интегрированного обучения можно утверждать, что инклюзивное образование наиболее приемлемо для:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО детей с нарушением опорно-двигательного аппарата,О детей с нарушением интеллекта,О детей с ОВЗ, с которыми была рано начата коррекционно-педагогическая работа.Вопрос:Программу обучения ребенка с особыми образовательными потребностями определяет и рекомендует:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО психолого-медико-педагогическая консультацияО общеобразовательная и специальная школаО представитель департамента образованияО кабинет психолого-педагогической коррекцииВопрос:В каком международном документе была провозглашена политика инклюзивного образования, образование для всех?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО Саламанкская декларация;О Декларация о правах инвалидов;О Всеобщая декларация прав человека;О Закон о специальном образовании.Вопрос:Стандарт образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья применительно к каждой категории лиц с ограниченными возможностями отражает требования...Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО к коррекционно-развивающей работеО к трудовой и начальной профессиональной подготовкеО к оборудованию, применяемому в бытовых условиях жизни учащихсяВопрос:Как называется последовательно взаимосвязанная система действий педагога, направленная на решение педагогических задач?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО образовательная технологияО специальная методикаО система методов обучения и воспитанияО процесс обученияВопрос:Выберите правильный ответ: Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО ИндивидуализацияО интеграция

---

О инклюзияВопрос:Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО не более 6 человек на класс, численностью 20 человекО не более 8 человек на класс, численностью 20 человекО не более 4 человек на класс, численностью 20 человекВопрос:Отношения педагога и ученика с ОВЗ и инвалидностью должны строиться:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО С учетом возрастных особенностейО На принципе обереганияО На основе сотрудничества и эмпатииВопрос:Завершающим уровнем инклюзивной вертикали становится этап:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов® профориентации выпускников школ с ограниченными возможностями здоровья в сфере возникновение профессиональных интересов и выборов,О сопровождения комплексными психолого-педагогической диагностикой и коррекционной помощи для адаптации в среде здоровых сверстников,О ранней интеграции детей с нарушениями в развитии в детские дошкольные учреждения.Вопрос:К методам педагогического изучения детей с ОВЗ и инвалидностью не относится:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО ЭнцефалографияО анализ работО беседаО педагогическое наблюдениеВопрос:Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО интеграция через раннюю коррекцию;О интеграция через обязательную коррекционную помощь каждому интегрированному ребёнку;О интеграция через обоснованный отбор детей для интегрированного обучения;О диагностическая информация должна быть представлена наглядно, в виде графиков, рисунков.

---

Вопрос:Различают два вида интеграции:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО внутреннюю и внешнюю,О пассивную и творческую,О образовательную и социальную.Вопрос:Что означает термин «коррекция» в педагогике?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО система педагогических и лечебных мероприятий, направленных на исправление, преодоление, ослабление нарушений в развитии;О процесс перестройки функций организма, направленный на исправление нарушений в развитии;О система педагогических мероприятий для подготовки лиц с ограниченными возможностями к различным доступным видам деятельности;О система различных приемов и методов, облегчающих процесс обучения детей с проблемами в обучении.Вопрос:Численность учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов и инвалидов по дополнительным общеразвивающим программам в учебной группе устанавливается до:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО человекО 15 человекО 20 человекВопрос:Родители неуспевающего ребенка просят учителя относиться к нему снисходительно. Как поступить учителю?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО пойти навстречу пожеланию родителей и снижать требования к ребенкуО конкретно, но твердо дать понять родителям, что их просьба невыполнимаО посоветовать оказывать помощь и внимание к ребенку самими родителямиО убедить родителей в том, что необходимо выявить причину неуспеваемости ребенка у специалистов ПМПКВопрос:Какие организации несут ответственность за выявление и учет детей и подростков с отклонениями в развитии?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО психолого-медико-педагогические консультацииО реабилитационные и диагностические центрыО департаменты образованияВопрос:Что не относится к результатам процесса социализации:

---

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО формирование социальных знаний, умений, навыковО формирование социальной компетентности личностиО формирование базовых общечеловеческих ценностных ориентаций, установокО формирование девиантного поведенияВопрос:В России в первом экспериментальном опыте совместного обучения дет нормальным и нарушенным развитием принимали участие дети дошкольного возраста с нарушением:Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО зрительного анализатора,О интеллекта,О слухового анализатора.Вопрос:Сколько разделов в ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)?Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантовО ЧетыреО ШестьО ПятьО 19Тест для итоговой аттестации (зачет) по курсу «Инклюзивное образование»1. Выберите правильный ответ: Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:

1. 
   инклюзия Б) нтеракция,
   
2. 
   индивидуализация.
   

