Опросник для родителей

SNAP-IV
Инструкция:

Пожалуйста, отметьте (обведите) в строке под описанием особенностей ребенка ту цифру, которая соответствует частоте их проявления в последние 6 мес:

никогда – 0;

нечасто – 1;

довольно часто – 2;

очень часто – 3

В нижней строке суммируйте количество баллов по каждому столбику.

	Вопрос	Att	Imp	Hyp
1	Отвлекается на посторонние стимулы	0  1  2  3
2	При отсутствии контроля со стороны взрослых отвлекается при выполнении каких-либо заданий	0  1  2  3
3	Отвлекается в играх	0  1  2  3
4	Не слышит, что ему/ей говорят	0  1  2  3
5	Теряет мысль (≈ забывает, что хотел сделать, последовательность действий) при выполнении заданий в школе и дома	0  1  2  3
6	Отсутствует сосредоточенное внимание на деталях школьных и домашних заданий	0  1  2  3
7	Испытывает трудности при планировании, организации своей деятельности	0  1  2  3
8	Бросает одно незаконченное дело и переключается на другое		0  1  2  3
9	Не может усидеть на месте в ситуации, где все должны сидеть на своих местах			0  1  2  3
10	Начинает действовать, не подумав		0  1  2  3
11	Испытывает трудности в групповых играх при необходимости дожидаться своей очереди		0  1  2  3
12	Начинает отвечать на вопросы, не дослушав их до конца		0  1  2  3
13	Испытывает трудности при необходимости играть спокойно и нешумно			0  1  2  3
14	Вертится, вскакивает с места в ситуациях, когда это не принято (когда требуется сидеть неподвижно)			0  1  2  3
15	Предпринимает необдуманные действия (≈ совершает необдуманные поступки), опасные для его (или чу-жой) жизни или здоровья		0  1  2  3
16	Совершает непроизвольные движения руками и ногами или вертит головой по сторонам			0  1  2  3
17	Вмешивается в разговоры взрослых и других детей, перебивает, спонтанно вторгается в чужие игры		0  1  2  3
18	Чрезмерно говорлив(а)		0  1  2  3
19	Отвечает невпопад		0  1  2  3
20	Выглядит заторможенным (сонным, медлительным, вялым)	0  1  2  3
21	Забывает о своих ежедневных обязанностях	0  1  2  3
22	Выглядит скучающим, бездеятельным, безразличным к какой-либо целенаправленной деятельности	0  1  2  3
23	Теряет ход мысли при рассуждениях на какую-либо тему	0  1  2  3
24	Испытывает затруднения при необходимости сосредоточения внимания, выполняя задания в школе и дома	0  1  2  3
25	Испытывает затруднения при соблюдении правил в игре с другими детьми или взрослыми	0  1  2  3
26	Выкрикивает или начинает громко говорить что-либо в ситуации, где необходима тишина		0  1  2  3
27	Испытывает затруднения при необходимости следовать четкому плану действий		0  1  2  3
28.	Нуждается в особом контроле со стороны взрослых		0  1  2  3
29.	Чрезмерная двигательная активность во сне			0  1  2  3
30.	Находиться в движении большую часть времени (≈ бесцельно перемещается, трудно оставаться на одном месте)			0  1  2  3
31.	Допускает ошибки по невнимательности при выполнении заданий (например пропускает или дублирует цифры или буквы)	0  1  2  3
	Общее количество баллов в столбце→	_________	________	________
	Индекс

---

Для подсчета индекса по любой из шкал (таких шкал три - Att - невнимательность_Imp-импульсивность_Hyp-гиперактивность) необходимо сложить сумму баллов (обведенных цифр) по каждой шкале и разделить ее на количество вопросов/пунктов в этой шкале.
В шкале Att – 14 пунктов ... Imp – 11 ... ... Hyp – 6 ...

---

Смотрите также файлы

• Предприятия, организации, учреждения.docx

• English Инесса Игоревна Ермоленко Задание за 05. 05. 2023.doc

• Содержание введение 3 народные волнения и приход рима к республиканской форме правления 5.doc

• Образование эпохи Просвещения.docx

• Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе 2 Котята В гостях у сказки. Колобок в мире лесных зверей.odt