Сам Д.М. появляется не сразу. Сначала мы его должны услышать, а затем увидеть. За дверью слышен голос деда Мороза: «Э-ге-гей» — голос идет на возрастании, словно издалека, стук в дверь и входит тот, кого мы так долго ждали. Сначала в двери появляется рука, посох, постепенно, очень медленно весь дед Мороз.

Дед Мороз: Здравствуйте, мои друзья. Чай заждались вы меня?

  Важно проходит по тропинке.Хвалит детей за проделанную работу.

Д,М: Ой, какая нарядная елочка! Любуюсь. Просто диво! Такая пушистая, такая красивая. (Обращается к ребенку). А кто ее наряжал? Ребенок рассказывает, что тоже участвовал и помогал наряжать елочку.

---

Дед Мороз: Вот это правильно! У тебя все так красиво получилось! Только, я смотрю, огни на ней не горят…

Снегурочка: Дедушка Мороз, давай-ка поможем ее зажечь? Давай станцуем волшебный танец , чтобы огоньки на этой чудесной елочке заискрились разными цветами, и чтобы она стала еще красивее?

Дед Мороз: Конечно, !Сейчас, сейчас…

(Или в лесу родилась Ёлочка)

ДМ: Вот так-то лучше!

Дед Мороз: Ох, уморили вы старика! Так хорошо водите новогодний хоровод. Давайте-ка я сяду… (садится на стул и подзывает к себе ребенка).

А теперь я с удовольствием послушаю стихотворение, которое ты для меня подготовил(а). Я целый год этого ждал! Ребенок читает стихотворение.

(Дед Мороз хвалит)
Достает из мешка подарок…

Дед Мороз: Как не хочется от вас уходить, но надо! Нас ждут другие дети. Ты нам так с внучкой понравился, что мы, если позовешь, обязательно придем к тебе на следующий год! Самое главное, хорошо себя веди, слушайся родителей и бабушек с дедушками. И не забудь написать свое желание. Я постараюсь в следующем году его исполнить.
ВАРИАНТ2

Снегурочка: Здравствуйте, вы узнали, кто мы?

(Дети отвечают)

Дед Мороз: Здравствуйте, уважаемые родители! Здравствуйте, дорогие детишки! Как я рад нашей встречи! Весь год готовился к Новому году, складывал подарки, чтобы навестить всех детей земного шара на Новый год.

Снегурочка: Ах, посмотри, дедушка, как они подросли! Какой большой и красивой девочкой становится (имя ребёнка), а каким взрослым и сильным становится (имя ребёнка).

Мороз: Получил ваше письмо, которое прочитал с огромной радостью! И тут же заторопился к вам в гости.

Снегурочка: Приближается Новый год, самый любимый праздник! По пути к вам, нас закружил хоровод снежинок. Они принесли новогодние снежинки. Попробуйте отгадать!
Снежинки – загадки

Опустели леса и поля,

Вместо зноя пришли холода.

Снегом белым покрыты дома,

Это значит пришла …(ЗИМА)
Падают с неба, красавицы — льдинки,

Пушистые, белые, это … (СНЕЖИНКИ)
Посох, шуба, колпачок,

И подарочков мешок,

Задаю я вам вопрос,

Кто же это? … (ДЕД МОРОЗ)
А кто внучку его знает?

Со зверушками играет,

---

Ходит в голубой тужурке,

А зовут её … (СНЕГУРКА)

В каждом доме она стоит,

И детей, и взрослых веселит.

Наряжена каждая иголка,

Вот она, красавица …(ЁЛКА)

Снегурочка: Ох, какая у вас красивая ёлочка! Так и просятся ноги в пляс!
Дедушка Мороз: Правильно, внученька, говоришь. Давайте станцуем хоровод возле ёлочки. Кто станет в кружок, тот споёт песенку.

Дедушка Мороз: Какие молодцы (называет имя детей), и родители какие талантливые! Порадовали Дедушку Мороза!

Снегурочка предлагает поиграть «Шишки»

Снегурочка протягивает верёвочку с картонными шишками. На каждой шишке написано задание. Дети по очереди срывают шишку и выполняют какое-то действие.

• 
  Попрыгать как зайчик.
  
• 
  Изобразить тигренка.
  
• 
  Пробежать вокруг Снегурочки, словно ёжик.
  
• 
  Перелететь из одного угла комнаты в другой, как ворона.
  
• 
  Промяукать новогоднюю песенку.
  
• 
  Прокукарекать 3 раза.
  

Снегурочка: Весело у вас, ребята, но и другие дети нас заждались. Да и Снеговик уже мотор на машине заводит, нужно торопится.
Дед Мороз: Погоди, внученька. Очень мне хочется новогодних стишков послушать и подарочки детям вручить.

Дети читают стихи, Дед Мороз раздаёт подарки.
Снегурочка: А, теперь давайте сфотографируемся на память!
Дед Мороз: Правильно, Снегурочка! Длинными зимними вечерами я буду смотреть наши фотографии и вспоминать этот чудесный вечер!
Фотосессия.
Снегурочка:Нам пора уж в путь – дорогу.

С НОВЫМ ГОДОМ!

---

Смотрите также файлы

• Гагарино орта мектебі кмм 4 тосан физика пні бойынша.docx

• Наиболее распространены два типа организационных структур коммерческих банков линейнофункциональная и дивизиональная.docx

• 1 Эффективность и перспективы развития логистических систем 1 Эффективность логистических систем.rtf

• Литература, используемая при проведении занятий.docx

• Математические методы защиты информации Синергия. В асимметричной системе шифрования для независимой работы n абонентов требуется .pdf