Задание №1. Дайте определение философии, перечислите ее функции. Ответ представьте в виде схемы.Философия – это симбиоз вопросов о существовании мира и роли отдельного члена общества в нем. Ее основой является мировоззрение, которое включает в себя понятия сущности и систему объективных взглядов. Известно, что мировоззрение состоит из бытовых и научных знаний, веры и принципов человеческого бытия. С его помощью индивид познает окружающую действительность и условия адаптации.Функции философии Критическая Прогностическая Регулятивная Логическая Гносеологическая Интегративная Методологическая Аксиологическая Фундаментальная Мировоззренческая ВоспитательнаяЗадание 2.Раскройте смысл понятий «логика», «философия», «дискурсивность», используйте философские словари из сети Интернет. Логика- наука о правильном мышлении, исследующая общезначимые формы и средства мысли. Она изучает способы достижения истины в процессе познания опосредованным путем, не из чувственного опыта, а из знаний, полученных ранее.

---

Философия - форма общественного сознания , направленная на постановку, анализ и решение коренных мировоззренческих вопросов, связанных с выработкой целостного взгляда на мир и места в нем человека, уяснение различных форм отношения человека к миру (познавательное, ценностное, практическое и др.). Философия- это теоретически сформулированное мировоззрение, система взглядов.Дискурсивность - рассуждение, довод, аргумент. Дискурсивное знание является результатом связанного, последовательного, ясного рассуждения, в котором каждая последующая мысль вытекает из предыдущей и обуславливает последующую. Также, знание, полученное в результате логического вывода из некоторых общих принципов заключения, относящегося к конкретному случаю, или знание, возникающее путем обобщения некоторой совокупности фактов.Задание 3.Проанализируйте высказывания.Согласны вы или нет с выводами русского философа XX в. Н.А. Бердяева о сущности и задачах философии, приведенных ниже? Обоснуйте свой ответ:а) "Допустима философия науки, но не допустима научная философия. По своей сущности и по своей задаче философия никогда не была приспособлением к необходимости… Философы искали премудрой истины, превышающей данный мир. Заветной целью философии всегда было познание свободы, а не необходимости";Согласна. Философия (мировоззрение) - это одна общая истина. Все факты соединяющиеся в одно целое, в то время, как в каждой науке происходит разделение истины на факты. Философия - это свобода, свобода мышления, свобода духа, а не необходимость. .б) «Философия есть принципиально иного качества реакция на мир, чем наука, она из другого рождается и к другому направляется»;Согласна : Официальное определение философии выражается как система взглядов на окружающий мир, включающая в себя несколько направлений и подходов, среди которых есть и научный. Люди мыслят образами. Слова — это коды, вызывающие из памяти соответствующие образы. Не знакомые слова или слова на не знакомом языке, образов из памяти не вызывают, что усложняет общение. Философия, как наука, внедряет в сферу общения слова-коды, отыскивая

---

понятные и логически обоснованные их определения, чтобы они вызывали у разных людей одинаковые образы, упрощая взаимопонимание.

в) "Подчинение философии науке есть подчинение свободы необходимости";

Согласна. Философ свободен размышлять о чем угодно (его ум сообразуется лишь одними законами логики), а разум ученого, занимающегося естественными или гуманитарными науками, всегда стеснен пределами избранного ими предмета, который в свою очередь обусловлен жесткими законами материального мира.

г) «Научная философия есть порабощенная философия, отдавшая свою первородную свободу во власть необходимости».

Согласна. Философия ни когда не была приспособлением к необходимости. Заветной целью философии всегда было познание свободы, но невозможно познать свободу реальности. Поставить философию в научные рамки- значит поработить ее и отдать свободу во власть необходимости.

---

Смотрите также файлы

• Экзаменационный билет .docx

• Учебнометодическое пособие для студентов направления Менеджмент (Очной, заочной и заочной сокращенной форм обучения).docx

• Отчет о прохождении Производственная практика.docx

• Урок 102 Окончание. Цели урока Знать, что такое однокоренные слова и формы слова, способы образования однокоренных слов.doc

• По дисциплине Основы предпринимательства.docx