Файл: Режим молчания 1 Оргмомент с элементами психотерапии.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 77
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ОктябрьПонедельникСредаНеделяРежим молчания1 Оргмомент с элементами психотерапии2.Артикуляционная гимнастика ( для постановки звука Л)2.Релаксационные упражнения («Воздушные шарики»)3.Диагностическое обследование.4.Выработка диафрагмального дыхания ( положение лежа)Режим молчания.1. Оргмомент с элементами психотерапии2.Артикуляционная гимнастика ( для постановки звука Л)2.Релаксационные упражнения («Спящий котенок»)3.Диагностическое обследование.4.Выработка диафрагмального дыхания ( положение лежа)Режим молчания.неделяшепотная речь.(дети и взрослые говорят шепотом)1 Оргмомент с элементами психотерапии2.Артикуляционная гимнастика (для постановки звука Л)2.Релаксационные упражнения ««Шишки»3.Диагностическое обследование.4.Выработка диафрагмального дыхания ( положение лежа)5. Знакомство с 1 правилом речи.« Подумай, что ты хочешь сказать»1 Оргмомент с элементами психотерапии2.Артикуляционная гимнастика ( для постановки звука Л)2.Релаксационные упражнения («Воздушные шарики»)3.Диагностическое обследование.4.Выработка диафрагмального дыхания ( положение лежа)5. Повторение 1 правила речи. ( рисуем символ : вопрос «Что ты хочешь сказать»)неделяШепотная речь(дети и взрослые говорят шепотом)1 Орг. момент с элементами психотерапии2.Артикуляционная гимнастика ( для постановки звука Л)3.Развитие фонематического слуха « Ловишки»4..Релаксационные упражнения «Холодно— жарко»6.Дыхательные упражнения по Стрельниковой « Ладошки», «Пагончики»5. знакомство со 2 правилом: « Перед началом речи вдохни глубоко, спокойно, полно.6. Д\И « Чего нет?»( Фрукты, Овощи)1 Орг. момент с элементами психотерапии2.Артикуляционная гимнастика ( для постановки звука Л)3.Развитие фонематического слуха « Ловишки»4..Релаксационные упражнения «Драгоценность» 6.Дыхательные упражнения по Стрельниковой « Ладошки», «Пагончики», « Насос».5. Знакомство со 2 правилом: « Перед началом речи вдохни глубко, спокойно, полно».6. Д\И «Скажи ласково» ( Фрукты, Овощи)неделяСопряженная речь ( ребенок говорит совместно с взрослым)1 Орг.момент с элементами психотерапии
2.Артикуляционная гимнастика (для постановки звука Л)2.Релаксационные упражнения («Облака»)3.Дыхательное упражнение +« Кошки»4. речевая зарядка ( Пение гласных по кругу)5. знакомство со 3 правилом: «Говори плавно, спокойно, неторопливо»6.Д/И « Какой лист?»( относительные прилагательные)1 Орг.момент с элементами психотерапии2.Артикуляционная гимнастика ( для постановки звука Л)2.Релаксационные упражнения («Дерево»)3.Дыхательное упражнение + «Обнималки»»4. речевая зарядка ( Пение гласных по кругу с изменением высоты голоса)5. Повторение 3 правила: «Говори плавно, спокойно, неторопливо»6.Д/И «1 - много» (тема Деревья)
2.Артикуляционная гимнастика (для постановки звука Л)2.Релаксационные упражнения («Облака»)3.Дыхательное упражнение +« Кошки»4. речевая зарядка ( Пение гласных по кругу)5. знакомство со 3 правилом: «Говори плавно, спокойно, неторопливо»6.Д/И « Какой лист?»( относительные прилагательные)1 Орг.момент с элементами психотерапии2.Артикуляционная гимнастика ( для постановки звука Л)2.Релаксационные упражнения («Дерево»)3.Дыхательное упражнение + «Обнималки»»4. речевая зарядка ( Пение гласных по кругу с изменением высоты голоса)5. Повторение 3 правила: «Говори плавно, спокойно, неторопливо»6.Д/И «1 - много» (тема Деревья)