Задание 2. Раскройте сущностные характеристики движения Юнармия. Обоснуйте его влияние на формирование гражданской позиции подрастающего поколения.

В настоящее время государственное и военное руководство России как никогда осознает актуальность и значимость патриотического воспитания современной молодежи в целях эффективного обеспечения национальной безопасности государства. Различные управленческие структуры продолжают совершенствовать свою планомерную и методичную деятельность, направленную на формирование уважения к символам государства и Отечества, героическому прошлому страны.

В настоящее время в формировании патриотических чувств молодежи играют огромную роль различные общественные движения, одним из которых является «Юнармия» – Всероссийское военно-патриотическое движение, созданное в 2016 году и направленное на всестороннее развитие нравственного воспитания граждан России с восьмилетнего возраста.

Учредительным собранием движения «Юнармия» 28 мая 2016 г. был утвержден Устав организации, который определил ее основные цели и задачи в деле патриотического воспитания молодежи.

Предметом и целями движения является:

1) участие в реализации государственной молодежной политики Российской Федерации;

2) всестороннее развитие и совершенствование личности детей и подростков, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании;

3) повышение в обществе авторитета и престижа военной службы;

4) сохранение и приумножение патриотических традиций;

5) формирование у молодежи готовности и практической способности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Отечества [8].

Для достижения целей движение решает следующие задачи: воспитание у молодежи высокой гражданско-социальной активности, патриотизма, приверженности идеям интернационализма, противодействия идеологии экстремизма; изучение истории страны и военно-исторического наследия Отечества, развитие краеведения, расширение знаний об истории и выдающихся людях «малой» Родины; развитие в молодежной среде ответственности, принципов коллективизма, системы нравственных установок личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; формирование положительной мотивации у молодых людей к прохождению военной службы и подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации; укрепление физической закалки и физической выносливости; активное приобщение молодежи к военно-техническим знаниям и техническому творчеству; развитие материально-технической базы движения.

---

 

 Задание по теме 1.2. Сущность детского движения. Классификация детских общественных объединений

Цель: закрепление знаний в сфере классификации детских общественных объединений, формирование умения применять их для решения практических задач.

 

Задание 3. Проведите анализ сайта одной детской общественной организации (желательно Вашего города (области) на основе информационной карты детского общественного объединения:

Название (полностью) -  муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Дом детского творчества» Знаменского муниципального района Омской области

Дата и место создания - 27.12.2000 год Омская область, Знаменский район, село Знаменское, ул. Гагарина, д. 12в.

Территория - Омская область, Знаменский район

Тип (организация, ассоциация, союз и т.д.) учреждение

Численность - 20 человек - Реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования S 2

- 549 человек - Реализация дополнительных общеразвивающих программ S 1

Цели и задачи

Основные направления деятельности - Образование дополнительное детей и взрослых

Основные программы (проекты)

БОУ «Дом детского творчества» Знаменского муниципального района реализует образовательные программы по шести  направлениям:

• 
  
  художественное,
  
• 
  
  спортивно-техническое,
  
• 
  
  туристско-краеведческое,
  
• 
  
  социально-педагогическое,
  
• 
  
  физкультурно-спортивное,
  
• 
  
  естественно-научное.
  

– Программа «Умники и умницы» (группа кратковременного пребывания детей),

- Программа социально-гуманитарной направленности «Юный патриот».

Структура - В соответствии с уставом МБОУ «Дом детского творчества»Учреждение возглавляет единоличный исполнительный орган в лице Руководителя Учреждения, назначаемый на должность и освобождаемый от должности учредителем Учреждения в соответствии с законодательством.

 

В Учреждении формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся: общее собрание (конференция)  работников Учреждения; Совет Учреждения; Методический совет; Совет обучающихся, Педагогический совет; Родительский совет.

 

Структурных подразделений нет.

Символика, эмблема

Юридический адрес - 646550, Омская область, Знаменский район, село Знаменское, ул. Гагарина, д. 12в. 

Фактический адрес - 646550, Омская область, Знаменский район, село Знаменское, ул. Гагарина, д. 12в. 

---

Номер телефона, факс -  83817921290 83817921977

e-mail - znamddt@gmail.com , doddtznam@minobraz.omskportal.ru 

 

 Задания по теме 1.3 Статус и организационно-правовое регулирование работы детских общественных объединений

Цель: закрепление знаний об организационно-правовом регулировании работы детских общественных объединений, формирование умения применять их для решения практических задач.

 

Задание 4. Проанализируйте примерное Положение о детском общественном объединении, внесите дополнения и изменения по следующим направлениям:

- соответствие цели, задач и направлений деятельности

- наличие наставничества

- какой раздел можно внести в положение или дополнить имеющиеся

 

Примерное положение о детском (детско-молодежном) общественном объединении

1. Общие положения

1. Детское общественное объединение «Станция юных натуралистов», является добровольным, самоуправляемым общественным объединением, созданным в интересах достижения социальных, благотворительных, культурных, образовательных и иных общественно-полезных целей.

2. Детское общественное объединение в своей деятельности исходит из закона РФ «Об общественных объединениях», Международной конвенции «О правах ребенка», Конституции РФ, Указа Президента РФ № 543 от 1.06.1992 г. «О первоочередных мерах по реализации Всемирной декларации об обеспечении выживания, защиты и развития детей».

