Файл: Рабочая программа учебного предмета уд. 01 введение в профессиональную деятельность.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 10.11.2023
Просмотров: 95
Скачиваний: 1
| УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе ГАПОУ СО «СТим.К.А.Тимирязева» ___________ Т.А.Яковлева «__» ____________ 2021 г. | | Рабочая программа учебного предмета разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413 ( в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1645, от 31.12.2015 № 1578 от 29.06.2017 г № 613) |
| ОДОБРЕНО на заседании предметной (цикловой) комиссии общеобразовательных дисциплин Протокол № __ «___»__________ 2021 г. Председатель комиссии ______________ Л. Т. Мухаметшина | ОДОБРЕНО методическим советом ГАПОУ СО «СТим.К.А.Тимирязева» Протокол №__ «__»_________2021 г. Председатель ________/ _________________ |
| Составители: | А. А. Мирзоян, преподаватель ГАПОУ СО «СТим.К.А.Тимирязева» С.Е.Федорова, преподаватель ГАПОУ СО «СТим.К.А.Тимирязева» высшей квалификационной категории Д. И. Жигунов, преподавательГАПОУ СО «СТим.К.А.Тимирязева» высшей квалификационной категории |
| | |
| | |
| Рецензенты: внутренний | Е.В. Лузанова, преподаватель ГАПОУ СО «СТим.К.А.Тимирязева» высшей квалификационной категории |
| внешний | |
СОДЕРЖАНИЕ1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА УД.01 «ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» 1.1. Область применения программы: Учебный предмет УД.01 «Введение в профессиональную деятельность» предназначен для реализации требований ФГОС среднего общего образования и является частью образовательной программы среднего профессионального образования подготовки специалистов среднего звена, реализуемой на базе основного общего образования для специальности 23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей» по специальности специалист.Рабочая программа составлена на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебного предмета.1.2 Цели и задачи учебного предмета – требования к результатам освоения учебного предмета.Содержание программы учебного предмета «Введение в профессиональную деятельность» направлено на достижение следующих целей:- освоение основных знаний в области бухгалтерского учёта, проектной деятельности, финансовой грамотности и гражданского общества;- ознакомление студентов с основными терминами, используемыми в бухгалтерском учёте, проектной и финансовой деятельности, обществознании;- овладение умением находить актуальную экономическую информацию в источниках, включая Интернет; анализ, преобразование и использование информации по основам устройства автомобилей, финансовой грамотности
, обществознанию и проектной деятельности; решение практических задач в учебной деятельности и реальной жизни, в том числе в семье;
- формирование готовности использовать приобретённые знания для ориентации в выборе профессии и дальнейшего образования;
- умение ориентироваться в текущих экономических и общественных событиях.
Освоение содержания учебной дисциплины «Введение в профессиональную деятельность» обеспечивает достижение студентами следующих результатов:
личностных:
- развитие личностных, в том числе духовных и физических качеств, обеспечивающих защищенность обучаемого для определения жизненно важных интересов личности в условиях кризисного развития современного рынка;
гражданская позиция в качестве активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие, гуманистические и демократические ценности;
- толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, учитывая позиции всех участников, находить общие цели и сотрудничать для их достижения; эффективно разрешать конфликты;
- готовность и способность к саморазвитию и самовоспитанию в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества, к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;
- осознанное отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;
- ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни;
метапредметных:
- умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;
- владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере общественных наук, навыками разрешения проблем;- способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;- готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках социально-правовой и экономической информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;- умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;- умение определять назначение и функции различных социальных, экономических и правовых институтов;- умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;- владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать адекватные языковые средства, понятийный аппарат обществознания;предметных: - сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов;- владение базовым понятийным аппаратом социальных и экономических наук;- владение умениями выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных и экономических объектов и процессов;- сформированность представлений об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества в глобальном мире;- сформированность представлений о методах познания социальных явлений и процессов;- владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений;- сформированность навыков оценивания социальной и экономической информации, умений поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития.
1.3. Количество часов на освоение программы предмета:Объём образовательной программы учебного предмета: 192 часа из них теоретических занятий – 128 чпрактических занятий – 62 ч.2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА2.1 Объем учебного предмета и виды учебной работы
| Наименование разделов учебного предмета | Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося, часов | ||
| Всего, часов | в том числе | |||
| теоретические занятия, часов | практические занятия, часов | |||
| Раздел 1. Введение в специальность | 36 | 30 | 6 | - |
| Раздел 2. Проектная деятельность | 40 | 20 | 20 | - |
| Раздел 3. Человек и общество | 36 | 28 | 8 | - |
| Раздел 4. Финансовая грамотность | 78 | 50 | 28 | - |
| Промежуточная аттестация в форме зачёта с оценкой | 2 | | ||
| Всего | 192 | 128 | 62 | - |