ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 26
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| Бөлім: | Бөлім: Туризм: экотуризм.Сәкен Сейфуллин «Көкшетау» поэмасы, Ілияс Жансүгіров «Жетісу суреттері» өлеңі. | ||||
| Педагогтің толық аты-жөні | «Евней Бөкетов атындағы жалпы білім беретін мектебі» КММ қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Ибраева Б.О. | ||||
| Күні | 23.01.2023 ж | ||||
| Сынып | Қатысушылар саны 11 | Қатыспағандар саны | |||
| Сабақтың тақырыбы | Қазақстандағы экотуризмнің дамуы | ||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 11.4.1.1 ғылыми және публицистикалық стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, шағын мақала, баспасөз парағы, аннотация, үндеу жазу 11.4.4.1 тақырып бойынша мәтінге жоспар құрып, әр тармақшаға қажетті негізгі және қосымша мәліметтерді жинақтау, дереккөздерге сілтеме көрсетіп таныстыру (тірек-схема, менталды карта, презентация) | ||||
| Сабақтың мақсаты |
| ||||
| Сабақ барысы | |||||
| Сабақтың кезеңі/уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |
| Ұйымдастыру 2 мин Өткен білімді еске түсіру 3 мин 3 мин 2 мин 15 мин 1 мин 4 мин | Амандасу, Ынтымақтастық орнату «Бір қадам артқа» Үй жұмысын пысықтау «Менің туристік сапарым» деген бойынша диалог құрап, ауызша жеткізу Мәтіналды жұмыс «Жүгірмелі диктант» жазғызу арқылы тақырыпты болжау Таныс сөздерді анықтау Жаңа сөздермен жұмыс Жаңа сөздер оқушыларға таратылады, түсіндіріледі  «Мен білемін...» Экотуризмді дамыту бағдарламасы бойынша кешенді жоспар туралы оқушымен сұрақ- жауап алу Жазылым « Жабық конверт...» Конверт ішіндегі тапсырманы орындайды  Тапсырма: «Еліміздің бірталай көрікті жерлері бар, соған қарамастан Қазақстандағы экотуризм деңгейі жоғары дамымаған» Осыған орай отандастарымызды өз елімізде демалуға шақырып,үндеу хат жазыңыздар (үндеухатқа түсініктеме беріледі, мақсатты аудиториясы анықталады) ІІ топ «Еліміздің бірталай көрікті жерлері бар, соған қарамастан Қазақстандағы экотуризм деңгейі жоғары дамымаған» Осыған орай отандастарымызды өз елімізде демалуға шақырып, жарнамажасаңыз (тек белгілі бір демалыс орнын таңдау) (жарнамаға анықтама беріледі,жарнама түрі белгіленеді) Дескрипторлар: Білім алушы:
Сабақты қорытындылау: «Кім жылдам?» ойыны арқылы сабақты бекіту Үйге тапсырма: 18-бет, 8-тапсырма. Жағдаяттық тапсырма. Егер саған мүмкіндік берілсе, Қазақстанның қай жерлеріне экотуристік саяхатқа шығар едіңдер? Өзің қалаған экотуризм бағыттарының картасын сызу. Кері байланыс «Телевизор» әдісі арқылы кері байланыс жасау. Бүгін сабақта қай тапсырма бойынша белсенділік таныттыңыздар? Қайсысы түсініксіз болды? | Мұғаліммен қарым-қатынасқа түседі Ұсынылған тақырып бойынша сұхбаттасады Топ арасында жүгіріп жүріп шағын мәтінді көшіріп жазады. Сөздерді тыңдайды, сөз тіркесін құрайды. Ықтимал жауап: мектеп айналасы атақты жер, адам географиялық карта бойынша ұлттық демалыс орындарының даму картасы туралы сөз қозғайды Орман ағашының арасынан құпия конвертті тауып, ішіндегі тапсырманы орындайды Қазақстанның көрікті экотуризмді дамытатын жерлері туралы үндеухат жазады (үндеухат жазу үлгісін қолданады) Арнайы клишелерді қолдана отырып, бір демалыс орны жайлы жарнама жасайды. Арнайы сөздер: Келіңіздер, артықшылығы, біз сіздерді күтеміз! Таппайсыздар, ерекшеліктері, тыныш, көрікті, танымал Сілтеме арқылы өтіп, тапсырманы орындайды. Шығу парағын толтырады Кері байланыс парағын толтырады | Қошеметтеу сөздері  Тамаша! Өзара бағалау Жасыл (дұрыс, толық жауап) және қызыл (дұрыс емес, толық емес жауап) белгілер ПОПС формуласы бойынша бағалау (топ арасында) Жасыл (дұрыс, толық жауап) және қызыл (дұрыс емес, толық емес жауап) белгілер | Интерактивті тақта Интерактивті тақта Карта географиялық Интерактивті тақта Кім жылдам? - Сопоставить (wordwall.net) | |