Файл: Шпаргалка содержание.pdf

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ
шпаргалка

СОДЕРЖАНИЕ
1. История развития клеточной теории . .1аб
2. Жизнь. Свойства живой материи . . . . .2аб
3. Уровни организации жизни . . . . . . . . . .3аб
4. Состав клетки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4аб
5. Биосинтез белка. Генетический код . .5аб
6. Общие сведения о прокариотической и эукариотической клетках . . . . . . . . . . . .6аб
7. Функции и строение цитоплазматической мембраныи клеточного ядра . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7аб
8. Строение и функции митохондрий и лизосом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8аб
9. Строение и функции эндоплазматического ретикулума,
комплекса Гольджи . . . . . . . . . . . . . . . . . .9аб
10. Строение и функции немембранных структур клетки . . . . . . . .10аб
11. Вирусы. Строениеи размножение.
Бактериофаги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11аб
12. Гаметы. Свойства, строение и функции яйцеклетки и сперматозоида . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12аб
13. Оплодотворение . . . . . . . . . . . . . . . . . .13аб
14. Размножение. Бесполое размножение, его роль и формы . . . . . . .14аб
15. Половое размножение.
Его виды, роль. Нетипичное половое размножение . . . . . . . . . . . . . . . .15аб
16. Жизненный цикл клетки.
Понятие, значение и фазы . . . . . . . . . . . . .16аб
17. Митоз. Характеристика основныхэтапов. Нетипичные формы митоза . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17аб
18. Мейоз, стадии и значение . . . . . . . . . .18аб
19. Гаметогенез. Понятие, стадии . . . . . .19аб
20. Понятие об онтогенезе. Стадии.
Этапы эмбрионального развития . . . . . . .20аб
21. Законы Г. Менделя. Наследование.
ДиC и полигибридное скрещивание . . . . .21аб
22. Взаимодействия аллельны хгенов.
Доминирование, кодоминирование.
Межаллельная комплементация.
Наследование групп крови системы АВО . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22аб
23. Неаллельные гены. Наследование признаков, сцепленных с полом . . . . . . . .23аб
24. Изменчивость. Понятие, виды.
Мутации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24аб
25. Сцепление генов и кроссинговер . . .25аб
26. Методы изучения наследственности человека . . . . . . . . . . .26аб
27. Биосфера. Определение.
Составные части, ноосфера и ее проблемы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27аб
28. Пути паразитизма.
Классификация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28аб
29. Обзор простейших. Их строение и жизнедеятельность . . . . . . . . . . . . . . . . .29аб
30. Общая характеристикакласса саркодовые (корненожки).
Свободно живущие и паразитические амебы. Профилактика . . . . . . . . . . . . . . . .30аб
31. Патогенные амебы.Строение,
формы, жизненный цикл . . . . . . . . . . . . . .31аб
32. Класс Жгутиконосцы. Строение и жизнедеятельность . . . . . . . . . . . . . . . . .32аб
33. Трихомонады. Виды, морфологическая характеристика.
Диагностика. Профилактика . . . . . . . . . . .33аб
34. Лямблия. Морфология.
Жизнедеятельность лейшмании.
Формы. Диагностика. Профилактика . . .34аб
35. Трипаносомы (Tripanosoma).Виды.
Жизненый цикл. Диагностика.
Профилактика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35аб
36. Общая характеристика класса
Споровики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36аб
37. Токсоплазмоз: возбудитель,
характеристика, цикл развития, профилактика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .37аб
38. Малярийный плазмодий:
морфология, цикл развития.
Диагностика. Профилактика . . . . . . . . . . .38аб
39. Обзор строения инфузорий.
Балантидий. Строение.
Диагностика. Профилактика . . . . . . . . . . .39аб
40. Тип плоские черви Характерные черты организации. Общая характеристика класса сасальщики . . . . .40аб
41. Печеночный и кошачий сосальщики. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41аб
42. Шистосомы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .42аб
43. Общая характеристика класса
Ленточные черви. Бычий цепень . . . . . . .43аб
44. Карликовый свиной цепень . . . . . . . . .44аб
45. Эхинококк и широкий лентец.
Дифиллоботриоз . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45аб
46. Круглые черви. Особенности строения. Аскарида человеческая.
Жизненый цикл Диагностика.
Профилактика . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46аб
47. Острица и Власоглав . . . . . . . . . . . . . .47аб
48. Трихинелла и анкилостома . . . . . . . . .48аб
49. Ришта. Биогельминты . . . . . . . . . . . . .49аб
50. Тип Членистоногие.
