Файл: Отчет по практике Наименование практики Учебная практика практика по получению.docx

в абсолютном большинстве исследований советского времени. В настоящее время распространение получают и другие методы: интуитивный, герменевтический, аналитический.

2. 
   Общенаучные методы и подходы. Отличаются тем, что занимают промежуточное звено между методами конкретных наук и общефилософскими.
   
3. 
   Частнонаучные методы — методы, используемые в конкретной отрасли знаний (биологии, физики, истории).
   
4. 
   Дисциплинарные методы — приемы, используемые в какой-нибудь отрасли науки или на стыке наук.
   
5. 
   Междисциплинарные методы — ряд методов, которые обеспечивают интеграцию наук.
   

Исследователи предлагают различные классификации научных методов сбора и обработки информации.

В зависимости от назначения выделяют:

• 
  методы сбора фактического материала;
  
• 
  методы теоретической интерпретации материала;
  
• 
  методы направленного преобразования материала.
  

В другой классификации методы делятся на:

• 
  методы диагностики;
  
• 
  методы объяснения;
  
• 
  методы прогнозирования;
  
• 
  методы коррекции;
  
• 
  методы статистической обработки материала.
  

В зависимости от того, как строится эксперимент, в исследовании выделяют:

• 
  методы эмпирического исследования (они основываются на опыте или эксперименте);
  
• 
  методы теоретического исследования, (рассматривают модели каких-либо процессов и явлений) (В. И. Загвязинский).
  

2. Методы хранения научной информации

Всю собранную первичную научную информацию следует регистрировать. Формы регистрации могут быть разными:

• 
  оформление новой информации на специальных бланках, анкетах, статистических карточках, образующих в результате тематическую картотеку;
  
• 
  записи различного характера, в том числе наблюдения, записанные в лабораторных журналах, выписки из протоколов заседаний кафедры и т.п.;
  
• 
  графики, рисунки, схемы и другие графические материалы;
  
• 
  фиксация научной информации методами фотографии;
  
• 
  научные отчеты;
  
• 
  расчеты, выполненные с помощью компьютерных программ;
  
• 
  выписки из анализируемых литературных источников, документов (авторефераты, диссертации, статьи, книги и др.).
  

---

Рекомендуется делать записи ценных мыслей, пришедших как будто неожиданно, не откладывая. На начальной стадии организации научного исследования представляется необходимым выбрать наиболее приемлемую систему хранения первичной документации. Это поможет облегчить пользование собранными материалами и сберечь в дальнейшем много времени.

Одновременно с регистрацией собранного материала следует вести его группировку, сопоставлять, сравнивать полученные цифровые данные и т.п. При этом особую роль играет классификация, без которой невозможно научное построение или вывод. Классификация дает возможность наиболее коротким и правильным путем войти в круг рассматриваемых вопросов. Она облегчает

поиск и помогает установить ранее не замеченные связи и зависимости. Проводить классификацию нужно в течение всего процесса изучения материала. Она является одной из центральных и существенных частей общей методологии любого научного исследования.

3. ПОРЯДОК ВЕДЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

   1. Планирование научно-исследовательской работы

Программа научного исследования делится на методологический и процедурный разделы.

Методологический раздел программы научного исследования включает:

• 
  формулировку проблемы;
  
• 
  определение объекта и предмета исследования;
  
• 
  формулировку цели и задач исследования;
  
• 
  интерпретацию основных понятий;
  
• 
  формулировку рабочих гипотез
  

Процедурный раздел программы научного

---

исследования включает:

• 
  Определение методов исследования.
  
• 
  Формирование рабочего плана исследования.
  

Этапы проведения научно-исследовательской работы:

1. 
   Подготовительный этап:
   

• 
  определение объекта и предмета исследования,
  
• 
  разработка программы исследования (в том числе проработка методов проведения эксперимента и обработки результатов),
  

2. 
   Проведение эксперимента :
   

• 
  проведение эксперимента,
  
• 
  сбор первичной информации,
  
• 
  совокупность операций, связанных с обработкой полученной информации (данных эксперимента)
  

3. 
   Подведение и обобщение итогов:
   

• 
  анализ полученных данных
  
• 
  формулировка выводов и рекомендаций
  

2. Анализ результатов исследований и формулирование выводов

Анализ результатов исследований содержит:

• 
  обобщение и оценку результатов исследований, включающих оценку полноты решения поставленной задачи и предложения по дальнейшим направлениям работ,
  
• 
  оценку достоверности полученных результатов и технико-экономической эффективности их внедрения и их сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ,
  
• 
  обоснование необходимости проведения дополнительных исследований,
  
• 
  отрицательные результаты, приводящие к необходимости прекращения дальнейших исследований.
  

По результатам выполненной НИР необходимо представить следующие выводы:

• 
  оценку полноты решений поставленных задач;
  
• 
  разработку рекомендаций и исходных данных по конкретному использованию результатов НИР;
  
• 
  результаты оценки технико-экономической эффективности внедрения;
  
• 
  результаты оценки научно-технического уровня выполненной НИР в сравнении с лучшими достижениями в этой области.
  

---

4. ПОРЯДОК ВЕДЕНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

   1. Общие положения

Список литературы является обязательной составной частью курсовой, дипломной или другой научной работы и показывает умение слушателя применять на практике знания, полученные при изучении соответствующих учебных дисциплин, отражает самостоятельную творческую работу, проделанную автором по сбору и анализу материала, документально подтверждает и обосновывает достоверность и точность приводимых в тексте работы фактов, статистических данных, цитат и других сведений, заимствованных из различных источников.

Грамотно составленный список и приведенные библиографические ссылки и сноски в определенной мере есть также выражение научной этики и культуры научного труда. Составление списка – длительный процесс, начинающийся одновременно с выбором темы работы. Необходимо вести библиографическую картотеку, выписывая из каталогов, картотек, библиографических пособий, списков выходные данные всех изданий, которые могут иметь отношение к теме исследования. При ознакомлении с каждым источником библиографические данные проверяются и уточняются. Цитаты, фактические, статистические и иные сведения выписываются с точным указанием страницы, на которой они были опубликованы.

2. Группировка материала в списке литературы

Рекомендуется представлять единый список к работе в целом. Каждый источник упоминается в списке только один раз, вне зависимости от того, как часто на него делается ссылка в тексте, так же список обязательно должен быть пронумерован. В зависимости

---

от того, какой принцип положен в основу группировки произведений, различают следующие виды списков литературы:

• 
  алфавитный, в котором записи располагают по алфавиту фамилий авторов и/или заглавий произведений, если фамилия автора не указана.
  
• 
  систематический, в котором все книги, статьи и другие материалы подбираются по отраслям знаний, отдельным вопросам, темам в логическом соподчинении отдельных рубрик, в начале списка указывается литература общего характера, охватывающая широкий круг вопросов, а затем следует материал по отдельным темам;
  
• 
  хронологический, в порядке хронологии (прямой или обратной) опубликования документов. Используется для работ по истории науки, истории изучения какого-либо вопроса, в работах посвященных деятельности определенного лица;
  
• 
  повидамизданий, в котором выделяют следующие группы изданий: официальные государственные, нормативно – инструктивные, справочные и т.д.
  

Официальныедокументызанимают в списке литературы особое место. Они всегда ставятся в начале списка в определенном порядке:

• 
  Конституции;
  
• 
  Кодексы;
  
• 
  Законы;
  
• 
  Указы Президента;
  
• 
  Постановление Правительства;
  
• 
  Другие нормативные акты (письма, приказы и т. д.).
  

3. Библиографическое описание документов

Библиографическое описание – совокупность библиографических сведений о

---