Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра юриспруденции Форма обучения: заочная/очно-заочная
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИИ
Группа
Студент

МОСКВА Практические задания по дисциплине «История государства и права России 1/1»

1. 
   Дайте понятие и признаки абсолютизма Петра I
   

Абсолютизм — разновидность монархии, при которой контроль над всеми рычагами управления государством находится в руках верховного правителя (императора/царя) или людей лично им назначенных.Признаки абсолютизма Петра I

• 
  Создание общегосударственного аппарата управления, состоящую из чиновников;
  
• 
  Формирование постоянной профессиональной армии;
  
• 
  Проведение единой государственной экономической политики;
  
• 
  Царь был главой русской церкви; Образование государственной церкви; Петр 1-й стал именоваться императором, а Россия превратилась в империю;
  
• 
  Введение единого государственного законодательства и административного устройства;
  
• 
  Создание государственной налоговой системы.
  

2. 
   Укажите черты уголовно-карательной политики в XVIII-XIX вв.
   

---

В развитии уголовно-карательной политики в XVIII-XIX вв. можно выделять 2 основных этапа: первый – царствование Петра I и его последователей до 1740-х гг. (до воцарения Елизаветы), условно – первая половина XVIII в.; второй – с 1740-х гг. по середину XIX в. Первый этап – это самый репрессивный и жестокий период в истории России, а второй – время нарастающего смягчения уголовно-карательной политики государства и довольно сильного влияния западных уголовно-правовых тенденций.Первая половина XVIII в., особенно петровский период, - это расцвет уголовной жестокости. По сравнению со Средневековьем произошло много изменений. На рубеже XVII-XVIII вв. утратились многие характеристики уголовной политики и практики Средневековья, терпимая уголовно карательная политика Московской Руси сменилась деспотизмом на западный манер. Это проявлялось в следующем.:

1. 
   утратились традиции терпимости и лояльности в уголовно карательной политике
   
2. 
   происходила утрата средневекового символизма наказаний и зависимости их от народно-бытовых и религиозных воззрений. Наказания стали более разнообразными, но бессистемными
   
3. 
   уголовно-правовая сфера очень сильно подчинялась петровской теории «государственной пользы» (репрессии к раскольникам, большая наказуемость антигосударственных деяний, наказуемость смертью самоубийства вместе с глумлением над телами самоубийств и др)
   

Второму этапу характерно смягчение уголовно-репрессивной политики государства. Во многом на это повлияли православная идеология и западные гуманистические воззрения. Основными новшествами здесь были следующие: - общей вместе с Европой тенденцией было ограничение во второй половине XVIII в. смертной казни с исчезновением её квалифицированных видов. - ограничение пыток началось также с Екатерины II, кнут как пыточное средство и как вид наказания исчез в первой половине XIX в.;- во второй половине XVIII в. началось постепенное ограничение телесных наказаний (прежде всего, вводились возрастные ограничения);- начался возврат к исправительным целям и средствам в уголовной политике, но последняя всё ещё оставалась жестокой в XVIII в.; - с Екатерины II основным признаком преступления стала противоправность, в СЗ РИ преступлением прямо признавалось нарушение закона; активно развивались теоретические уголовные положения.

3. 
   К числу существенных недостатков Конституции РСФСР 1918 г. ученые относят ее декларативный и классовый характер. Что понимается под указанными недостатками, в каких нормах Конституции они были отражены?
   

---

Конституция была принята 10 июля 1918 г. V Всероссийским съездом Советов. Она состояла из 6 разделов: 1) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа;2) Общие положения Конституции; 3) Конституция советской власти; 4) Активное и пассивное избирательное право; 5) Бюджетное право;6) О гербе и флаге РСФСР.Устойчивое положение советской власти сказывалось на основных положениях Конституции и прежде всего на формулировках сущности и задач государства. Статья 9 прямо закрепляла диктатуру городского и сельского пролетариата и беднейшего крестьянства, ставящее своей целью полное подавление буржуазии, уничтожение эксплуатации человека и построение социализма. По форме государственного устройства советское государство признавалось Федерацией Советских национальных республик.Достаточно своеобразно закреплялись конституционные права и свободы граждан. Во-первых, они носили ярко выраженный классовый характер и предоставлялись только трудящимся. Значительная часть населения была лишена права избирать и быть избранными в органы государства, а также обязанности служить в армии. Во-вторых, Конституция не содержала перечня конституционных прав и свобод, предоставляемых трудящимся и не раскрывала их содержание. Конституция не закрепляла право граждан на образование. Для этого у государства не было ни материальных средств, ни необходимых кадров. Ставилась лишь задача предоставить рабочим и беднейшим крестьянам полное, всестороннее и бесплатное образование. Остальные слои населения должны были учиться за свой счет.Конституцией предусматривались 2 конституционные обязанности: трудиться и защищать социалистическое отечество. Конституция закрепляла структуру и порядок формирования, а также компетенцию центральных органов государства: Всероссийский Съезд Советов, ВЦИК, СНК и наркоматов, а также конституционные принципы формирования местных советов и предметы их ведения.Избирательное право предоставлялось лицам, достигшим ко дню выборов 18 лет, из числа рабочих и служащих, а также крестьян и казаков-землевладельцев, не пользующихся наемным трудом с целью извлечения прибыли. Основанием лишения избирательных прав признавались, прежде всего, случаи получения лицом нетрудовых доходов, в виде процента с капитала

---

, доходов с предприятий и т.д. Избирательное право рабочих и крестьян было неравным. Выборы делегатов на всероссийские съезды Советов производились по норме: от городских советов - 1 делегат на 25 тыс. избирателей, от губернских съездов советов - 1 делегат на 125 тыс. жителей.