Разнообразие и морфология . . . . . . . . . .50аб
51. Клещи. Чисоточный зудень и железница угревая . . . . . . . . . . . . . . . . .51аб
52. Семейство Иксодовые клещи.
Собачий таежный и другие клещи . . . . . .52аб
53. Класс Насекомые Морфология,
физиология, систематика.
Отряд Вши. Виды. Профилактика . . . . . .53аб
54. Отряд Блохи. Особенности биологии развития комаров . . . . . . . . . . .54аб
55. Экология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55аб
56. Ядовитые животные.
Паукообразные. Позвоночные . . . . . . . . .56аб

4. Состав клетки
Все живые системы содержат в различных соотноC
шениях химические элементы как органические, так и неорганические.
По количественному содержанию в клетке все химиC
ческие элементы делят на 3 группы: макроC, микроC
и ультрамикроэлементы.
1. Макроэлементы составляют до 99% массы клетC
ки, из которых до 98% приходится на 4 элемента:
кислород, азот, водород и углерод.
2. Микроэлементы — преимущественно ионы меC
таллов (кобальта, меди, цинка и др.) и галогенов
(йода, брома и др.). Они содержатся в количествах от
0,001% до 0,000001%.
3. Ультрамикроэлементы. Их концентрация ниже
0,000001%. К ним относят золото, ртуть, селен и др.
Химическое соединение — это вещество, в котором атомы одного или нескольких химических элементов соединены друг с другом посредством химических связей. Химические соединения бывают неорганичеC
скими и органическими. К неорганическим относят воду и минеральные соли. Органические соединеC
ния — это соединения углерода с другими элеменC
тами.
Основными органическими соединениями клетки являются белки, жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты.
Белки — это полимеры, мономерами которых явC
ляются аминокислоты. В основном они состоят из углерода, водорода, кислорода и азота.
Функции белков:
1) защитная;
2) структурная;
3) двигательная;
3. Уровни организации жизни
Живая природа — это целостная, но неоднородная система, которой свойственна иерархическая орга#
низация. Иерархической называется такая система,
в которой части (или элементы целого) расположены в порядке от высшего к низшему.
Микросистемы (доорганизменная ступень) вклюC
чают в себя молекулярный (молекулярноCгенетичеC
ский) и субклеточный уровни.
Мезосистемы (организменная ступень) включают в себя клеточный, тканевый, органный, системный,
организменный (организм как единое целое), или онтогенетический, уровни.
Макросистемы (надорганизменная ступень) вклюC
чают в себя популяционноCвидовой, биоценотический и глобальный уровни (биосферу в целом). На каждом уровне можно выделить элементарную единицу и явC
ление.
Элементарная единица (ЭЕ) — это структура (или объект), закономерные изменения которой (элемен#
тарные явления, ЭЯ) составляют ее вклад в развитие жизни на данном уровне.
Иерархические уровни:
1) молекулярно#генетический уровень. ЭЕ предC
ставлена геном. Ген — это участок молекулы ДНК
(а у некоторых вирусовCмолекулы РНК), который ответствен за формирование какого — либо одного признака;
2) субклеточный уровень. ЭЕ представлена какойC
либо субклеточной структурой, т. е. органеллой, коC
торая выполняет свойственные ей функции и вноC
сит свой вклад в работу клетки в целом;
3) клеточный уровень. ЭЕ — это клетка, которая являетC
ся самостоятельно функционирующей элементарной
2. Жизнь. Свойства живой материи
Жизнь — это макромолекулярная открытая система,
которой свойственны иерархическая организация, споC
собность к самовоспроизведению, самосохранению и саморегуляции, обмен веществ, тонко регулируемый поток энергии.
Свойства живых структур:
1) самообновление. Основу обмена веществ состаC
вляют сбалансированные и четко взаимосвязанные процессы ассимиляции (анаболизм, синтез, обраC
зование новых веществ) и диссимиляции (катабоC
лизм, распад);
2) самовоспроизведение. В связи с этим живые структуры постоянно воспроизводятся и обновC
ляются, не теряя при этом сходства с предыдущими поколениями. Нуклеиновые кислоты способны храC
нить, передавать и воспроизводить наследственную информацию, а также реализовывать ее через синC
тез белков. Информация, хранимая на ДНК, переноC
сится на молекулу белка с помощью молекул РНК;
3) саморегуляция. Базируется на совокупности потоC
ков вещества, энергии и информации через живой организм;
4) раздражимость. Связана с передачей информаC
ции извне в любую биологическую систему и отраC
жает реакцию этой системы на внешний раздражиC
тель. Благодаря раздражимости живые организмы способны избирательно реагировать на условия внешней среды и извлекать из нее только необходиC
мое для своего существования;
5) поддержание гомеостаза — относительного динаC
мического постоянства внутренней среды организC
ма, физикоCхимических параметров существования системы;
3
1. История развития
клеточной теории
Предпосылками создания клеточной теории были изобретение и усовершенствование микроскопа и откC
рытие клеток (1665 г., Р. Гук — при изучении среза коC
ры пробкового дерева, бузины и др.). Работы известC
ных микроскопистов: М. Мальпиги, Н. Грю, А. ван
Левенгука — позволили увидеть клетки растительных организмов. А. ван Левенгук обнаружил в воде одноклеC
точные организмы. Сначала изучалось клеточное ядро.
