Файл: УМКД-Токс.химия-2012-2013-рус.docx

Объектами КТА при острых отравлениях обычно являются кровь, сыворотка или плазма, моча, содержимое желудка, слюна.

7. При экспресс-диагностике острых отравлений применяют различные методы.

• Иммунохроматографические и иммуноферментные.

• Ферментативные:

— определение активности алкогольдегидрогеназы по скорости окисления

этанола до ацет­альдегида (см. гл. 8.1);

— определение активности ацетилхолинэстеразы (см. гл. 8.4) и др.

• Спектофотометрическое определение общей концентрации пептонов, низкомолекулярных белков.

• Цветные реакции непосредственно с биообъектами:

— определение фенотиазинов в моче по реакции с FPN-реактивом [хлорид

железа (III) в смеси перхлорной и азотистой кислотами];

— определение салицилатов, параквата, цианидов и других токсикантов в

моче;

— определение оксида углерода (II) в цельной крови.

• Биохимические:

— определение глюкозы в плазме крови.

8. Хроматографические методы (ХТ) определения токсичных веществ. Хроматография – физико-химический метод разделения веществ или частиц , основанный на различии в скорости их перемещения в системе несмешивающихся и движущихся относительно друг друга фаз.

Классификация хроматографических методов:

• По агрегатному состоянию фаз хроматографической системы (газовая, газоадсорбционная, газожидкостная, газомезофазная, жидкостная, жидкостно-адсорбционная, жидкостно-жидкостная, противоточная жидкостная, мицелярная, сверхкритическая флюидная, полифазная).

• По способу перемещения сорбента (вытеснительная, фронтальная, элюентная, изократическая, градиаетная, с программированием температуры, с программированием давления, с программированием расхода подвижной фазы и хромадистилляция).

• По конфигурации разделяющей системы (планарная, тонкослойная, бумажная, циркуляционная, многоколоночная, мультихроматография, многомерная, перколяционная).

• По механизму разделения (адсорбцтонная, распределительная, эксклюзивная, аффинная,лигандообменная,иннообменная, ион-парная,гидродинамическая, фракционирование, гидрофобная, гидрофильная,, критическая, аналитическая, препаративная, обращенная газовая,обращенная ситовая, энантиоселективная).

• По цели (аналитическая, препаративная, обращенная газовая, обращенная ситовая)

• По химическому превращению сорбата (реакционная, пиролитическая, осадочная)

• По способу детектирования (радиохроматография, хромато-масс-спектрометрия, ХТ с непрямым детектированием).

Литература

5. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие + СD/ под ред. Н.И. Калетиной. – М., 2008. – 1016 с. Переплет.

6. Токсикологическая химия: учебник / под ред. Т.В. Плетеневой. – 2-ое изд. – М., 2008. – 512 с. Переплет.

7. Лужников Е.А. Клиническая токсикология. -М.,"Медицина", 1994. –189с.

8. Крамаренко В. Ф. Токсикологическая химия / В. Ф. Крамаренко. - Киев, «Высшая школа», 1989.- 272с.

---

Контрольные вопросы

6. Методы анализа, применяемые в аналитической диагностике острых отравлений.

7. Когда проводят клинико-токсикологический анализ?

8. Объекты клинико-токсикологическогоанализа.

9. Методы анализа, применяемые при экспресс-диагностике острых отравлений.

10. Классификация хроматографических методов определения токсичных веществ.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Тема 4 – Атомно-абсорбционная спектрометрия, атомно-эмиссионная спектрометрия с индуктивно-связанной плазмой в химико-токсикологическом анализе.

Цель: Ознакомление студентов с атомной спектрометрией и ядерными методами в элементном анализе токсикантов.

Задачи обучения: научить студентов методам атомно-абсорбционной спектрометрии, атомно-эмиссионной спектрометрии с индуктивно-связанной плазмой в химико-токсикологическом анализе.

Форма проведения: групповое обсуждение с презентацией

Задания по теме:

3. Атомно-абсорбционная спектрометрия

4. Атомно-эмиссионный анализ

Раздаточный материал

1. Обобщенная схема возникновения аналитических сигналов в методах атомной спектромет­рии, обусловленных осуществлением соответствующих строго определенных энергетических переходов, приведена на рис. 1. Сначала воздействием высоких температур вещество пре­вращают в атомный пар. т.е. превращают в свободные атомы соответствующих химических элементов. Этот процесс называют атомизацией. Далее при столкновении с частицами плазмы* (атомы, ионы, радикалы, электроны, находя­щиеся во всех энергетических состояниях) атомы переходят в возбужденное состояние. Один из электронов, находящийся на основном уровне, переходит в возбужденное состояние — на другой уровень, которому соответствует большая энергия.

