учебные умения:

• 
  участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;
  
• 
  оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию;
  
• 
  высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;
  
• 
  участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;
  
• 
  соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома и т. д.
  

Универсальные учебные действия:

• 
  находить книгу в открытом библиотечном фонде;
  
• 
  выбирать нужную книгу по теме, жанру и авторской принадлежности;
  
• 
  сравнивать книги одного автора разных лет издания по оформлению;
  
• 
  формулировать и высказывать своё впечатление о прочитанной
  
• 
  книге и героях;
  
• 
  характеризовать книгу, определять тему и жанр, выбирать книгу на
  
• 
  заданную тему;
  
• 
  сравнивать книгу-сборник с книгой-произведением;
  
• 
  слушать и читать книгу, понимать прочитанное;
  
• 
  пользоваться аппаратом книги;
  
• 
  овладевать правилами поведения в общественных местах (библиотеке);
  
• 
  систематизировать по темам детские книги в домашней библиотеке.
  

Тематическое наполнение, часовая нагрузка занятий отражены в учебно-тематическом плане.

---

Смотрите также файлы

• Выполнение практических заданий по дисциплине консультирование по телефону доверия.docx

• Практическое задание организация проектной и учебноисследовательской деятельности.docx

• Последствия хронического стресса. Эмоциональное выгорание.docx

• Переведите текст.docx

• Общее сведения о предприятии ооо атлтранс.docx