Темы ВКР имеют практико-ориентированный характер и соответствуют содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. Перечень тем ВКР разрабатывается преподавателями профессиональных модулей, рассматривается на заседании предметно-цикловой комиссии машиностроительных специальностей и профессий, технологии материалов
3.2.2. Структура письменной экзаменационной работы

1. Титульный лист.

2. Задание на выполнение письменной экзаменационной работы.

3. Отзыв

4. Содержание.

5. Пояснительная записка.

6. Графическая часть.

7. Список использованных источников.

8. Приложения.

Письменная экзаменационная работа состоит из пояснительной записки (включает основную и расчетную часть) и графической части.

Пояснительная записка содержит:

- описание технологического процесса выполнения работы;

- краткое описание используемого оборудования, инструментов, контрольно-измерительных инструментов и приборов, приспособлений, свойств, применяемых материалов;

- расчет количества материалов;

- требования к качеству работ (дефекты);

- вопросы организации рабочего места и охраны труда.

В графической части отображается технологический процесс в виде презентации.

Выполненная и подписанная обучающимися письменная экзаменационная работа передается руководителю работы для подготовки письменного отзыва в срок до 10 июня 2022 года.
3.2.3. Защита письменной экзаменационной работы.

К защите письменной экзаменационной работы допускаются лица, завершившие полый курс обучения и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

4.1.1. При выполнении письменной экзаменационной работы

Реализация программы ГИА предполагает наличие кабинета подготовки к итоговой аттестации.

Оборудование кабинета:

• 
  рабочее место для консультанта-преподавателя;
  
• 
  компьютер, принтер;
  
• 
  рабочие места для обучающихся;
  
• 
  лицензионное программное обеспечение общего и специального назначения;
  
• 
  комплект учебно-методической документации.
  

---

4.1.2. При защите письменной экзаменационной работы

Для защиты письменной экзаменационной работы отводится специально подготовленный кабинет.

Оснащение кабинета:

• 
  рабочие места для членов Государственной экзаменационной комиссии;
  
• 
  рабочие места для выпускников;
  
• 
  места для представителей социальных партнеров;
  
• 
  компьютер, проектор, экран.
  

4.2. Информационное обеспечение ГИА

• 
  ФГОС СПО по профессии 15.01.25 Станочник (металлообработка)
  
• 
  приказ о создании ГЭК для проведения ГИА;
  
• 
  приказ о закреплении тем ВКР;
  
• 
  приказ о допуске студентов к ГИА;
  
• 
  программа ГИА;
  
• 
  протокол ГИА;
  
• 
  итоговая оценочная ведомость результатов ГИА;
  
• 
  тематика ВКР (тематика практических квалификационных работ, тематика письменных экзаменационных работ);
  
• 
  аттестационные листы;
  
• 
  производственные характеристики;
  
• 
  письменные экзаменационные работы;
  
• 
  сводная ведомость успеваемости обучающихся за весь период обучения;
  
• 
  журналы теоретического обучения;
  
• 
  журналы учебной и производственной практики за весь период обучения.
  

4.3. Общие требования к организации и проведению ГИА

1. Для проведения ГИА создается Государственная экзаменационная комиссия в порядке, предусмотренном Положением о Государственной итоговой аттестации выпускников, утвержденным приказом директора колледжа от 27.02.2015 № 66.

2. На защиту письменной экзаменационной работы отводится не более 30 минут. Процедура защиты включает доклад мастера п/о (зачитывается характеристика с последнего места практики, результаты выполнения выпускной практической квалификационной работы, отзывы и благодарственные письма с мест прохождения производственной практики), чтение отзыва о письменной экзаменационной работе, доклад (презентация) студента (не более 10 минут), вопросы членов комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено выступление руководителя письменной экзаменационной работы, если они присутствуют на заседании ГЭК.

3. В основе оценки письменной экзаменационной работы лежит пятибалльная система.

