Файл: Отчет учебнопроизводственная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков обучающейся.docx
Добавлен: 08.11.2023
Просмотров: 166
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Форма отчета по практике
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет»Гуманитарно-педагогический институтКафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология»ОТЧЕТ Учебно-производственная практика по получению первичных профессиональных умений и навыковОБУЧАЮЩЕЙСЯ Изюмникова Мария Андреевна НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) 37.03.01 Психология. Организационная психологияГРУППА ПСХбдо-2001аРУКОВОДИТЕЛЬ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет»Гуманитарно-педагогический институтКафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология»АКТ о прохождении практикиДанным актом подтверждается, что ОБУЧАЮЩИЙСЯ Изюмникова Мария Андреевна НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ)37.03.01 Психология. Организационная психологияГРУППА ПСХбдо-2001аПроходил учебно-производственную практику по получению первичных профессиональных умений и навыков в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении , детский сад 'Звездочка'в период с 25.04.2023 по 09.05.2023 г.Руководитель практики от кафедры: ОЦЕНКА ___________________________________________ (подпись)Руководитель практики от организации (предприятия, учреждения, сообщества): Чумаченко Лариса Анатольевна М.П. Тольятти 2021Индивидуальный план работы
Сегодня я: готовила вопросы для беседы, для этого использовала учебную литературу. Также посвятила время изучению должностных инструкций педагога-психолога. Схему и подробную информацию занесла в отчёт.Сегодня мне удалось: подготовить необходимую информацию для проведения беседы со специалистом психологической службы в ДОУ.Общие впечатления о дне: положительное.4-ий день практики: 28.04.2023План дня: подготовка документации и материальной базы для практического задания 2 и 3.Сегодня я: провела беседу с педагогом-психологом, ознакомилась с основными задачами и направлениями работы специалиста в данном образовательном учреждении и провела анализ рабочего места психолога и его особенности планирования рабочего времени.Сегодня мне удалось: выяснить основные аспекты работы педагога-психолога в ДОУ. Я узнала, что психолог большую часть времени посвящает подготовке материала для занятий, анализу психологического состояния воспитания. Помимо этого, психолог проводит профилактические беседы с родителями. Работа педагога-психолога – это труд, который требует больший усилий, специалисту необходимо постоянно совершенствовать свои навыки и заниматься самообразованием. Это необходимо для эффективного взаимодействия, как с воспитанниками, так и с родителями.Общие впечатления о дне: положительное. Мне удалось провести беседу и увидеть один из психологических методов исследования в действии. Узнав больше информации о специфике работы педагога-психолога. Мне захотелось ещё больше погрузиться в изучение профессии. Быть профессионалом своего дела можно при совмещении трех важных показателей: теория, практика и самообразование.5-ий день практики: 28.04.2023План дня: разработка и реализация программ психодиагностики личности в рамках выполнения практического задания 5.Сегодня я: провела наблюдение на занятииСегодня мне удалось: использоватьОбщие впечатления о дне: положительное. Мне понравилось наблюдать за работой педагога на уроке. Я увидела, как педагог организует взаимодействие с детьми и поддерживает дисциплину на занятии.6-ий день практики: 29.04.2023 План дня: разработка программ психодиагностики личности в рамках выполнения практической работы 7Сегодня я: занималась подготовкой необходимой документации для Сегодня мне удалось: составить психологическую карту ребёнка.Общие впечатления о дне: положительное.
