3. Тематика заседаний отражает основные проблемы, стоящие перед педагогами школы.

4. Уделялось внимание формированию у учащихся навыков творческой и

исследовательской деятельности; сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды.

5. В МО проводится входной, итоговый контроль.

Рекомендации:

1. Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по овладению новыми образовательными технологиями.

2. Разнообразить формы проведения заседаний МО (круглый стол, деловые игры,семинары-практикумы и т. д.)

3. Продолжить выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих учителей.

4. Совершенствовать работу по развитию интеллектуальных способностей учащихся, более целенаправленно осуществлять подход к выявлению одаренных и склонных к творчеству детей и к организации развивающего их обучения.

5. Формировать у учащихся устойчивые познавательные интересы, включая каждого ребенка в работу на учебных занятиях в качестве активного участника образовательного процесса.

6. Гармонично развивать личность с учетом его возраста, интеллекта и интересов.

7. Шире использовать новые технологии, продуктивные формы и методы обучения, учитывающие возрастные и индивидуальные особенности школьников.

8. Активно внедрять в учебный процесс личностно-ориентированные,

здоровьесберегающие, информационные технологии.

9. Продолжить работу по изучению нормативно-правовых документов.

По итогам 2019/2020 учебного года по всем учебным предметам программа выполнена полностью. Отставаний по программе нет.

Анализ работы начальной школы показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему, безусловно, способствовала четкая, слаженная работа всего методического объединения учителей начальных классов, педагогического коллектива школы.

       Большое внимание уделялось вопросам сохранения здоровья учащихся: были проанализированы показатели здоровья младших школьников, выявлены учащиеся, страдающие хроническими заболеваниями, велась статистика заболеваний, проводился контроль для предупреждения перегрузки учащихся домашними заданиями, особое внимание уделялось соблюдению санитарно-гигиенических норм, правил и требований к организации учебно-воспитательного процесса. Все эти меры способствовали сохранению здоровья младших школьников.

        6. Задачи на 2020/2021учебный год

1. Повышение качества обучения через внедрение инновационных

---

педагогических технологий, систему оценки достижения планируемых

результатов.

2. Продолжить работу над темами самообразования педагогов.

3. Продолжить взаимопосещение уроков учителей.

4. Совершенствование управления образовательным процессом с использованием

информационно - коммуникативных технологий, технологий развивающего

обучения через внедрение системы оценки планируемых результатов,

мониторинга качества знаний обучающихся и инновационной деятельности

педагогов.

5. Организация и внедрение современной системы оценки достижений

планируемых результатов обучающихся с помощью накопительной системы

оценивания – «Портфолио» достижений.

6. Организация внеурочной деятельности школьников в рамках ФГОС через

сетевое взаимодействие с организациями дополнительного образования г. Ржев.

7. Реализация модели сопровождения одарённых и талантливых обучающихся,

способствующая личностному, творческому и социальному и

коммуникативному развитию.

8. Систематизировать работу по здоровьесбережению на ступени начального

общего образования.

---

Смотрите также файлы

• Пз 2 Тема Моя семья Задание 2 Разделите слова, отвечающие на вопросы Кем Ним.docx

• Лекция по мембранологии и электрогенезу. Автор академик намн украины, д мед н, проф. В. Н. Казаков мембранология и электрогенез.docx

• Влияние общества на семью калейдоскоп примеров.docx

• Вопросы 15. Социальная мобильность определение понятия, виды.docx

• Экономические ресурсы определение, классификация. Экономические ресурсы как факторы производства 2.docx