Это состояние неустойчиво, поэтому через очень малое время (~10^-9 с) атом возвращается в исходное состояние: электрон вновь переходит на основной уровень, испуская квант энергии, отвечающий разности энергий на двух уровнях. Это можно записать в виде формулы Планка:

где h — постоянная Планка: v и λ- частота и длина волны спектральной линии, отвечающей данному электронному переходу в соответствующей спектральной области. Линии, для ко­торых переход заканчивается на основном уровне, обычно наиболее интенсивные и чувствительные. Их часто называют резонансными. Так возбуждаются эмиссионные спектры атомов в атомно-эмиссионном методе и фотометрии пламени.

Рис. 6-128. Электронные переходы между основным (0) и возбужденными (I. 2) уров­нями — причина происхождения атомных спектров.

2. В атомно-абсорбционном анализе вещество также подвергают атомизации. но таким образом, что воз­буждения атомов не происходит. В этом состоянии, которое называют атомным паром, атомы способ­ны поглощать кванты проходящего через него ре­зонансного излучения. В результате интенсивность излучения уменьшается и ее можно измерить. По­глощая свой «родной» квант, атом переходит в воз­бужденное состояние и далее в основное, однако здесь соответствующая энергия деградирует в коле­бательную форму — в тепло. Индивидуальность линейчатых атомных спект­ров всецело определяется строением внешней элек­тронной оболочки атомов и ее заполнением элект­ронами. В теории принято характеризовать энергию электрона на каждом уровне с помощью аппарата квантовых чисел и соответствующей символики. Это позволяет описывать электронные переходы, приводящие к возникновению спектров. В методах атомной спектрометрии могут осущест­вляться только электронные переходы с изменением орбитального квантового числа. Соот­ветствующий переход иногда обозначают термином «оптический электрон».

---

Атомно-абсорбционный и атомно-эмиссионный методы характеризуются низкими предела­ми обнаружения, особенно при использовании индуктивно связанной плазмы (ИСП) и элект­ротермической атомизации.

3. Атомно-эмиссионный анализ позволяет определять до 70 элементов, в основном металлы. Для этого анализируемую пробу вводят в источник возбуждения (плазма электрического дуго­вого разряда, высоковольтная искра, газовое пламя, индукционно-связанная плазма-ИСП), где она испаряется и переходит в атомарное состояние. Атомы возбуждаются и, возвращаясь в основное состояние, испускают кванты. Суммарное излучение разлагается в линейчатый спектр. Регистрируют наличие, поло­жение и интенсивность спектральных линий, отвечающих разрешенным правилами квантовой механики переходам внешних валентных электронов того или иного элемента. Функцией при­роды атомов является длина волны спектральной линии в оптической области 200—800 нм. функцией количества — интенсивность этих линий. Схема техники измерения приведена на рис. 2.

Рис. 2. Блок-схема измерений в атомно-эмиссионном методе

1 — источник возбуждения: электрическая дуга, искра; индуктивно-связанная плазма инертного газа;

2 — монохроматор: призма [оптическое стекло, кварц (для УФ)]; дифракционная решетка: 3 — выходная щель; 4 — приемник излучения: фотоэлектронный умножитель, диодная матрица: 5 — усилитель-преоб­разователь; 6 — отсчетное устройство.

В атомно-эмиссионной фотометрии пламени:

I — газовое пламя; 2 — интерференционный светофильтр (другие монохроматоры).

Основная область применения атомно-эмиссионного анализа — определение металлов в различных объектах.

Атомно-эмиссионный анализ с ИСП. Метод применяют для определения элементов в раство­рах. Основное преимущество — возможность определять из одной пробы большое количест­во элементов параллельно или последовательно в зависимости от конструкции прибора.

Литература

5. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие + СD/ под ред. Н.И. Калетиной. – М., 2008. – 1016 с. Переплет.

6. Токсикологическая химия: учебник / под ред. Т.В. Плетеневой. – 2-ое изд. – М., 2008. – 512 с. Переплет.

7. Лужников Е.А. Клиническая токсикология. -М.,"Медицина", 1994. –189с.

8. Крамаренко В. Ф. Токсикологическая химия / В. Ф. Крамаренко. - Киев, «Высшая школа», 1989.- 272с.

Контрольные вопросы

4. Схема возникновения аналитических сигналов в методах атомной спектромет­рии,

5. Особенности атомно-абсорбционная спектрометрия

6. Метод атомно-эмиссионная спектрометрия с индуктивно-связанной плазмой в химико-токсикологическом анализе.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Тема 5 – Рубежный контроль: коллоквиум

Цель: студент должен знать основные принципы, порядок организации, проведения химико-токсикологической экспертизы и аналитической диагностики острых отравлений.

---

Задачи обучения: научить студентов методам изолирования и химико-токсикологического анализа токсикантов при острых отравлениях организма

Форма проведения: ответы на вопросы по вариантам заданий.

Литература

5. Токсикологическая химия: метаболизм и анализ токсикантов: учебное пособие + СD/ под ред. Н.И. Калетиной. – М., 2008. – 1016 с. Переплет.

