Муниципальное дошкольное образовательное учреждениеДетский сад комбинированного вида №43 «Колокольчик»Отчёт о работетеатрального кружка «В гостях у сказки»за 2019-2020 г.Подготовила: воспитатель первой квалификационной категории Курако Елена Александровнаг. о. Электрогорск 2020 г.Отчёт о работе театрального кружка «В гостях у сказки»за 2019-2020 г.«Театр - это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре он познает мир!»Мерзлякова С. И.Цель:

• 
  развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства.
  

Задачи: 

• 
  Создать условия для развития творческой активности детей, участвующих в театрализованной деятельности, а также поэтапного освоения детьми  различных видов творчества по возрастным группам.
  
• 
  Ознакомить детей всех возрастных групп с различными видами театров.
  
• 
  Совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения образа.
  
• 
  Приобщать детей к театральной культуре, обогащать их театральный опыт: знания детей о театре, его истории, устройстве, театральных профессиях, костюмах, атрибутах, театральной терминологии.
  
• 
  Развивать интерес к театрально - игровой деятельности.
  

   В процессе работы с детьми использовала разнообразные методы: словесный, зрительный, демонстрационный, наглядный, практический. Были созданы необходимые условия для воспитания, обучения и развития театрализованной деятельности детей. Проведена работа по следующим направлениям:

1. 
   Театрально-игровой деятельности, направленной на развитие игрового поведения детей, формирование умения общаться со сверстниками и взрослыми людьми в различных жизненных ситуациях.
   

---

Дети освоили: игры и упражнения, развивающие способность к перевоплощению; театрализованные игры на развитие воображения фантазии; инсценировку стихов, рассказов и сказок.

2. 
   Музыкально–творческой деятельности, которая включает в себя комплексные ритмические, музыкальные, пластические игры и упражнения, призванные обеспечить развитие естественных психомоторных способностей дошкольников.
   

Дети с удовольствием выполняли упражнения на развитие двигательных способностей, ловкости и подвижности; участвовали в играх на развитие чувства ритма и координации движений, пластической выразительности и музыкальности; осваивали навыки музыкально - пластических импровизации.

3. 
   Художественно–речевой деятельности, которая объединяет игры и упражнения, направленные на совершенствование речевого дыхания, формирование правильной артикуляции, интонационной выразительности и логики речи, сохранение русского языка.
   

С детьми проводились упражнения на развитие речевого дыхания, дикции, артикуляционной гимнастики; игры, позволяющие сформировать интонационную выразительность речи (научились пользоваться разными интонациями). Большое внимание на занятиях уделялось чтению и драматизации русских народных сказок. Дети учились строить диалоги между героями, развивали связную речь, расширяли образный строй речи, учились распределять роли. Также с детьми проводились «пальчиковые игры» и самостоятельные театрализованные игры. Все дети с желанием участвуют в играх – драматизациях, обладают способностями импровизации в создании образа.

4. 
   Основы театральной культуры.
   

С детьми проведены беседы на тему: «Знакомство с театром», «Закулисье», «Как вести себя в театре». В ходе беседы, даны представления о театре (художественный, драматический, кукольный); активизирован познавательный интерес к театральным профессиям (актер, режиссер, гример, костюмер, художник, композитор). Дети ознакомились с особенностями театрального искусства, его отличиями от других видов искусства (живописи, скульптуры, литературы), познакомились с правилами поведения в театре.

---

В результате работы кружка у детей развились:

1. 
   Владения необходимыми навыками пластической выразительности и сценической речи.
   
2. 
   Необходимые актерские навыки: свободно взаимодействовать с партнером, импровизировать, сосредотачивать внимание и эмоциональную память, общаться со зрителем.
   
3. 
   Умения читать стихи, легко и с выражением пересказывать небольшие произведения, выполнять роли в драматизациях сказок, произведений.
   
4. 
   Могут выступать перед публикой (родителями, сверстниками). Легко и с желанием участвуют в творческой деятельности.
   

  Вывод:Занятия в театральном кружке помогают детям справиться с комплексами, неуверенностью в себе, со стрессами; способствуют развитию диалогической речи, развитию мелкой моторики. Доставляют детям эстетическое удовольствие, учат использовать получение знания и умения в области театрального искусства.

---

Смотрите также файлы

• 2. Высокоскоростная револьверная головка на 12 инструментов с поворотом без автоматического подъема.docx

• Развитие технического мышления учащихся средствами познавательных задач на уроках технологии.docx

• Урок, Смена рабочих зон, Личный выбор.docx

• московский международный университет юриспруденция.docx

• Основные документы в области обеспечения иб германии.doc