Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации)СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ: ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ, ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИМодуль 2. Современные технологии и направления воспитательной работы образовательной организации Тема 2.2. Актуальные направления воспитательной работы образовательной организацииПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4
Актуальные направления воспитательной работы образовательной организацииРабота выполнена: Ершова Людмила ВикторвнаРегион: Нижегородская областьОрганизация: МБОУ Филинская СОШМетодические рекомендации для слушателей по выполнению практической работы по теме 2.2«Актуальные направления воспитательной работы образовательной организации»Описание, требования к выполнению: Анализ лучших воспитательных практик регионов России по направлениям воспитания.Цель: уметь планировать различные виды деятельностигруппы (микрогрупп) обучающихсяв целях гражданско-патриотического,духовно-нравственного,трудового,экологического,эстетического,физическоговоспитания, строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей. Слушателю необходимо составить список воспитательных практик (не менее 10), которые могут быть реализованы в его образовательной организации в форме следующей таблицы(ссылки на воспитательные практики в Приложении).

Название практики	Автор (ы)	Категория участников	Направление воспитания	Цель	Срок реализации	Условия реализации в вашей ОО (соответствуют/ требуется создание условий) *
1.«Программа профессиональных проб для обучающихся 8-10 классов»	Выполнили: директор МБОУ «Большееланская СОШ» Серебров Олег Александрович 8 9500831803 Oleg.serebrov64@mail.ru, заместитель директора по УВР МБОУ «Большееланская СОШ» Измайлова Лидия Петровна 89041230225 Izmailova.lidia@mail.ru, заместитель директора по ВР МБОУ «Большееланская СОШ» Залужьева Оксана Владимировна 89027616924 Zov1988qwerty@yandex.ru	обучающиеся 8-10 классов	Общее трудовое воспитание	— создание условий для профессионального самоопределения обучающихся, формирование первоначального опыта реализации своих знаний и умений в практической деятельности, приближённого к будущей профессии.	1 год	соответсвует
2. «БЕЗОПАСНАЯ МЕДИАСРЕДА»	Гаврилова Татьяна Леонидовна, педагог-психолог МБОУ СОШ №1 г.Тимашевск Краснодарский край Машанова Наталья Анатольевна, педагог-психолог МБОУ СОШ №13 ст.Медведовская Краснодарский край	Обучающиеся школы (7-11 классы)	Правовое, нравственное	подготовка несовершеннолетних к безопасному пребыванию в медиасреде.	1 год	Не соответствует: -Наличие оборудованного кабинета, включая ковровое покрытие, доску, стулья
3. Программа по патриотическому воспитанию «Горжусь Россией!»	(Шемякина Ирина Николаевна, заместитель директора по воспитательной работе муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия «Исток»	обучающиеся, родители (законные представители), жители микрорайона	Гражданское и патриотическое воспитание	создание единого социально-образовательного и воспитательного пространства гимназии и микрорайона, главной ценностью которого является личность каждого ребенка, а целью – воспитание в нем человека культуры, гражданина, патриота	1 год	соответствует
4. молодежный проект «ЗОЖники»	министерство образования Новосибирской области, министерство труда и социального развития Новосибирской области, государственное бюджетное учреждение Новосибирской области «Агентство поддержки молодежных инициатив»	Учащиеся 9-11 классов	Физическое воспитание, ЗОЖ	создание условий для перевоспитания молодых людей, состоящих на различных видах учета, формирование и пропаганда положительной модели поведения среди молодых людей, пропаганда здорового образа жизни среди молодежи	3 месяца	- найти психолога для тренинга «Я и мое психоэмоциональное состояние» (приурочено к Дню психического здоровья) - фитнес тренер