2. Выберите правильный ответ: Инклюзия представляет собой:A) форму сотрудничества;Б) частный случай интеграции;B) стиль поведения.3. Выберите правильный ответ: Различают два вида интеграции:

1. 
   внутреннюю и внешнюю,
   

Б) пассивную и творческую,

2. 
   образовательную и социальную.
   

4. Выберите правильный ответ: Инклюзия, то есть «включённое образование», предусматривающее вкльребёнка с ОВЗ в одну образовательную среду с нормально развивающимися сверстниками - это:A) групповая интеграция,Б) образовательная интеграция,B) коммуникация.5. Выберите правильный ответ: Социальная интеграция должна быть обеспечена:A) всем без исключения детям с нарушениями в развитии,Б) только детям с нарушениями развития в младшем школьном возрасте,B) детям, обучающимся только в специальных учреждениях.

---

6. Выберите правильный ответ: Впервые теоретическое обоснование интегрированного обучения было атрудах отечественного учёного:

1. 
   А.Н, Леонтьева, Б) С.Л Рубинштейна,
   
2. 
   Л.С. Выготского.
   

7. Выберите правильный ответ: Первой страной в сфере внедрения в педагогическую практику Инте (инклюзивного) образования стала:

1. 
   Великобритания, Б) Россия,
   
2. 
   Франция.
   

8. Выберите правильный ответ: В 70-е г.г. XX в. в странах зап. и восточной Европы отмечаются первые преце, закрытия коррекционных учреждений, из-за:A) отсутствия детей с ОВЗ,Б) перевода детей с ОВЗ в детские сады и школы общего типа,B) обучения детей с ОВЗ на дому.9. Выберите правильный ответ: В России первый экспериментальный опыт совместного обучения детей и нарушенным развитием появляется в:

1. 
   60-ые г.г. XX в., Б) 90-ые г.г. XX .,
   
2. 
   70-ые г.г. XX в..
   

10. Выберите правильный ответ: В России в первом экспериментальном опыте совместного обучения дет нормальным и нарушенным развитием принимали участие дети дошкольного возраста с нарушением:

1. 
   зрительного анализатора,
   

Б) интеллекта,

2. 
   слухового анализатора.
   

11. Выберите правильный ответ: В условиях «включённого образования» ребёнок с ОВЗ поставлен перед необходимостью овладеть гос. образовательным стандартом наравне с нормально развивающимися поэтому:А) инклюзия не может носить массовый характер, Б) инклюзия должна носить массовый характер,12. Выберите правильный ответ: В соответствии с принципами отечественной концепции интегрированного (обучения можно утверждать, что инклюзивное образование наиболее приемлемо для:

1. 
   детей с ндрушением опорно-двигательного аппарата,
   

Б) детей с нарушением интеллекта,

2. 
   детей с ОВЗ, с которыми была рано начата коррекционно-педагогическая работа.
   

13. Выберите правильный ответ: Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:A) интеграция через раннюю коррекцию;Б) интеграция через обязательную коррекционную помощь каждому интегрированному ребёнку;B) интеграция через обоснованный отбор детей для интегрированного обучения;

---

Смотрите также файлы

• Что такое исключение Для чего они нужны.docx

• Анализ воспитательной работы во 2 в классе за 2020 2021 учебный год.docx

• Вопросы к экзамену по курсу История (история России, всеобщая история).doc

• Реферат з дисципліни Компютерні технології статистичної обробки інформації.docx

• Контрольная работа по математике в 3 классе по теме Приемы письменного сложения и вычитания трехзначных чисел.doc