Дисциплина: МДК.01.01. Методика преподавания по программам дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности

Баллы	60,00/60,00
Оценка	100,00 из 100,00

Вопрос 1Верно Баллов: 1,00 из 1,00 В структуру социальной одаренности включаются (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. социальная компетентность

2. 
   просоциальное поведение
   
3. 
   социальная перцепция
   
4. 
   нравственные суждения
   

Вопрос 2Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Важнейшие вопросы развития основ правовой культуры учащихся, освоение знаний о правовых принципах, формирование собственных представлений и установок, основанных на современных правовых ценностях - это содержательный аспект теоретической подготовки Выберите один ответ:

1. 
   программ профессиональной ориентации
   
2. 
   программ гражданско – правовой направленности
   
3. 
   финансово-экономических программ
   
4. 
   программ социокультурной направленности
   

Вопрос 3Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Ведущая деятельность в юношеском возрасте - это Выберите один ответ: a. общение

2. 
   все перечисленные виды
   
3. 
   познавательная
   
4. 
   игровая
   

Вопрос 4Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Воображение интенсивно развивается Выберите один ответ:

1. 
   в возрасте от 12 до 16 лет.
   
2. 
   в возрасте от 3 до 5 лет.
   
3. 
   в возрасте от 10 до 15 лет.
   
4. 
   в возрасте от 5 до 15 лет
   

Вопрос 5Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Главными параметрами оценки качества практической подготовки по программам дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов:

1. 
   владение специальной терминологией
   
2. 
   теоретические знания по основным разделам учебно-тематического плана программ
   
3. 
   творческие навыки воспитанников
   
4. 
   владение специальным оборудованием
   

Вопрос 6Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Детские сообщества, волонтерские объединения и детские общественные организации реализуют

---

Выберите один ответ: a. включение механизмов внутренней активности подростка, расширение социальных связей, формирование стремления и готовности к самоотдаче b. формы учебного сотрудничества

3. 
   конкретные средства и способы передачи мыслей, чувств, намерений людей в реальных актах общения
   
4. 
   специфическое общение между людьми
   

Вопрос 7Верно Баллов: 1,00 из 1,00 К основным возрастным и индивидуальным особенностям, которые необходимо учитывать при проведении занятия с обучающимися дошкольного и младшего школьного возраста относятся Выберите один ответ:

1. 
   развитие самостоятельности при выполнении заданий
   
2. 
   повышение мотивации к учебной деятельности
   
3. 
   развитие воображения на основе самостоятельного фантазирования
   
4. 
   развитие коммуникативных способностей через творческую деятельность
   

Вопрос 8Верно Баллов: 1,00 из 1,00 К основным возрастным и индивидуальным особенностям, которые необходимо учитывать при проведении занятия с обучающимися подросткового возраста относятся (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов:

1. 
   развитие самостоятельности при выполнении заданий
   
2. 
   развитие воображения на основе самостоятельного фантазирования
   
3. 
   развитие коммуникативных способностей через творческую деятельность
   
4. 
   повышение мотивации к учебной деятельности
   

Вопрос 9Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Компонент социальной одаренности определяется, как способность понимать других людей, их взаимоотношения и социальные ситуации - это Выберите один ответ:

1. 
   социальные способности
   
2. 
   социальный интеллект
   
3. 
   социальная активность
   
4. 
   готовность к социальному творчеству
   

Вопрос 10Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Критерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей младшего школьного возраста Выберите один ответ:

1. 
   стремление к самообразованию, саморазвитию
   
2. 
   способность познавать окружающий мир и себя через знакомство с разнообразием явлений реальной жизни
   
3. 
   способность к выбору оптимального стиля общения
   
4. 
   способность к самообразовательной деятельности в рамках поставленной педагогом задачи
   

Вопрос 11Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Критерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей подросткового возраста

---

Выберите один ответ:

1. 
   способность познавать окружающий мир и себя через знакомство с разнообразием явлений реальной жизни
   
2. 
   способность к выбору оптимального стиля общения
   
3. 
   стремление к самообразованию, саморазвитию
   
4. 
   способность к самообразовательной деятельности в рамках поставленной педагогом задачи
   

Вопрос 12Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Критерий компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности для детей старшего школьного возраста Выберите один ответ:

1. 
   стремление к самообразованию, саморазвитию
   
2. 
   способность к выбору оптимального стиля общения
   
3. 
   способность к самообразовательной деятельности в рамках поставленной педагогом задачи
   
4. 
   способность познавать окружающий мир и себя через знакомство с разнообразием явлений реальной жизни
   

Вопрос 13Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Надпредметные практические задачи, решаемые учащимися в объединениях социальнопедагогического направленности – это задачи Выберите один ответ:

1. 
   интегративные задачи
   
2. 
   совмещающие все вышеуказанные аспекты
   
3. 
   социальные, коммуникативные, лежащие в области формирования и развития личности
   
4. 
   реализующие либеральный стиль общения
   

Вопрос 14Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Наиболее типичной чертой восприятия обучающихся дошкольного и младшего школьного возраста Выберите один ответ:

