Практическое задание № 2

Тема: "Формирование умения обучать упражнениям расчлененным методом"

У. М. 3. - Уточните технику упражнений, расчлените его на части, покажите и организуйте их выполнение.

Ориентировка в занятиях. Ответьте на вопросы:

О. 1. Охарактеризуйте расчлененный метод обучения, в каких случаях он применяется.

Ч. 2. Назовите достоинства и недостатки данного метода обучения.

3. Назовите последовательность действий учителя при обучении упражнениям расчлененным методом

Д.

Ориентировка деятельности. Выполните задания:

1. 
   Уточните техническую основу упражнения, используя различные формы наглядности.
   
2. 
   Расчлените упражнение на части, объясните и покажите каждую часть в отдельности.
   
3. 
   Организуйте выполнение каждой части, используя посменный метод выполнения упражнений.
   

И. 1. Решите У.М.З. в целом и запишите ее решение.

Ч. 2. Решите У.М.З. в целом на примере другого упражнения и запишите решение в форме конспекта.

Д.

Выполните задание контрольной карты:

Задание	Действия (расставьте в нужном порядке)	№ пп
К. Определите последовательность действий учителя при обучении упражнениям расчлененным методом	организация освоения частей упражнения; уточнение представлений о технике упражнения; показ упражнений организация выполнения упражнения в целом; расчленение упражнения на части; показ и объяснение частей; подбор средств в соответствии с методическими приемами и организация их выполнения
Ч. Д.

---

Смотрите также файлы

• Задача 1 Определить годовую величину амортизационных отчислений и норму амортизации технологического оборудования, если.docx

• Техникалы факультет.docx

• Кодекс это основополагающий документ, которым мы должны руководствоваться в нашей повседневной работе и который помогает защищать доброе имя нашей компании и сохранять наше конкурентное преимущество..docx

• Восхождение от абстрактного к конкретному.docx

• Тип ответа Сопоставление A. Этос B.docx