Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы

мәліметтер

4 тоқсан алгебра пәні бойынша

Сынып: 9 «А» Оқушылар саны: 3 Педагог: Құнысбеков Р.С

Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа	Үлгерім
			Төмен	Орта	Жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	3	16	0	1	2	67%	100%
ЖББ 2	3	16	0	1	2	100%	100%
ТББ 4	3	20	0	3	0	67 %	100 %

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық туғызған мақсаттар
ЖББ 1	9.2.4.7 Тригонометриалық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге және көбейтіндісін қосындыға немесе айырымға түрлендіру формулаларын қорытып шығару және қолдану	9.2.4.8 тригонометриялық өрнектерді тепе-тең тұрлендіруді орындау
ЖББ 2	9.3.2.3 ықтималдықтың классикалық анықтамасын білу және есептер шығару үшін оны қолдану	9.3.2.5 геометриялық ықтималдықты есептер шығаруда қолдану
ТББ 4	4 тоқсан бойынша жиынтық бақылау тапсырмалары	9.3.2.3Ықтималдықтың классикалық анықтамасын білу және есептер шығару

  1. ЖББ-1 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%

---

,(білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -, орта (С): 40-84% Талапқызы Шырайлым,Торғай Бекжан,Торғай Аяжан , төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Уақыттың жетпеуі.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

     себептері: Оқушылар есептерді шығарып үлгермеген.

     4. Жоспарланған түзету жұмысы: -

 Күні: 20.04.2023

  1. ЖББ-2 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% Талапқызы Шырайлым,Торғай Аяжан, орта (С): 40-84% Торғай Бекжан,

төмен(Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Формулаларды толық қолданбауы

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

     себептері: Теңдеуді шешуде формулаларды дұрыс қолданбаған.

     4. Жоспарланған түзету жұмысы: -

 Күні: 18.05.2023

1. ТББ-4 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%,(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)-, орта (С): 40-84%- Талапқызы Шырайлым,Торғай Бекжан,Торғай Аяжан (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) - төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:Барабанды айналдырғанда тақ санның түсуіне қолайлы элементар оқиғалар саны неге тең екенін дұрыс табалмаған

.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

     себептері:Формуламен жұмыс кезінде формуланы дұрыс қолданбауы

.

     4. Жоспарланған

түзету жұмысы: -

Күні: 25.05.2023

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы

мәліметтер

4 тоқсан Геометрия пәні бойынша

Сынып: 9 «А» Оқушылар саны:3 Педагог: Құнысбеков Р.С.

Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа	Үлгерім
			Төмен	Орта	Жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	3	16	-	3	-	67%	100%
ЖББ 2	-	-	-	-	-	-	-
ТЖБ 4	-	-	-	-	-	-	-

---

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық туғызған мақсаттар
ЖББ 1	9.1.2.4 Дұрыс көпбұрышқа іштей және сырттай сызылған шеңбердің радиустары арасындағы байланысты білу және қолдану	9.1.2.2 дұрыс көпбұрыштардың анықтамасын және қасиеттерін білу 9.1.1.1 лоға ұзындығының формуласын қорытып шығару және қолдану
ЖББ 2	-	-
ТЖБ 4	-	-

  1. ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%,(білім алушылардың аты-жөнін көрсету) - , орта (С): 40-84% - Талапқызы Шырайлым,Торғай Бекжан,Торғай Аяжан, төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Дұрыс көпбұрыштардың анықтамасын және қасиеттерін білу.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

     себептері: Дұрыс көпбұрыштармен жұмыс жасауды толық меңгермеген.

     4. Жоспарланған түзету жұмысы: -

 Күні:

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы

мәліметтер

3 тоқсан Физика пәні бойынша

Сынып: 9 «А» Оқушылар саны:3 Педагог: Құнысбеков Р.С

Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа	Үлгерім
			Төмен	Орта	Жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	3	13	1	2	-	67	67%
ЖББ 2	3	-	-	-	-	-	-
ТББ	3	30	0	3	0	33	100 %

---

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық туғызған мақсаттар
ЖББ 1	9.2.3.1 Дене импульсі мен күш импульсін ажырату 9.2.3.2 Импульстің сақталу заңын тұжырымдау және есептер шығару	9.2.3.6 Жұмыс пен энергияның байланысын түсіндіру 9.2.3.7 Энергияның сақталу заңын тұжырымдау
ЖББ 2
ТББ	3 тоқсан бойынша жиынтық бақылау жұмысы	9.2.5.3 Формулаларды қолданып, период, жиілік, цикілдік жиілікті анықтау

 

1. ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%,(білім алушылардың аты-жөнін көрсету)-, орта (С): 40-84%,Талапқызы Шырайлым,Торғай Бекжан,Торғай Аяжан төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:а-бөлшегінің шашырауы бойынша Резерфорд тәжірибесін сипаттайды.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

     себептері:Радиоактивті ыдырау заңын есеп шығаруда қолдану.

     4. Жоспарланған түзету жұмысы: -

 Күні:

1. ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%- Талапқызы Шырайлым, Торғай Аяжан орта (С): 40-84%-Торғай Бекжан төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Ядролық реактордың жұмыс істеу принципін сипаттайды.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

     себептері:Радиоактивті ыдырау заңын есеп шығаруда қолдану.

     4. Жоспарланған түзету жұмысы: -

 Күні:
1. ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100%-%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету), орта (С): 40-84%- Талапқызы Шырайлым, Торғай Аяжан,Торғай Бекжан, төмен (Н): 0-39%, (білім алушылардың аты-жөнін көрсету) -

      2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Атом ядросының масса ақауын анықтау.

      3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың

     себептері: Атом ядросының байланыс энергиясы формуласын есептер шығаруда қолдану

---

     4. Жоспарланған

түзету жұмысы: -

Күні:

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы

мәліметтер

4 тоқсан Физика пәні бойынша

Сынып: 7 «А» Оқушылар саны: 4 Педагог: Құнысбеков Р.С

Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа	Үлгерім
			Төмен	Орта	Жоғары
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
ЖББ 1	4	18	-	4	-	75%	100%
ЖББ 2	4	11	-	1	3	75%	100%
ТББ	4	20	-	1	3	100%	100 %

	Мақсатты меңгергендер	Қиындық туғызған мақсаттар
ЖББ 1	7.2.3.2 Механикалық энергияның екі түрін ажырату 7.2.3.3 Кинетикалық энергия формуласын есептер шығаруда қолдану	7.2.3.6 Механикалық энергияның сақталу заңын есептер шығаруда қолдану
ЖББ 2	7.2.4.1 Механиканың алтын ересін тұжырымдау және қарапайым механизмдердің қолданылуына мысалдар келтіру	7.2.4.5 Тәжірибеде иіндіктің тепе-теңдік шарттарын анықтау 7.2.4.6 Көлбеу жазықттықың пайдалы әрекет коэфициентін тәжірибеде анықтау
ТББ	4 тоқсанның жиынтық бақылауы	7.2.4.1 7.2.4.6

1. ЖББ-1 нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (В): 85-100% , орта (С): 40-84-Қапез Наргиз,Қапез Мансур,Маратбекқызы Аяужан,Шонов Алижан

---

Смотрите также файлы

• Рабочая программа учебной дисциплины Специальность.docx

• Principium est potissima.docx

• Дата изучения.docx

• Алдыы абырасында.docx

• Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию на тему.docx