1. 
   способность подмечать существенное
   
2. 
   способность к самостоятельному анализу предметов
   
3. 
   сильная дифференцированность
   
4. 
   малая дифференцированность
   

Вопрос 15Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Неустойчивость внимания объясняется тем, что у детей дошкольного и младшего школьного возраста Выберите один ответ:

1. 
   процессы возбуждения и торможения одинаковы
   
2. 
   преобладает возбуждение над торможением
   
3. 
   преобладает торможение над возбуждением
   
4. 
   преобладает возбуждение над торможением в зависимости от вида деятельности
   

Вопрос 16Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Основным результатом практической подготовки по программам социально-педагогической направленности в дополнительном образовании является Выберите один ответ:

1. 
   получение предметных знаний умений и навыков
   
2. 
   сформированность творческих навыков
   
3. 
   сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми
   
4. 
   положительная социализация личности
   

---

Вопрос 17Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Особенностью мышления в подростковом возрасте является Выберите один ответ:

1. 
   интерес к абстрактным философским, религиозным политическим и прочим проблемам.
   
2. 
   возникновение системы понятий, в которой ясно разделены и соотнесены друг с другом более общие и более частные понятия
   
3. 
   решение любой задачи происходит в результате внутренних действий с образами
   
4. 
   усиление связи интеллекта и уровня креативности, которое достигается в основном за счет вербальных составляющих интеллекта
   

Вопрос 18Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Педагогу дополнительного образования при взаимодействии с воспитанником необходимо Выберите один ответ:

1. 
   четко регламентировать процесс учения
   
2. 
   использовать либеральный стиль общения
   
3. 
   использовать авторитарный стиль общения
   
4. 
   предоставить большую самостоятельность
   

Вопрос 19Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Своеобразие ощущений, восприятия, мышления, памяти, воображения, особенности интересов относится к Выберите один ответ:

1. 
   индивидуальным особенностям
   
2. 
   личностным особенностям
   
3. 
   особенностям «Я-концепции»
   
4. 
   возрастным особенностям
   

Вопрос 20Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Свойства личности, определяющие успешность овладения различными видами социальной деятельности, которые приобретаются в процессе ее развития и отвечают требованиям значимой социальной деятельности Выберите один ответ:

1. 
   социальная компетентность
   
2. 
   социальная одаренность
   
3. 
   социальные качества
   
4. 
   социальные способности
   

Вопрос 21Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Совокупность духовно-нравственных ценностей и установок личности, а также знание проблем социальных отношений и умение делать свой социальный выбор, решать поставленные задачи - это Выберите один ответ:

1. 
   социально – педагогическая деятельность
   
2. 
   социальная профилактика
   
3. 
   социальная компетентность
   
4. 
   социально-педагогическая установка
   

Вопрос 22Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Современное дополнительное образование детей в России представляет собой определенную систему, в которую входят компоненты (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. ребенок

---

2. 
   семья
   
3. 
   дополнительные образовательные программы различного уровня и направленности d. государство
   

Вопрос 23Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Содержательным аспектом практической подготовки досуговых программ является Выберите один ответ:

1. 
   вовлечение подростка в яркий мир игр, соревнований, праздников, освоение традиционного и инновационного опыта организации досуга
   
2. 
   профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, имеющее определенные педагогические функции
   
3. 
   взаимодействие субъектов педагогического процесса, осуществляемое знаковыми средствами и направленное на значимые изменения свойств, состояний, поведения и личностно-смысловых образований партнеров
   
4. 
   познавательно-практическая деятельность людей, направленная на адекватное отражение действительности
   

Вопрос 24Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Суть изменения развития воображения в подростковом возрасте заключается Выберите один ответ:

1. 
   в переходе к абстрактно – логическому мышлению
   
2. 
   в переходе к наглядно-образному мышлению
   
3. 
   в переходе к гипотетико-рассуждающему мышлению, в основе которого лежит высокая степень обобщённости и абстрактности
   
4. 
   в переходе к наглядно-чувственному мышлению
   

Вопрос 25Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Формирование готовности к оценке социальной действительности на основе интериоризированных нравственных норм – это функция личностного и профессионального самоопределения (ориентации детей на группу профессий «человек – человек») Выберите один ответ: a. прогностическая

2. 
   проживания имитируемой жизненной ситуации
   
3. 
   нравственной экспертизы
   
4. 
   рефлексивная
   

Вопрос 26Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Формирование социальной компетентности у обучающихся по программам социально- педагогической направленности осуществляется через Выберите один ответ:

1. 
   знакомство с правовыми нормами отношений в государстве, создание и реализация гражданско-патриотических проектов, изучение истории государства, патриотического воспитания
   
2. 
   участие в реализации социокультурных социально–педагогических программ
   
3. 
   взаимодействие с семьей обучающегося и активное вовлечение ее в процесс дополнительного образования
   
4. 
   приобретение знаний о социальной действительности, о способах решения социальных проблем, об эталонах взаимодействия с людьми.
   

---

Смотрите также файлы

• Задача 1 Кейсзадача 1 Выделите предпосылки и периоды создания системы внешкольного образования.docx

• 1. 1 Переход к фнчпрототипу и нормирование по частоте.docx

• Information.docx

• Даргалиев Диас Ришадлы.docx

• Мотивация и стимулирование трудовой деятельности в современной организации.docx