Р. Браун описал ядро растительной клетки. Я. Э. Пуркине ввел понятие протоплазмы — жидкого студенистого клеточного содержимого.
Немецкий ботаник М. Шлейден первым пришел к выводу, что в любой клетке есть ядро. Основателем
КТ считается немецкий биолог Т. Шванн (совместно с М. Шлейденом), который в 1839 г. опубликовал труд
«Микроскопические исследования о соответствии в структуре и росте животных и растений». Его полоC
жения:
1) клетка — главная структурная единица всех живых организмов (как животных, так и растительных);
2) если в какомCлибо образовании, видимом под микроскопом, есть ядро, то его можно считать клеткой;
3) процесс образования новых клеток обусловливает рост, развитие, дифференцировку растительных и животных клеток.
Дополнения в клеточную теорию внес немецкий учеC
ный Р. Вирхов, который в 1858 г. опубликовал свой труд «Целлюлярная патология». Он доказал, что доC
черние клетки образуются путем деления материнC
ских клеток: каждая клетка из клетки. В конце XIX в.
были обнаружены митохондрии, комплекс Гольджи,
2а
4а
3а
1а

биологической системой. Только на этом уровне возможны реализация генетической информаC
ции и процессы биосинтеза;
4) тканевый уровень. Совокупность клеток с одинаC
ковым типом организации составляет ткань (ЭЕ);
5) органный уровень. Образован совместно с функC
ционирующими клетками, относящимися к разным тканям (ЭЕ);
6) организменный (онтогенетический) уровень.
ЭЕ — это особь в ее развитии от момента рождения до прекращения ее существования в качестве жиC
вой системы. ЭЯ — это закономерные изменения организма в процессе индивидуального развития
(онтогенеза) фенотип;
7) популяционно#видовой уровень. ЭЕ — это попуC
ляция, т. е. совокупность особей (организмов) одноC
го вида, населяющих одну территорию и свободно скрещивающихся между собой. Популяция обладаC
ет генофондом, т. е. совокупностью генотипов всех особей. Воздействие на генофонд элементарных эволюционных факторов приводит к эволюционно значимым изменениям (ЭЯ);
8) биоценотический (экосистемный) уровень. ЭЕ —
биоценоз, т. е. исторически сложившееся устойчиC
вое сообщество популяций разных видов, связанных между собой и с окружающей неживой природой обC
меном веществ, энергии и информации (круговоC
ротами), которые и представляют собой ЭЯ;
9) биосферный (глобальный) уровень. ЭЕ — биосфеC
ра, т. е. единый планетарный комплекс биогеоцеC
нозов, различных по видовому составу и характеC
ристике абиотической (неживой) части;
10)носферный уровень. Это составная часть биосферы,
которая изменена благодаря деятельности человека.
4) запасная;
5) транспортная;
6) рецепторная;
7) регуляторная;
8) белкиCгормоны участвуют в гуморальной регуляC
ции;
9) белкиCферменты катализируют все химические реC
акции в организме;
10) энергетическая.
Углеводы — это моноC и полимеры, в состав которых входит углерод, водород и кислород в соотношеC
нии 1 : 2 : 1.
Функции углеводов:
1) энергетическая;
2) структурная;
3) запасающая.
Жиры (липиды) могут быть простыми и сложными.
Молекулы простых липидов состоят из трехатомного спирта глицерина и трех остатков жирных кислот.
Сложные липиды являются соединениями простых липидов с белками и углеводами.
Функции липидов:
1) энергетическая;
2) структурная;
3) запасающая;
4) защитная;
5) регуляторная;
6) теплоизолирующая.
Молекула АТФ (аденозинтрифосфорной кислоты)
образуется в митохондриях, является основным источником энергии.
пластиды в растительных клетках. После окраC
шивания делящихся клеток специальными краC
сителями были обнаружены хромосомы.
