Файл: parazitologiya.doc

Дескрипторы

Конечные результаты обучения

Компетен

ции*

А

Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, включая элементы наиболее передовых знаний в этой области

Определять закономерности возникновения и распространения паразитарных инвазий человека; отмечать роль возбудителей заболеваний человека и животных; кратко излагать пути миграций и циклы развития паразитов; определять способы профилактики и диагностики паразитарных заболеваний; сравнивать способы профилактики паразитарных инвазий.

1, 2, 4

В

Применять эти знания и понимание на профессиональном уровне

Демонстрировать знания при определении макро- и микропрепаратов; решать ситуационные задачи; классифицировать основные паразитарные инвазии.

1,2,4,7

С

Формулировать аргументы и решать проблемы в изучаемой области

Дифференцировать возбудителей и их переносчиков в природных очагах; объяснять необходимость проведения санитарно-профилактических мероприятий по ликвидации возбудителей паразитарных инвазий.

1,2,4,5

D

Осуществлять сбор и интерпритацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений

Формулировать представления о мерах борьбы с паразитами при проведении профилактических мероприятий; подбирать информацию по распространению паразитарных инвазий.

1,2,3,5,6

Сообщать информацию, идеи и проблемы и решения, как специалистам, так и не специалистам

Формулировать представление о применении современных методов и технологий в практической медицине, о способах диагностики паразитарных инвазий при работе с учебной и научной литературой для оформления докладов и презентаций по изучаемым разделам

1,2,3,5

E

Способность продолжить дальнейшее самостоятельное обучение

Дифференцировать возбудителей паразитарных инвазий во время обучения по дисциплинам инфекционные болезни, внутренние болезни, эпидемиологии.

1,2,3,4,5

№

Наименование темы

Форма проведения

часы

Компетентность

1.

Предмет, задачи, методы общей и медицинской паразитологии. Биологические основы классификации паразитизма. Тип простейшие, общая характеристика и экологическая классификация.

Лекция - беседа

1 час

1,2,4

2.

Тип плоские черви. Общая характеристика и экологическая классификация.

Лекция-визуализация

1 час

1,2,4

3.

Тип круглые черви. Экологическая классификация геогельминтов и биогельминтов.

Лекция-визуализация

1 час

1,2,4

4.

Тип членистоногие. Общая характеристика и экологическая классификация.

Проблемная

1 час

1,2,4

Итого:

4 часа

№

Наименование темы

Форма проведения

Часы

Компетентность

Лабораторная диагностика протозойных заболеваний.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Разбор клинического случая по протозойным инвазиям

Проблемно-ориентированное

(PBL)

2 часа

1,2,4,6

Лабораторная диагностика и профилактика трематодозов

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Лабораторная диагностика и профилактика цестодозов.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Разбор клинических случаев по гельминтозным инвазиям

Проблемно-ориентированное

(PBL)

2 часа

1,2,4,6

Лабораторная диагностика и профилактика геогельминтов развивающиеся с миграцей.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Лабораторная диагностика и профилактика биогельминтов

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Заключительное занятие по разделу – коллоквиум

Семинарское занятие

2 часа

1,2,4

Лабораторная диагностика и профилактика заболеваний, вызываемых иксодовыми клещами.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Лабораторная диагностика и профилактика заболеваний, вызываемых гамазовыми клещами.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Лабораторная диагностика и профилактика заболеваний, вызываемых аргасовыми клещами.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Пути передачи, диагностика и профилактика заболеваний, возбудителей которых переносят тараканы, вши и блохи.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Пути передачи, диагностика и профилактика заболеваний, возбудителей которых переносят мухи, слепни и оводы.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Пути передачи, диагностика и профилактика заболеваний, возбудителей которых переносят комары.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Пути передачи, диагностика и профилактика заболеваний, возбудителей которых переносят мошки и мокрецы.

Практическое занятие

2 часа

1,2,4

Заключительное занятие по разделу – коллоквиум

Семинарское занятие

2 часа

1,2,4

Итого:

32 часа

Специаль

ность

Курс/поток/группа

Дисциплина

Неделя/дата

Время

Общая медицина

3 курс,

Медицинская паразитология

17.12.-30.12.12 г. (осенний семестр)

13.05.-26.05.13 г. (весенний семестр)

Индивидуально по группам

№

Наименование темы

Форма

выполнения

Часы

Компетентность *

1.

Понятие о природном очаге заболеваний, их классификация по академику Павловскому Е.Н.

Реферат

3 часа

1,2,4

2.

Учение академика Скрябина К.И. о дегельминтизации и девастации.

Реферат

3 часа

1,2,4

3.

Взаимоотношения в системе паразит-хозяин на уровне особей. Морфофизиологические адаптации к паразитическому образу жизни.

Эссе

3 часа

1,2,4

4

Тропическая паразитология. Медицинское значение представителей членистоногих.

Проект/презентация

3 часа

1,2,4

5

Медицинское значение ракообразных и моллюсков.

Подготовка альбома

3 часа

1,2,4

6

Антропонозы, антропозоонозы и зоонозы, их характеристика профилактика. Эволюционное значение типа простейшие и членистоногие.

Реферат

3 часа

1,2,4

Итого:

18 часов

Неделя

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

№ темы по СРС

1,2,3,4,5,6

Оценка по буквенной системе

Цифровой эквивалент

% содержание

Оценка по традиционной системе

А

4,0

95-100

Отлично

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

Хорошо

В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

Удовлетворительно

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

Д+

1,33

55-59

Д

1,0

50-54

F

0

0-49

Неудовлетворительно