Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 355
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Муниципальноебюджетноеобразовательноеучереждение "Средняяобщеобразовательнаяшкола?7"ИНДИВИДУАЛЬНЫЙИТОГОВЫЙПРОЕКТСПОСОБЫЗАЩИТЫОТЯДОВИТЫХРАСТЕНИЙ.Выполнила:МокрушинаВикторияАлександровнаобучающийся 9ДклассаКлассныйруководитель:ЕфримоваОльгаАнатольевнаРуководительпроекта:ПечкинаОльгаРимовнаУчительБиологии.Лысьва,20211Содержание 1. Введение................................................................................................ 32. Основныеспособызащиты...............................................................43. Растения................................................................................................ 6 3.1 БорщевикСосновского.......................................................... 6 3.2 Болиголов................................................................................. 8 3.3 Лютик........................................................................................ 10 3.4 Чистотел.................................................................................... 12 3.5 Ландышмайский..................................................................... 14 3.6 Белладонна................................................................................ 174. Буклет................................................................................................... 205. Вывод.................................................................................................... 206. СписокЛитературы........................................................................... 21 2ВведениеНаурокеОБЖяузнала, чтонадолюинтоксикацийприродными
ядамиприходитсяоколо 2-5% отобщегоколичестваострыхотравлений.Иярешилаизучитьядовитыерастенияиоказаниепервойпомощиприихотравлении.ВРоссиипроизрастаетоколо 400 разныхвидовядовитыхрастений. Всеонивбольшейилименьшейстепенипредставляютугрозудлячеловека.Ядови?тыерасте?ния — сборная, весьманеоднороднаягруппа, объединяемаятемобщимдляэтих растений свойством, чтовещества, которыевних
содержатся, представляютсобойсущественнуюпотенциальнуюопасностьдляорганизмачеловекаидомашнихживотных[1].Изучениеядовитыхрастений (ивообщевсехядовитыхорганизмов) являетсяважнымкаксточкизренияпрофилактикиилеченияотравлений, такисточкизренияпонимания эволюции живой
природывцелом, посколькуядовитостьявляетсяоднимизнаиболееважныхмеханизмоввборьбезасуществование[1]. Ещёоднойпричинойсущественногонаучногоипрактическогоинтересакядовитыморганизмамявляетсято, чтомногиеизних — важныеисточникиприродных биологическиактивныхвеществ[2].Воздействиеядовитыхрастений
наорганизмможетбытьвнутренним (отравлениеприпоеданиичастейрастения) ивнешним (например, ожогкожиприконтактесрастением). Отравлениеможетвызыватьразличныесимптомы, такиекакслабость, головнуюболь, головокружение, тошнота, рвота, расстройствожелудкаидр. Вособотяжёлыхслучаяхможетвозникнутьпотеряслухаизрения, параличидажелетальныйисход.Вотпочемукаждыйчеловекдолженуметьотличатьядовитыерастенияотдругих, атакженаучитьэтомусвоихдетей. Ведьзачастуюименнодетистановятсяжертвамиопасныхрастенийвсилусвоейприроднойлюбознательностииотсутствияэлементарныхзнаний.Номалопростоузнаватьядовитыерастения, необходимоиметьчеткиепредставленияотом, какиепоследствиямогутбытьприупотреблениивпищуиливнешнемконтактескакими-либочастямиядовитогорастения,
ядамиприходитсяоколо 2-5% отобщегоколичестваострыхотравлений.Иярешилаизучитьядовитыерастенияиоказаниепервойпомощиприихотравлении.ВРоссиипроизрастаетоколо 400 разныхвидовядовитыхрастений. Всеонивбольшейилименьшейстепенипредставляютугрозудлячеловека.Ядови?тыерасте?ния — сборная, весьманеоднороднаягруппа, объединяемаятемобщимдляэтих растений свойством, чтовещества, которыевних
содержатся, представляютсобойсущественнуюпотенциальнуюопасностьдляорганизмачеловекаидомашнихживотных[1].Изучениеядовитыхрастений (ивообщевсехядовитыхорганизмов) являетсяважнымкаксточкизренияпрофилактикиилеченияотравлений, такисточкизренияпонимания эволюции живой
природывцелом, посколькуядовитостьявляетсяоднимизнаиболееважныхмеханизмоввборьбезасуществование[1]. Ещёоднойпричинойсущественногонаучногоипрактическогоинтересакядовитыморганизмамявляетсято, чтомногиеизних — важныеисточникиприродных биологическиактивныхвеществ[2].Воздействиеядовитыхрастений
наорганизмможетбытьвнутренним (отравлениеприпоеданиичастейрастения) ивнешним (например, ожогкожиприконтактесрастением). Отравлениеможетвызыватьразличныесимптомы, такиекакслабость, головнуюболь, головокружение, тошнота, рвота, расстройствожелудкаидр. Вособотяжёлыхслучаяхможетвозникнутьпотеряслухаизрения, параличидажелетальныйисход.Вотпочемукаждыйчеловекдолженуметьотличатьядовитыерастенияотдругих, атакженаучитьэтомусвоихдетей. Ведьзачастуюименнодетистановятсяжертвамиопасныхрастенийвсилусвоейприроднойлюбознательностииотсутствияэлементарныхзнаний.Номалопростоузнаватьядовитыерастения, необходимоиметьчеткиепредставленияотом, какиепоследствиямогутбытьприупотреблениивпищуиливнешнемконтактескакими-либочастямиядовитогорастения,