Результаты выполнения выпускных квалификационных работ определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

---

3.1. Критерии оценки письменных экзаменационных работ

Оценка «отлично» ставится в случае, когда содержание представленной работы соответствует ее названию, просматривается четкая целевая направленность, необходимая глубина исследования. Выпускник логически последовательно излагает материал, базируясь на прочных теоретических знаниях по избранной теме. Стиль изложения корректен, работа оформлена грамотно, на основании стандарта. Допустима одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непонимания излагаемого материала.

Оценка «хорошо» ставится в случае, когда содержание представленной работы соответствует ее названию, просматривается целевая направленность. При выполнении работы выпускник соблюдает логическую последовательность изложения материала, но обоснования для полного раскрытия темы недостаточны. Допустима одна ошибка или два-три недочета в оформлении работы, эскизах, чертежах.

Оценка «удовлетворительно» ставится в случае, когда допущено более одной ошибки или трех недочетов, но при этом выпускник обладает обязательными знаниями по излагаемой работе.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в случае, когда допущены существенные ошибки, выпускник не обладает обязательными знаниями по излагаемой теме в полной мере или значительная часть работы выполнена не самостоятельно.

3.2. Критерии оценки выпускных практических квалификационных работ

Оценка «отлично» ставится в случае, когда аттестуемый уверенно и точно владеет приемами выполнения по теме практического задания, соблюдает требования к качеству производимой работы, умело пользуется оборудованием, инструментами, рационально организует рабочее место, соблюдает требования безопасности труда.

Оценка «хорошо» ставится в случае, когда аттестуемый владеет приемами выполнения работ по теме практического задания, но возможны отдельные несущественные ошибки, исправляемые самим аттестуемым, правильно организует рабочее место, соблюдает требования безопасности труда.

Оценка «удовлетворительно» ставится при недостаточном владении приемами выполнения работ по теме практического задания, наличии ошибок, исправляемых с помощью мастера, отдельных несущественных ошибок в организации рабочего места и соблюдении требований безопасности труда.

Оценка «неудовлетворительно» ставится в случае, когда аттестуемый не умеет выполнять приемы работ по теме практического задания, допускает серьезные ошибки в организации рабочего места, не соблюдает требования безопасности труда.

---

3.3. Критерии оценки защиты ВКР

При определении оценки за защиту выпускной квалификационной работы учитываются:

- доклад выпускника по каждому разделу выпускной квалификационной работы;

- отзыв руководителя;

- ответы на дополнительные вопросы.

Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая имеет положительный отзыв руководителя. При ее защите выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует понятиями, во время доклада использует презентацию, макеты, стенды, легко отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «хорошо» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая имеет положительный отзыв руководителя. При ее защите выпускник показывает знания вопросов темы, оперирует терминами, понятиями, допускает незначительные ошибки в выступлении, которые исправляет самостоятельно, во время доклада использует наглядные пособия, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «удовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу, в отзыве руководителя которой имеются замечания по содержанию работы. При ее защите выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, допускает ошибки во время доклада, испытывает затруднения при их исправлении, не всегда дает исчерпывающие аргументированные ответы на заданные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за выпускную квалификационную работу, которая не отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях. В отзыве руководителя имеются критические замечания. При защите работы выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки, к защите не имеет подготовленных наглядных пособий.

Студенты, выполнившие ВКР, но получившие при защите оценку «неудовлетворительно», имеют право на повторную защиту. В этом случае ГЭК может признать целесообразным повторную защиту студентом той же ВКР, либо вынести решение о закреплении за ним нового задания на ВКР и определить срок повторной защиты, но не ранее, чем через 6 месяцев. Повторное прохождение ГИА для одного лица назначается не более двух раз.

---

Студенту, получившему оценку «неудовлетворительно» при защите ВКР, выдается академическая справка установленного образца. Академическая справка обменивается на диплом в соответствии с решением ГЭК после успешной защиты студентом ВКР.
4.4. Кадровое обеспечение ГИА

ГЭК формируется из преподавателей, имеющих высшую или первую квалификационную категорию; лиц, приглашенных из сторонних организаций: преподавателей, имеющих высшую или первую квалификационную категорию, представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников.

