Файл: Занятие (по темам 35) I. Сравнительный анализ. Проведите сравнительный анализ этапов психологического.pdf

Практическое занятие (по темам 3-5)
I.
Сравнительный анализ.
Проведите сравнительный анализ этапов психологического
консультирования с точки зрения различных авторов. Можно представить в виде таблицы.
II.
Практическое задание.
Прочитайте отрывок в книге Дж. Бьюдженталя «Наука быть
живым» (случай с Дженнифер).
Проанализируйте данный случай, отвечая на следующие вопросы:
1).
В чем, на Ваш взгляд, проблема Дженнифер? Как трансформируется запрос клиента в этом эпизоде.
2). Как бы Вы охарактеризовали отношения Дженнифер с собой и как это повлияло на ее контакт с терапевтом на начальных этапах терапии?
3). Как повлияло детство Дженнифер на ее личность и способность быть в своей жизни и в отношениях с другими.
4). Почему Бьюдженталь не приветствует Дженнифер с заранее подготовленными списками тем для обсуждения?
5). Как Вы поняли метафору Бьдженталя о Дженифер как о
«танцовщице с поврежденными ногами».
6). Какие ключевые моменты и основные приемы Вы можете выделить в работе Бьюдженталя с Дженнифер?
7). В чем именно можно определить результат терапии с Дженнифер? В чем, на Ваш взгляд эффективность данной терапевтической работы.
8). В чем разница между виной и ответственностью и чем, на Ваш взгляд, можно объяснить приверженность Дженнифер к правилам, спискам, нормам поведения.
III. Самоанализ.

Напишите письмо себе, как психологу, изложив суть своей
проблемы (реальной или гипотетической (на выбор). *
Далее напишите ответ от «психолога», придерживаясь следующего алгоритма:
- Приветствие.
- Поддержка клиента.
- Уточнение запроса.
- Распределение ответственности.
- Изложение ключевых тем, которые на Ваш взгляд являются важными.
- Информационный блок.
- Открытые вопросы, обращенные к клиенту, интерпретации, конфронтации.
- Распределение ответственности.
- Поддержка.
- Завершение письма с эффектом открытой двери.
_______________________________________________
*
В качестве образца можно посмотреть форумы с вопросами психологу в Интернет- пространстве.