Конституция закрепляла право советской власти «вторгаться в право частной собственности» или, иначе говоря, осуществлять по своему усмотрению национализацию, конфискацию и иные формы отторжения частной собственности в доход государства.

Недостатков в Конституции было много, но, несмотря на это, она оказала заметное влияние на рабочих других стран. Права, предоставленные ею трудящимися России, стали требовать рабочие Англии, Франции, США и других стран от своих правительств, ведя активную борьбу за их реальное осуществление в условиях буржуазного государства.

4. 
   В начальный период существования советской власти кодификация затронула только трудовое и семейное право. Такие важные отрасли, как уголовное и гражданское право, получили первые кодексы только в начале 1920-х годов. Почему кодификация началась именно с указанных отраслей?
   

Первостепенное принятие актов и кодекса именно о браке было связано с необходимостью для большевиков разрушить христианский брак и дехристианизировать сознание массСоздание правовых основ для существование семьи в новом обществе было необходимым, так как в дореволюционном периоде и начале советского периода институт семьи и записи церковных актов были ликвидированы. Необходимо было создавать новую модель семьи. И по мнению исследователей, необходимо было для решения задачи социального обеспечения. Т.е. нуждающийся супруг имел право на содержание от другого супруга, согласно ст. 107 КодексаПоэтому ввелись положения:- юридическое значение имел только гражданский брак, заключенный в спец. гос. органах-развод по согласию сторон/стороны-заключение брака не порождало общности имущества-усыновление/удочерение запрещалось (почему интересно, ведь бездомных детей было много)Принципиальное значение имело и изменение трудового права, но больше для зарубежных стран и на последующее развитие. Так как трудовое законодательство чаще не соблюдалось ( 8 часовой рабочий день, оплачиваемые отпуска, сверхурочные для женщин). Особенность являлось принудительное отношение к труду от 16 до 50 лет. Можно только предположить, как развалилась система, если бы применялась наша статья «труд свободен» в то время.

---

Первая кодификация в сфере брачно- семейных и трудовых прав определилась в частное право, но где В.И. Ленин заявил ,что «большевики ничего частного не признают». Важным элементом явилось ликвидация сословного деления общества. НПА повышали больше не законодательную позицию, а идеологическую.

5. 
   Ответьте на тестовые вопросы:
   

1. Какие органы нового типа стали создаваться в едином Русском государстве на рубеже XV – XVI вв.:А. приказы;Б. органы сословного представительства;В. органы наместников и волостелей.2. Какие сферы были наиболее урегулированы нормами Судебника Иоанна III:А. гражданско-правовая;Б. гражданско-правовая и судопроизводство;В. уголовно-правовая и судопроизводство.3. Отметьте черту, свойственную русским судебникам:А. сильное влияние римского права;Б. наличие кратких, немногословных положений в статьях;В. многочисленность судебников.4. Назовите самый значимый и совершенный московский судебник:А. Сводный Судебник 1606 – 1607 гг.;Б. Соборное Уложение 1649 г.;В. Судебник Иоанна IV 1550 г.5. Что произошло с монархической властью при Петре I:А. она получила международное признание;Б. была ограничена Сенатом;В. самодержавие было подменено самовластием.6. Что можно считать основой борьбы за трон после смерти Петра I:А. зарубежный фактор;Б. Указ о престолонаследии 1722 г.;В. неурегулированность порядка престолонаследия.7. Сколько основных звеньев судебной системы было создано по судебной реформе 1864 г.:А. две;Б. три;В. четыре.8. Манифест от 17 октября 1905 г.:А. учреждал Государственную думу;Б. предоставлял политические права подданным;В. вводил ограничения в избирательной системе.9. В России после учреждения парламента:А. Государственная дума являлась нижней палатой, а Государственный совет – верхней;Б. Государственный совет являлся нижней палатой, а Государственная дума – верхней;

---

Смотрите также файлы

• 17. Блок обеспечения системы.rtf

• Задание Рассчитайте единый налог по усн, используя оба метода при разных объектах налогообложения. Какой метод выгоднее применять для данного предпринимателя Решение.docx

• Типы социальных взаимодействий.docx

• Тип урока Изучение нового материала Тема урока Системные программы и операционная система.docx

• Как загружать дз на файлообменник.docx