Возглавляет ГЭК председатель, который организует и контролирует деятельность ГЭК, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Председателем ГЭК образовательной организации утверждается лицо, не работающее в образовательной организации, из числа:

• 
  руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по профилю подготовки выпускников, имеющих ученую степень и (или) ученое звание;
  
• 
  руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по профилю подготовки выпускников, имеющих высшую квалификационную категорию;
  
• 
  ведущих специалистов - представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников.
  

5. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

ВПД	ПК	Показатели выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации	Квалификация
Программное управление металлорежущими станками	ПК 1.1 Осуществлять обработку деталей на станках с программным управлением с использованием пульта управления.	Способен/готов: - выполнять работы по обработке деталей на сверлильных, токарных, фрезерных, шлифовальных станках с ЧПУ;	Оператор станков с ПУ
	ПК 1.2 Выполнять подналадку отдельных узлов и механизмов в процессе работы.	Способен/готов: - выполнять наладку обслуживаемых станков с ЧПУ; - выполнять подналадку сверлильных, токарных, фрезерных и шлифовальных станков с ЧПУ;
	ПК 1.3 Осуществлять техническое обслуживание станков с числовым программным управлением и манипуляторов (роботов).	Способен/готов: -осуществлять техническое обслуживание станков с ЧПУ;
	ПК 1.4 Проверять качество обработки поверхности деталей.	Способен/готов: - определение приемов, обеспечивающих заданную точность изготовления деталей; -контролировать качество готовых деталей;
Обработка деталей на металлорежущих станках различного вида и типа	ПК 2.1 Выполнять обработку заготовок, деталей на сверлильных, токарных, фрезерных, шлифовальных, копировальных и шпоночных станках.	Способен/готов: - выполнять работы по обработке деталей на сверлильных, токарных, фрезерных, шлифовальных станках с применением охлаждающей жидкости, с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений и соблюдением последовательности обработки и режимов резания в соответствии с технологической картой или указаниями мастера; - выполнять сверление, рассверливание, зенкование сквозных и гладких отверстий в деталях, расположенных в одной плоскости, по кондукторам, шаблонам, упорам и разметке на сверлильных станках; - выполнять обработку деталей на копировальных и шпоночных станках и на шлифовальных станках с применением охлаждающей жидкости; - фрезеровать плоские поверхности, пазов, прорезей, шипов, цилиндрических поверхностей фрезами, прямоугольных и радиусных наружных и внутренних поверхностей уступов, пазов, канавок, однозаходных резьб, спиралей, зубьев шестерен и зубчатых реек; - выполнять установки и выверки деталей на столе станка и в приспособлениях, установки сложных деталей на угольниках, призмах, домкратах, прокладках, тисках различных конструкций, на круглых поворотных столах, универсальных делительных головках с выверкой по индикатору; - выполнять установки крупных деталей сложной конфигурации, требующих комбинированного крепления и точной выверки в различных плоскостях; - выполнять шлифование и доводку наружных и внутренних фасонных поверхностей и сопряженных с криволинейными цилиндрических поверхностей с труднодоступными для обработки и измерения местами; - выполнять шлифование электрокорунда, сверление, развертывание, растачивание отверстий у деталей из легированных сталей, специальных и твердых сплавов; - шлифовать и нарезать рифления на поверхности бочки валков на шлифовально-рифельных станках; - управлять подъемно-транспортным оборудованием с пола; - выполнять строповку и увязку грузов для подъема, перемещения, установки и складирования;	Станочник (металлообработка)
	ПК 2.2 Осуществлять наладку обслуживаемых станков.	Способен/готов: - выполнять наладку обслуживаемых станков; - выполнять подналадку сверлильных, токарных, фрезерных и шлифовальных станков;
	ПК 2.3 Проверять качество обработки деталей.	Способен/готов: - определение приемов, обеспечивающих заданную точность изготовления деталей;

---

Смотрите также файлы

• Сентябрь 12 неделя.docx

• Реферат на тему Виды лыжных ходов Вакарчук Алиса Руслановна Студентка 421 группы. Проверила.docx

• Коммерческая деятельность спортивной отросли.docx

• Задание Определите, к каким стилям относятся приводимые ниже тексты. В какой сфере общения используется каждый из них.docx

• 1 Наименование учреждения Университет Синергия.docx