6. Токсикологическая химия: учебник / под ред. Т.В. Плетеневой. – 2-ое изд. – М., 2008. – 512 с. Переплет.

7. Лужников Е.А. Клиническая токсикология. -М.,"Медицина", 1994. –189с.

8. Крамаренко В. Ф. Токсикологическая химия / В. Ф. Крамаренко. - Киев, «Высшая школа», 1989.- 272с.

Контрольные вопросы

21. Острые отравления - актуальная проблема современной медицины. Распространенность. Характер и причины отравлений.

22. Особенности отравлений в детском и подростковом возрасте.

23. Основные и дополнительные факторы, определяющие развитие отравлений.

24. Клиническая токсикология, задачи и основные разделы.

25. Организация оказания специализированной помощи при острых отравлениях.

26. Методы дезинтоксикационной терапии.

27. Значение антидотной терапии острых отравлений

28. Какими документами регламентируется аналитическая диагностика острых отравлений?

29. Основные направления скрининга токсичных агентов.

30. Методы анализа, применяемые в аналитической диагностике острых отравлений.

31. Когда проводят клинико-токсикологический анализ? Объекты клинико-токсикологическогоанализа.

32. В чем суть методологического подхода к подготовке проб?

33. Этапы пробоподготовки, дать характеристику.

34. Частные случаи изолирования: изолирование летучих ядов

35. Методика изолирования металлических ядов.

36. Методы анализа, применяемые при экспресс-диагностике острых отравлений.

37. Классификация хроматографических методов определения токсичных веществ.

38. Схема возникновения аналитических сигналов в методах атомной спектромет­рии.

39. Особенности атомно-абсорбционная спектрометрия

40. Метод атомно-эмиссионная спектрометрия с индуктивно-связанной плазмой в химико-токсикологическом анализе.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Кредит № 4

1. Тема 1 – Девиантность общества и девиантное поведение.

2. Цель: Знать материал по масштабам, характеру и тенденции злоупотребления наркотиками.

3. Задачи обучения: студент должен знать весь объем изучаемой темы, уметь систематизировать материал и представить аргументированное заключение по заданию.

4. Форма проведения:

- групповое обсуждение с презентацией.

5. Задания по теме

1. Масштабы злоупотребления наркотиками.

2. Характер и тенденции злоупотребления наркотиками.

6. Раздаточный материал: информационный материал по теме.

7. Литература

1. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

---

2. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.

3. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. СD – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) письменный опрос по следующим вопросам:

1. Злоупотребление наркотиками одна из важнейших проблем современного общества.

2. Злоупотребление:

- каннабисом и его препаратами,

- стимуляторами амфетаминового ряда,

- кокаином,

- героином.

3. Наиболее известные мотивы возникновения наркомании и токсикомании.

4. Социальные девиации и девиантное поведение.

5. Влияние трех составляющих (внутренней объективной причины, внутренней субъективной причины и внешней причины) на девиантный поступок человека.

6. Три основные группы факторов порождающих наркоманию (девиантное отклонение).

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

1. Тема 2 – Определение и хранение веществ и субстанций, находящихся на особом контроле.

2. Цель: Знать основные законодательные материалы по определению и хранению веществ и субстанций, находящихся на особом контроле.

3. Задачи обучения: студент должен знать весь объем изучаемой темы, уметь систематизировать материал и представить аргументированное заключение по заданию.

4. Форма проведения:

- групповое обсуждение с презентацией.

5. Задания по теме:

6. Раздаточный материал: информационный материал по теме.

7. Литература:

1. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

2. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.

3. Закон РК от 10 июля 1998 г. № 279.

8. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)

1. Список наркотических средств и психотропных веществ, использование которых в медицинских целях запрещено.

2. Список наркотических средств и психотропных веществ, используемых в медицинских целях и находящихся под строгим контролем.

3. Список наркотических средств и психотропных веществ, используемых в медицинских целях и находящихся под контролем.

4. Список прекурсоров (химических и растительных веществ, часто используемых при незаконном изготовлении наркотических средств и психотропных веществ), находящихся под контролем.

5. Список лекарственных средств, содержащих наркотические средства, психотропные вещества и прекурсоры, подлежащих контролю в РК и разрешенных к применению в ветеринарии.

6. Список многокомпонентных лекарственных препаратов, содержащих наркотические средства, психотропные вещества и прекурсоры, исключенных из под контроля в РК.

7. Хранение наркотических средств, психотропных веществ и прекурсоров.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПОД РУКОВОДСТВОМ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

1. Тема 3 – Выбор биообъектов. Способы выделения и пробоподготовки образцов.

2. Цель: Знать и уметь использовать на практике взаимосвязь между такими этапами химико-токсикологического анализа как – отбор пробы, ее подготовкой к анализу и выбором методов анализа.

---