Гиндуллина Мадина Иштугановна

МБОУ СОШ №5 с. Иглино

Республика Башкортостан

Практическое задание 1.1.6.

Проанализировать не менее 5 рисков/угроз для организаций сферы образования (школ) в связи с цифровизацией.

Программа цифровизации российских школ предполагает,
что основной образовательный материал, на базе которого будут проводиться учебные занятия в российских школах, будет переведен в цифровую форму.

Риск/угроза	Вероят-ность	Суть воздействия	Последствия	Меры предотвраще-ния
Неоднородность материально-технического и информационно-технологичес-кого обеспечения разных школ	высокая	Стремление учащихся и их родителей к выбору наиболее технологически совершенных школ	Концентрация учащихся в «продви-нутых» школах	Участие школ в программах грантовой поддержки в области ИТ-сопровождения Развитие сетевых образовательных программ
Усиление цифрового неравенства учащихся	высокая	Разный уровень подготовлен-ности учащихся к обучению в условиях цифровизации	Снижение учебной мотивации	Использование потенциала допобразования для обучения в ИТ-сфере Разработка учебных курсов
Дефицит педкадров	средняя	Требования к высокому уровню цифровой компетент-ности	Преобладание в педколлек-тивах сотрудников с высоким уровнем ИТ-подготовки, но незначитель-ным опытом в преподава-нии учебных предметов	Развитие ИТ-наставничества, взаимного консультиро-вания, инициирование проектных команд, рабочих групп по разработке цифровых образователь-ных ресурсов
Преобладание формы над содержанием при разработке цифровых образовательных ресурсов	средняя	Неполнота содержания, препятствующая освоению ФГОС по учебным предметам	Невысокий уровень содержания образователь-ных ресурсов	Обеспечение экспертной оценки Применение в реализации сетевых образовательных программ
Усиление коммуникатив-ных проблем во взаимодействии «учитель-учащийся», «учащийся-класс», «учитель-родители»	высокая	Цифровизация уменьшает объем непосредствен-ного общения, повышает уровень тревожности у учащихся и их родителей	Неполное освоение коммуникатив-ных компетенций по ФГОС, неготовность к выполнению многих важных функций	Развитие технологий совместной работы в ИТ-среде Усиление внимания к форматам внеурочной деятельности и взаимодействия участников образовательных отношений, базирующихся на непосредствен-ном общении

---

Выводы: реестр рисков для нашей школы:

1. 
   финансово-экономические риски: недофинансирование мероприятий;
   
2. 
   нормативные правовые риски: изменения в нормативно-правовом обеспечении, потребуют внесения соответствующих изменений
   в локальные акты.
   
3. 
   организационные и управленческие риски: неэффективная организация процесса управления могут привести к низкому качеству реализации задач, к нарушению сроков выполнения планируемых мероприятий.
   

Для того чтобы избежать или минимизировать риски необходимо:

1. Проводить беседы с родителями о негативном влиянии гаджетов при частом их использовании.

2. Осуществлять воспитание культуры сетевого поведения.

3. Привлекать детей больше к общественной деятельности.
Вывод: цифровизация как современное явление имеет достаточно большое количество рисков, но при совместной работе педагогического коллектива
и родителей обучающихся их можно избежать.

---

Смотрите также файлы

• Нарушение сна больного в стационаре. Причины.docx

• Безработица в России на национальном и региональном уровне.docx

• Плоды какао содержат Масло какао 3550%.doc

• Дата по плану.docx

• Курс лекций по дисциплине Информационные технологии в юридической деятельности.rtf