3. Детское общественное объединение осуществляет свою деятельность на территории образовательной организации Тарская СОШ № 4.

4. Детское общественное объединение строит свою работу на основе принципов самоуправления, добровольности участия в деятельности объединения, равноправия, законности и гласности.

5. Детское общественное объединение имеет флаг, эмблему, форму.

2. Цель и задачи деятельности детского общественного объединения «Станция юных натуралистов»

Основными целями Объединения являются:

Цель детского общественного объединения «Станция юных натуралистов» – формирование у детей активной, позитивной, социально направленной жизненной позиции в современном обществе.

---

          Задачи:

1. Содействие реализации общественно-полезных молодежных инициатив.

2. Повышение интереса детей к получению знаний и образования.

3. Содействие созданию необходимых условий для нравственного и физического развития детей.

4. Содействие сохранению и поддержке традиционных российских духовных и культурных ценностей, восстановлению их определяющего значения воспитания подрастающего поколения.

3. Основные направления деятельности детского общественного объединения «Станция юных натуралистов»

 Основными направлениями деятельности являются:

1. Пропаганда здорового образа жизни.

2. Организация и проведение спортивных мероприятий.

3. Добровольческая деятельность.

4. Патриотическая работа.

5. Обучение участников детского общественного объединения в соответствии с профилем.

6. Освещение деятельности детского общественного объединения на сайте/в газете.

4. Члены детского общественного объединения «Станция юных натуралистов», их права и обязанности.

Руководство детским общественным объединением «Станция юных натуралистов» осуществляет председатель/совет командиров детского общественного объединения.

4. Прием в члены детского общественного объединения производится на основании письменного заявления. 

4.1. Членство в детском общественном объединении:

Членство в детском общественном объединении является добровольным.

Членами детского общественного объединения могут быть граждане в возрасте от 8 до 18 лет (в детско-молодежном общественном объединении до 35 лет).

Лица старше 18 лет могут выполнять функцию куратора, консультанта, советника детского общественного объединения.

Члены Объединения имеют равные права и несут равные обязанности.

4.2. Члены детского общественного объединения имеют право:

·                 участвовать во всех видах деятельности объединения

·                 вносить предложения по любым вопросам, связанным с деятельностью объединения.

·                 на поощрение высоких результатов своей деятельности.

·                 добровольно выходить из объединения.

4.3. Члены Объединения обязаны:

·                 выполнять решение руководства детского общественного объединения, принятые в соответствие с целями и задачами настоящего Положения.

---

·                 занимать активную позицию в реализации деятельности детского общественного объединения.

·                 воздержаться от слов и действий, которые могут наносить ущерб законным интересам детского общественного объединения.

5. Заключительные положения

5.1. Внесение изменений и дополнений в настоящее Положение осуществляется решением руководства детского общественного объединения по согласованию с руководством образовательной организации.

5.2. Деятельность детского общественного объединения может быть прекращена по решению его руководства.

 

Задания по теме 2.1 Принципы деятельности детского общественного объединения

Цель: формирования умения проводить анализ принципов деятельности детского общественного объединения, применять полученные знания для решения практических задач.

Задание 5. Прочитайте притчу (подберите свой вариант притчи) и выполните комментарий  к одной притче: основная мысль, содержащаяся в притче, связанная руководством детской организации.

 

Притча «Успех не бывает быстрым»

Была у одного народа примета. Тот, кто сорвет белый цветок на горе в канун Нового года, будет счастлив. Гора, на которой расцветал цветок счастья, была заколдована. Она постоянно тряслась, и никто не мог удержаться на ней. но каждый Новый год находились смельчаки, которые пытались залезть на гору.

Однажды три друга тоже решили попытать счастья. Перед тем как идти на гору, зашли друзья к мудрецу – совета спросить.

- Упадешь семь раз – поднимись восемь раз, - посоветовал им мудрец.

Пошли трое друзей на гору, все с разных сторон. Через час вернулся первый юноша весь в синяках.

- Неправ был мудрец, - сказал он.

- Я упал семь раз, а когда восьмой раз поднялся, то увидел, что прошел только треть горы. Тогда я решил вернуться.

Третий юноша пришел через день с белым цветком в руках.

- Разве ты не падал? – спросили его друзья.

- Падал, может сто раз падал. А может и больше. Я не считал, - ответил юноша.

- Почему же ты не бросил все? – удивились друзья.

- Перед тем как идти на гору, я научился падать, - засмеялся юноша.

- Нет. Он научился не падать, а подниматься!  - сказал мудрец, услышав этот разговор.

- основная мысль, содержащаяся в притче  большинство людей хотят быстрого успеха, поэтому они склонны бросать начатое дело после нескольких неудач.

---

Смотрите также файлы

• Цель реализация дорожной картывнедрения проекта Школа Минпросвещения России Школа Минпросвещения России представляет собой центр образования, воспитания и просвещения,.pdf

• Проведение фармацевтической экспертизы рецептов при отпуске лекарственных средств.docx

• Отчет о прохождении учебной практики по профессиональному модулю пм. 01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты в период с 03 марта 2023 г по 24 марта 2023 г..pptx

• Необходимые и достаточные условия возникновения техногенного риска.docx

• Чек лист руководителя Школы Минпросвещения России (заместителя руководителя по учебно воспитательной работе) в целях организации воспитательной работы в контексте комплексной модернизации школьной системы образования..doc