Соотнесите акцент коррекционной работы с методологическими принципами:

Коррекционные воздействия осуществляются в контексте той или иной активной деятельности	Ответ 1
Требует постоянного контроля динамики изменений личности, поведения и деятельности, эмоциональных состояний ребенка в процессе работы	Ответ 2
Устранение или нивелирование причин, порождающих негативные явления в развитии ребенка	Ответ 3
Коррекция носит опережающий характер	Ответ 4
Системность коррекционных, профилактических и развивающих задач отражает взаимосвязанность различных сторон личности и гетерохронность (неравномерность) их развития	Ответ 5
Необходимость использования комплекса наиболее эффективных методов, техник и приемов коррекционной работы с детьми	Ответ 6
Сотрудничество со значимым окружением ребенка	Ответ 7
При оценке соответствия уровня и формулировании коррекционных целей ориентация на возрастную, социокультурную, индивидуальную норму	Ответ 8

Соотнесите поуровневую структуру методологического знания:

Общенаучная методология	Ответ 1
Конкретно-научная методология	Ответ 2
Научно-практическая методология	Ответ 3
Предметно-практическая методология	Ответ 4

---

Соотнесите типы классификации коррекции с их содержанием:

Коррекция познавательной сферы, личностных проявлений, эмоционально-волевой сферы, отклонений в поведении, навыков общения, детско-родительских отношений	Ответ 1
Лекционно-просветительская, консультативно-рекомендательная, собственно коррекционная	Ответ 2
Индивидуальная, групповая (в закрытой естественной группе, в открытой группе для клиентов со сходными проблемами, смешанную)	Ответ 3

Соотнесите типы классификации коррекции с их содержанием:

Симптоматическая, каузальная (причинная)	Ответ 1
Программированная, импровизационная	Ответ 2
Общая, частная, специальная	Ответ 3

ОтзывСоотнесите типы коррекционной работы с их содержанием:

Направлена на предупреждение дезадаптации и отклонений в психическом развитии детей и создание благоприятного психологического климата в педагогическом коллективе образовательного учреждения	Ответ 1
Чаще всего используется в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста	Ответ 2
Включает использование специальных методов, методик, техник и процедур коррекционной работы	Ответ 3

---

ОтзывВыберите соответствующие принципы для конкретно-научной методологии:Выберите один или несколько ответов:a. детерминизма b. единства сознания и деятельности  c. ведущей деятельности d. «нормативности развития» e. создания зоны ближайшего развитияf. развития g. личностного подхода Выберите соответствующие принципы для научно-практической методологии:Выберите один или несколько ответов:a. приоритетности коррекции каузального типа  b. детерминизма c. единства сознания и деятельности d. личностного подходаe. комплексности методов психологического воздействия f. системности развития психики g. единства диагностики и коррекции Комплекс приемов, методик и организационных форм работы для осуществления поставленных задач:Выберите один ответ: a. общая психокоррекция b. частная психокоррекцияc. специальная психокоррекция  d. специальная педагогикаМероприятия, нормализующие микросреду ребенка в системе «ребенок – родители – учитель»:Выберите один ответ:a. общая психокоррекция 

---

b. частная психокоррекция

c. специальная психокоррекция

d. специальная педагогика

Предполагает комплекс психолого-педагогических воздействий, направленных на работу с детьми, а также специально разработанные мероприятия:

Выберите один ответ:

a. общая психокоррекция

b. частная психокоррекция 

c. специальная психокоррекция

d. специальная педагогика

---

Смотрите также файлы

• Отчет о прохождении производственной практики (преддипломной) в период с 2023 г по 2023 г. Специальность 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения.pptx

• Установить соответствие между этапами процедуры систематической десенсибилизации и их характеристикой.docx

• Отчёт о прохождении практической подготовки (производственная практика) студента (ки) Шеховцовой Анастасии Юрьевны (Ф. И. О.) 3 курса группы до369 очной формы обучения (очной, заочной) Специальность 44. 02. 01 Дошкольное образование.docx

• Е. А. Рыбников Руководитель практики.docx

• Дисциплина Современные подходы и методы психологического консультирования Практическое задание 3, Модуль 3.rtf