5.«На пути героя» для подростков, находящихся в конфликте с законом, окружением и собой	Пермская региональная общественная организация «Центр развития гражданской активности и формирования социальной безопасности «ПравДА вместе»	1. Дети и подростки 2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию 3. Молодежь и студенты 4. Лица, пострадавшие от насилия	нравственное, , трудовое, эстетическое, правовое	Реабилитация несовершеннолетних, находящихся в конфликте с законом, посредством проведения индивидуальной комплексной работы с применением инновационных технологий, комплексного межсекторного подхода, с участием волонтеров-наставников и специалистов системы профилактики правонарушений несовершеннолетних.	1 год	Соответствует
6.«Школа ученического актива: командное взаимодействие для организации разновозрастного наставничества»	заместитель директора по ВР Тубольцева Ирина Валерьевна, совет обучающихся: Селютин Родион Ренатович, Резник Анастасия Геннадьевна.	учащиеся 5-11 классов.	Наставничество, волонтерство	Подготовка актива и преемников к работе в совете Президента, и участию общающихся в проекте «Наставничество»	Учебный год	- приглашение спикера(журналист) -программное обеспечение для графического дизайна «CANVA»
7.Практика проведения правовых дискуссионных игр	МБОУ «Многопрофильный правовой лицей №8» г. Пскова (сайт - http://mpl8.ucoz.ru; E-mail – org26@pskovedu.ru; 8(8112)-55-82-28); директор И.А. Прокопчук; авторский коллектив: И.А. Деричева, учитель истории и обществознания, Е.В. Грачёва, заместитель директора по воспитательной работе.	обучающиеся 7-11-х классов общеобразовательной организации.	гражданско-правового воспитания	воспитание гражданина демократического правового государства	Учебный год	соответствует
8.«Без добрых дел нет доброго имени»	Савельева Валентина Николаевна, социальный педагог МБУ ДО Центр «Родник».	Подростки, находящиеся в социально опасном положении	нравственное, эстетическое, правовое, семейное	создание эффективной системы — психологопедагогической и медико-социальной поддержки семей, находящихся в социально-опасном положении.	1 год	соответствует
9.Сетевой инновационный социально-педагогический проект «Рrofстарт»	Суярова Светлана Михайловна, заместитель директора по воспитательной работе и дополнительному образованию Колесниченко Ольга Алексеевна, педагог-психолог	Подростки, находящиеся в социально опасном положении	нравственное, эстетическое, правовое, семейное	это создание Центра профессиональной ориентации и предпрофессиональной подготовки несовершеннолетних, стоящих на различных видах учета школ района, для реализации комплексной системы мероприятий по профессиональному самоопределению несовершеннолетних, обеспечения предпрофессиональной подготовки с учетом рынка труда и специфики области; коррекция девиантного поведения несовершеннолетних, раскрытие и усиление их положительных жизненных ресурсов и оказание психологической поддержки семьям несовершеннолетних.	3 месяца	- Создание нормативно-правовой базы - организация педагог для работы с детьми - доп.ставки
10. Проект «Школа волонтеров «доброЗОЖ»	Рябчиков Эдуард Семенович, Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Марий Эл «Строительнопромышленный техникум».	обучающиеся «группы риска»	Нравственное, волонтерство	профилактика противоправного и асоциального поведения обучающихся «группы риска» посредством их привлечения в добровольчество	6 месяцев	соовтествует

---

Смотрите также файлы

• Доклад по дисциплине Правоведение на тему Приемная семья вариант 13 обучающийся.docx

• Автоматизация технологических процессов в фермерских хозяйствах позволяет выполнять отдельные операции без непосредственного участия человека.doc

• Методические рекомендации по организации и проведению занятий с личным составом гдзс фпс мчс россии Приказ мчс рф от 9 января 2013 г. 3 Об утверждении Правил проведения личным составом фпс гпс аср при тушении пожаров с использованием сизод в ндс.docx

• Понятие режима в исправительных учреждениях,его виды и функции.docx

• Исследование методологии инжиниринга и реинжиниринга бизнеспроцессов организации.docx