Файл: biostatistika12-2013.doc

Время консультаций: в соответствии с графиком кафедры.

Время рубежного контроля: 8, 16 недели семестра

Время итогового контроля: в соответствии с академическим календарем

Тематический план СРО

№	Наименования тем	Форма выполнения	Продолж.
1	Методы отбора единиц наблюдения для выборочной совокупности. Возможные типы систематических ошибок оценки в исследованиях. Измерение разнообразия признака. Коэффициент вариации.	Разработка схем, алгоритмов, таблиц	2
2	Двухфакторный дисперсионный анализ.	Анализ научной статьи	2
3	Многофакторный дисперсионный анализ. Основное различие многофакторного анализа от однофакторного. Эффекты взаимодействия.	Подготовка проекта	2
4	Множественные сравнения. Поправка Бонферрони.	Подготовка проекта	2
5	Критерий согласия. Практический пример применения критерия согласия. Закон Менделя.	Подготовка проекта	2
6	Оценка продолжительности воздействия фактора риска на человека.	Подготовка проекта	2
7	Ошибка измерения. Учет ошибки шкалы прибора и систематических ошибок. Оценка суммарной погрешности.	Анализ научной статьи	2
8	Применение ППП SPSS, Statistica и SAS для статистических анализов медико-биологических данных.	Работа с электронными базами данных	4
	Всего: 18 часов

График выполнения заданий СРО

№ недели	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
№ темы СРС									1	2	3	4	5	6	7	8

Основная литература:

1. Биостатистика в примерах и задачах : учеб.-метод. пособие / Б. К. Койчубеков [и др.]. - Алматы : Эверо, 2012. - 80 с

2. Герасимов А.Н. Медицинская статистика : учеб.пособие / А. Н. Герасимов. - М. : Мед.информ. агентство, 2007. - 480 с.

Дополнительная литература:

1. Жижин, Константин Сергеевич «Медицинская статистика»:Учеб. пос./К.С.Жижин.-Ростов н/Д: Феникс,2007.-151с

2. Петри, А «Наглядная статистика в медицине»: Учеб. пособие/А. Петри, К. Сэбин; Пер. с англ.-М.:ГЭОТАР-МЕД, 2 издание перер. и допол, 2009.-144с

3. Койчубеков, Б. К. «Основы статистического анализа медико-биологических данных»: Учеб.-метод.пособие/КГМА;Б.К. Койчубеков.-Караганда: КГМА, 2006.-52с.

4. Кучеренко В.З. «Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения» : Учеб. пособие / ред.Кучеренко, В.З. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 256 с Экземпляры: всего:10 - 1(8), 2(2) Аннотация: ВВА

5. Сергиенко В.И., Бондарева И.Б. «Математическая статистика в клинических исследованиях»: Практическое руководство - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 304 с Экземпляры: всего:1 - 2(1) Аннотация: БОИ

---

Методы обучения и преподавания.

• Лекции: проблемные.

• Практические занятия: письменное выполнение индивидуальных заданий. Решение тестовых заданий. TBL (командно-ориентированное обучение). Статистическая обработка материалов с использованием компьютерных программ.

• Самостоятельная работа обучающегося (СРО): работа с электронными базами данных. Анализ научной статьи. Подготовка проекта. Разработка схем, алгоритмов, таблиц.

Оценка знаний:

• Текущий контроль - решение тестовых заданий, письменный/устный опрос, решение ситуационных задач, проверка оформления результатов выполнения заданий и т.д.

• Рубежный контроль – письменная работа.

• Итоговый контроль – дифференцированный зачет в виде компьютерного тестирования.

Шкала оценок

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент	% содержание	Оценка по традиционной системе
А	4,0	95-100	Отлично
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Хорошо
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Удовлетворительно
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
Д+	1,33	55-59
Д	1,0	50-54
F	0	0-49	Неудовлетворительно

Критерии оценки знаний

Оценка «отлично» ставится в том случае, если обучающийся показал полное усвоение программного материала и не допустил каких-либо ошибок, неточностей, своевременно и правильно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал отчеты по ним, проявил при этом оригинальное мышление, своевременно и без каких-либо ошибок сдал коллоквиумы и выполнил домашние задания, занимался научно-исследовательской работой, самостоятельно использовал дополнительную научную литературу при изучении дисциплины, умел самостоятельно систематизировать программный материал.

Оценка «хорошо» в ставится в том случае, если студент освоил программный материал не ниже, чем на 75% и при этом не допустил грубых ошибок при ответе, своевременно выполнил контрольные и лабораторные работы и сдал их без принципиальных замечаний, правильно выполнил и своевременно сдал коллоквиумы и домашние задания без принципиальных замечаний, использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя, занимался научно-исследовательской работой, допускал непринципиальные неточности или принципиальные ошибки, исправленные самим студентом, сумел систематизировать программный материал с помощью преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится в том случае, если студент освоил программный материал не менее чем на 50%, при выполнении контрольных и лабораторных работ, домашних заданий нуждался в помощи преподавателя, при сдаче коллоквиума допускал неточности и не принципиальные ошибки, не проявил активность в исследовательской работе, ограничивался только учебной литературой, указанной преподавателем, испытывал большие затруднения в систематизации материала.

---

Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если студент обнаружил пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, не освоил более половины программы дисциплины, в ответах допускал принципиальные ошибки, не выполнил отдельные задания, предусмотренные формами текущего, промежуточного и итогового контроля, не проработал всю основную литературу, предусмотренную программой.

• Методика подсчета рейтинга и оформления интегральной оценки по дисциплине (оформляется в соответствии с рейтинговой системой, утвержденной в КГМУ на текущий год).

---