Современные положения КТ
1. Клетка — основная единица строения и развития всех живых организмов, является наименьшей струкC
турной единицей живого.
2. Клетки всех организмов (как одноC, так и многоC
клеточных) сходны по химическому составу, строению,
оcновным проявлениям обмена веществ и жизнедеяC
тельности.
3. Размножение клеток происходит путем их деления
(каждая новая клетка образуется при делении матеC
ринской клетки); в сложных многоклеточных организC
мах клетки имеют различные формы и специализироC
ваны в соответствии с выполняемыми функциями.
Сходные клетки образуют ткани; из тканей состоят орC
ганы, которые образуют системы органов, они тесно взаимосвязаны и подчинены нервным и гуморальным механизмам регуляции (у высших организмов).
Значение клеточной теории
Cтало ясно, что клетка — важнейшая составляющая часть живых организмов, их главный морфофизиолоC
гический компонент. Клетка — это основа многоклеC
точного организма, место протекания биохимических и физиологических процессов в организме. На клеC
точном уровне в конечном итоге происходят все биоC
логические процессы. Клеточная теория позволила сделать вывод о сходстве химического состава всех клеток, общем плане их строения, что подтверждает филогенетическое единство всего живого мира.
6) структурная организация — упорядоченC
ность, живой системы, обнаруживается при исC
следовании — биогеоценозов;
7) адаптация — способность живого организма поC
стоянно приспосабливаться к изменяющимся услоC
виям существования в окружающей среде;
8) репродукция (воспроизведение). Так как жизнь существует в виде отдельных живых системы, а суC
ществование каждой такой системы строго ограниC
чено во времени, поддержание жизни на Земле свяC
зано с репродукцией живых систем;
9) наследственность. Обеспечивает преемственность между поколениями организмов (на основе потоков информации). Благодаря наследственности из покоC
ления в поколение передаются признаки, которые обеспечивают приспособление к среде обитания;
10) изменчивость — за счет изменчивости живая сисC
тема приобретает признаки, ранее ей несвойственC
ные. В первую очередь изменчивость связана с ошибC
ками при репродукции: изменения в структуре нуклеиновых кислот приводят к появлению новой наследственной информации;
11) индивидуальное развитие (процесс онтогенеза) —
воплощение исходной генетической информации,
заложенной в структуре молекул ДНК, в рабочие структуры организма. В ходе этого процесса проC
является такое свойство, как способность к росту, что выражается в увеличении массы тела и его размеров;
12) филогенетическое развитие. Базируется на проC
грессивном размножении, наследственности, борьбе за существование и отборе. В результате эволюции появилось, огромное количество видов;
13) дискретность (прерывистость) и в то же время
целостность. Жизнь представлена совокупностью отдельных организмов, или особей. Каждый оргаC
низм, в свою очередь, также дискретен, поскольку состоит из совокупности органов, тканей и клеток.
1б
4
2б
3б
4б

5. Биосинтез белка. Генетический код
Нуклеиновые кислоты — это фосфорсодержащие биополимеры.
Существует 2 вида нуклеиновых кислот — дезоксиC
рибонуклеиновая кислота (ДНК) и рибонуклеиновая кислота (РНК).
ДНК представляет собой спираль, состоящую из двух комплиментарных полинуклеотидных цепей, закрученC
ных вправо. Две цепи нуклеотидов соединяются между собой через азотистые основания по принципу комплеC
ментарности: между аденином и тимином возникают две водородные связи, между гуанином и цитозином — три.
Функции ДНК:
1) обеспечивает сохранение и передачу генетической информации от клетки к клетке и от организма к организму (репликация);
2) регулирует все процессы в клетке, обеспечивая споC
собность к транскрипции с последующей трансляцией.
Репликация происходит в синтетический период инC
терфазы митоза. Фермент репликаза движется между двумя цепями спирали ДНК и разрывает водородные связи между азотистыми основаниями. Затем к каждой из цепочек с помощью фермента ДНКCполимеразы по принципу комплементарности достраиваются нуклеоC
тиды дочерних цепочек. В результате репликации обC
разуются две идентичные молекулы ДНК. Количество
ДНК в клетке удваивается. Такой способ удвоения ДНК
называется полуконсервативным, так как каждая новая молекула ДНК содержит одну «старую» и одну вновь синтезированную полинуклеотидную цепь.
РНК — одноцепочечный полимер. Различают 3 вида
РНК.
1. Информационная РНК (иCРНК) располагается в ядC
ре и цитоплазме клетки, выполняет функцию переноса