7-ий день практики: 30.04.2023План дня: реализация программы психодиагностики личности ребёнкаСегодня я: отдала анкету родителям и провела наблюдение за ребёнком в группе, провела обследование умственного развитияСегодня мне удалось: написать результаты наблюдения.Общие впечатления о дне: положительное.8-ий день практики: 01.05.2023План дня: подсчёт и анализ полученных данныхСегодня я: обрабатывала результаты наблюдения, умственного обследования, анализ психодиагностики.Сегодня мне удалось: увидеть связь между всеОбщие впечатления о дне: положительное.9-ий день практики: 02.05.2023План дня: составление вывода по проведенному исследованиюСегодня я: заполнила психологическое заключение на основе проведенных исследований Общие впечатления о дне: положительное10-ий день практики: 03.05.2023 План дня: составление отчёта по практикеДля прохождения учебно-производственной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков мною была выбрана Задание 1. Ознакомление и анализ структуры психологической службы учреждения, функциональных обязанностей психолога учреждения.1. Полное название, к какой категории относится: государственная или частная, к какой сфере относится (центр, школа, дошкольное учреждение, производство и т.д.).Сокращенное наименование Организации по Уставу: Организация является некоммерческой, не ставит основной целью деятельности извлечение прибыли.Учредителем и собственником имущества Организации являетсямуниципальное образование Организационно-правовая форма: учреждение.Тип учреждения: бюджетное.2. Структура организации.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад является учреждением детского сада компенсирующего вида второй категории №3.В первый день практики я ознакомилась с уставными, нормативными и административными документами прошла вводный инструктаж, ознакомилась с техникой безопасности и правилам поведения в детском саду. Весь кадровый состав должен хорошо знать правовые и нормативные документы для того, чтобы эффективно выполнять свою работу и заботиться о психологическом и физическом здоровье своих воспитанников.В детском саду работают квалифицированные педагоги, имеющиевысшую квалификационную и первую квалификационную категорию. Каждый из них прошёл подготовку по работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.
| МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
-
ПРАКТИКИ: Голубева Ирина Владимировна
-
Индивидуальный план работы студента-практиканта. -
Дневник -
Задание 1. Ознакомление и анализ структуры психологической службы учреждения, функциональных обязанностей психолога учреждения. -
Задание 2. Обозначение основных задач и направлений работы практического психолога. -
Задание 3. Изучить организационные и функциональные аспекты рабочего места психолога и проанализировать особенности планирования рабочего времени. -
Задание 4. Изучить нормативные и законодательные документы, регламентирующие работу психолога. -
Задание 5. Использовать метод наблюдения и психологического анализа урока (занятия). -
Задание 6. Знакомство с разными направлениями деятельности практического психолога. -
Задание 7. Использовать метод наблюдения за особенностями поведения детей разного возраста (по выбору студента) и составить психологическое заключение на соответствующего ребенка. -
Заключение -
Отзыв о прохождении практики -
Приложения -
Список литературы
| МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет»Гуманитарно-педагогический институтКафедра «Дошкольная педагогика, прикладная психология»АКТ о прохождении практикиДанным актом подтверждается, что ОБУЧАЮЩИЙСЯ Изюмникова Мария Андреевна НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ)37.03.01 Психология. Организационная психологияГРУППА ПСХбдо-2001аПроходил учебно-производственную практику по получению первичных профессиональных умений и навыков в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении , детский сад 'Звездочка'в период с 25.04.2023 по 09.05.2023 г.Руководитель практики от кафедры: ОЦЕНКА ___________________________________________ (подпись)Руководитель практики от организации (предприятия, учреждения, сообщества): Чумаченко Лариса Анатольевна М.П. Тольятти 2021Индивидуальный план работы
| Дата | Краткое содержание | Подпись руководителя практики |
| 18.05.2021 | Анализ производственной ситуации |  |
| 21.05.2021 | Подготовка документации и материальной базы | |
| 24.05.2021 | Разработка и реализация программ психодиагностики личности в рамках выполнения практической работы 7 | |
| 27.05.2021 | Подсчет и анализ полученных данных | |
| 28.05.2021 | Составление вывода по проведенному исследованию | |
| 31.05.2021 | Составление отчета практики | |
-
Дневник практики
-
Охрана жизни и здоровья детей. -
Правила внутреннего трудового распорядка. -
Правила техники безопасности на рабочем месте. -
Правила противопожарной безопасности. -
Действия сотрудников МБДОУ в чрезвычайных
-
Проведение внеплановых инструктажей по вопросам ОЖЗ детей и правил безопасности.
Сегодня я: готовила вопросы для беседы, для этого использовала учебную литературу. Также посвятила время изучению должностных инструкций педагога-психолога. Схему и подробную информацию занесла в отчёт.Сегодня мне удалось: подготовить необходимую информацию для проведения беседы со специалистом психологической службы в ДОУ.Общие впечатления о дне: положительное.4-ий день практики: 28.04.2023План дня: подготовка документации и материальной базы для практического задания 2 и 3.Сегодня я: провела беседу с педагогом-психологом, ознакомилась с основными задачами и направлениями работы специалиста в данном образовательном учреждении и провела анализ рабочего места психолога и его особенности планирования рабочего времени.Сегодня мне удалось: выяснить основные аспекты работы педагога-психолога в ДОУ. Я узнала, что психолог большую часть времени посвящает подготовке материала для занятий, анализу психологического состояния воспитания. Помимо этого, психолог проводит профилактические беседы с родителями. Работа педагога-психолога – это труд, который требует больший усилий, специалисту необходимо постоянно совершенствовать свои навыки и заниматься самообразованием. Это необходимо для эффективного взаимодействия, как с воспитанниками, так и с родителями.Общие впечатления о дне: положительное. Мне удалось провести беседу и увидеть один из психологических методов исследования в действии. Узнав больше информации о специфике работы педагога-психолога. Мне захотелось ещё больше погрузиться в изучение профессии. Быть профессионалом своего дела можно при совмещении трех важных показателей: теория, практика и самообразование.5-ий день практики: 28.04.2023План дня: разработка и реализация программ психодиагностики личности в рамках выполнения практического задания 5.Сегодня я: провела наблюдение на занятииСегодня мне удалось: использоватьОбщие впечатления о дне: положительное. Мне понравилось наблюдать за работой педагога на уроке. Я увидела, как педагог организует взаимодействие с детьми и поддерживает дисциплину на занятии.6-ий день практики: 29.04.2023 План дня: разработка программ психодиагностики личности в рамках выполнения практической работы 7Сегодня я: занималась подготовкой необходимой документации для Сегодня мне удалось: составить психологическую карту ребёнка.Общие впечатления о дне: положительное.
7-ий день практики: 30.04.2023План дня: реализация программы психодиагностики личности ребёнкаСегодня я: отдала анкету родителям и провела наблюдение за ребёнком в группе, провела обследование умственного развитияСегодня мне удалось: написать результаты наблюдения.Общие впечатления о дне: положительное.8-ий день практики: 01.05.2023План дня: подсчёт и анализ полученных данныхСегодня я: обрабатывала результаты наблюдения, умственного обследования, анализ психодиагностики.Сегодня мне удалось: увидеть связь между всеОбщие впечатления о дне: положительное.9-ий день практики: 02.05.2023План дня: составление вывода по проведенному исследованиюСегодня я: заполнила психологическое заключение на основе проведенных исследований Общие впечатления о дне: положительное10-ий день практики: 03.05.2023 План дня: составление отчёта по практикеДля прохождения учебно-производственной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков мною была выбрана Задание 1. Ознакомление и анализ структуры психологической службы учреждения, функциональных обязанностей психолога учреждения.1. Полное название, к какой категории относится: государственная или частная, к какой сфере относится (центр, школа, дошкольное учреждение, производство и т.д.).Сокращенное наименование Организации по Уставу: Организация является некоммерческой, не ставит основной целью деятельности извлечение прибыли.Учредителем и собственником имущества Организации являетсямуниципальное образование Организационно-правовая форма: учреждение.Тип учреждения: бюджетное.2. Структура организации.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад является учреждением детского сада компенсирующего вида второй категории №3.В первый день практики я ознакомилась с уставными, нормативными и административными документами прошла вводный инструктаж, ознакомилась с техникой безопасности и правилам поведения в детском саду. Весь кадровый состав должен хорошо знать правовые и нормативные документы для того, чтобы эффективно выполнять свою работу и заботиться о психологическом и физическом здоровье своих воспитанников.В детском саду работают квалифицированные педагоги, имеющиевысшую квалификационную и первую квалификационную категорию. Каждый из них прошёл подготовку по работе с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами.