Файл: Тосанды жиынты баалауды спецификациясы физика 8сынып.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 21.11.2023

Просмотров: 471

Скачиваний: 23

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

МАЗМҰНЫ

1. ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ МАҚСАТЫ

2. ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ МАЗМҰНЫН АНЫҚТАЙТЫН ҚҰЖАТТАР

3. КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР

4. ОЙЛАУ ДАҒДЫЛАРЫНЫҢ ДЕҢГЕЙІ

5. ТОҚСАНДАРҒА ОЙЛАУ ДАҒДЫЛАРЫНЫҢ ДЕҢГЕЙІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ ТЕКСЕРІЛЕТІН МАҚСАТТАРДЫ БӨЛУ

6. ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫ ӨТКІЗУ ЕРЕЖЕЛЕРІ

7. МОДЕРАЦИЯ ЖӘНЕ БАЛЛ ҚОЮ

Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 25 балл

«Физика» пәнінен 1-тоқсанға арналғанжиынтықбағалаудыңтапсырмалары

алюминий темірқорғасын

конденсация кебу сәулелену

1-тоқсан бойынша балл қоюкестесі

Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 25 балл

«Физика» пәнінен 2-тоқсанға арналғанжиынтықбағалаудыңтапсырмалары

І ІІ

2-тоқсан бойынша балл қоюкестесі

Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 25 балл

3-тоқсан бойыншажиынтықбағалаутапсырмаларыныңсипаттамасы

«Физика» пәнінен 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

1 A 3 A 7 A 13 A

3-тоқсан бойынша балл қою кестесі

Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 25 балл

«Физика» пәнінен 4-тоқсанға арналғанжиынтықбағалаудыңтапсырмалары

4-тоқсан бойынша балл қоюкестесі



Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы

«ФИЗИКА»

8-сынып

МАЗМҰНЫ




  1. Тоқсандықжиынтықбағалаудыңмақсаты .................................................................................. 4

  2. Тоқсандықжиынтықбағалаудыңмазмұнынанықтайтынқұжаттар ........................................ 4

  3. Күтілетіннәтижелер ...................................................................................................................... 4

  4. Ойлаудағдыларыныңдеңгейі ...................................................................................................... 4

  5. Тоқсандарғаойлаудағдыларыныңдеңгейінебайланыстытексерілетінмақсаттардыбөлу .. 5

  6. Жиынтықбағалаудыөткізуережелері ......................................................................................... 5

  7. Модерацияжәне балл қою ............................................................................................................ 6

1-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ .......................................... 7

2-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ ........................................ 13

3-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ ........................................ 19

4-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ ........................................ 27


1. ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ МАҚСАТЫ



Тоқсандықжиынтықбағалаудыңмақсатыбілімалушылардыңтоқсанбарысындамеңгергенбілім, білікжәнедағдыларынанықтауғабағытталған.

Жиынтықбағалаукүтілетіннәтижелержетістігінжәнетоқсанғажоспарланғаноқумақсаттарынажеткендігінтексереді.

2. ТОҚСАНДЫҚ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫҢ МАЗМҰНЫН АНЫҚТАЙТЫН ҚҰЖАТТАР


Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-9-сыныптарына арналған «Физика» пәніненжаңартылғанмазмұндағыүлгілікоқубағдарламасы.

3. КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕЛЕР


Білімалушы:

  • қоршағанәлемдітанужәнеондағыөзініңорнынсезінуүшінғылымиұғымдар мен терминдерді, заңдар мен заңдылықтардыпайдаланабіледі, табиғаттағыпроцестердіңсебепсалдарлықбайланыстарынанықтайалады;

  • табиғиқұбылыстар мен процестердің, заңдар мен заңдылықтардыңболмысынжәнеолардыңтүсініктемелерінашуүшінтәжірибелікэксперименттік, зерттеушілікжұмыс

жүргізебіледі;

  • әлемніңғылымикөрінісітуралыөзкөзқарасынкеңейтуүшін, жағдайлардыбағалаужәнебелгілішешімқабылдауүшінжаратылыстану-ғылымибілімніңақпараттық-ұғымдықаясындатүсінігіболады, олардыпайдаланабіледі.


4. ОЙЛАУ ДАҒДЫЛАРЫНЫҢ ДЕҢГЕЙІ





Ойлаудағдыларыны ң деңгейі

Сипаттама

Ұсынылатынтапсырмалартүрлері

Білужәнетүсіну

Білу:

  • бастапқыфизикалықұғымдарды;

  • сәйкесбөлімдердегіұғымдарды, формулаларды, заңдардыжәнефизикалықтұрақтышамаларды;

  • физикалықшамалардыңөлшембірліктерін;

  • физикалыққұбылыстарды; Түсіну:

  • шамалардыңфизикалықмағынасын, механика, астрономияныңнегізгітерминдері мен заңдарын; - физикалыққұбылыстардыңмаңыздылығын.

ДеңгейдітексеруүшінКөптаңдауы бар

тапсырмалар (КТБ) және/немесе

Қысқажауапты (ҚЖ) қажетететін

тапсырмалардыпайдалану

ұсынылады.


Қолдану

Қолдану:

  • процестер мен құбылыстардысипаттауүшіннегізгіфизикалықұғымдар мен терминдерді; - қолданбалыжәнеоқутапсырмаларынорындау, практикалықжәнезертханалықжұмыстардыорындаубарысында физика заңдары мен формулаларын;

  • нәтижелердіұсынудаграфикалықтәсілдерді;

ДеңгейдітексеруүшінҚысқажауапты

(ҚЖ)қажетететінтапсырмалардыжәне/ немесетолық

жауапты (ТЖ) қажет

ететінтапсырмалардыпайдалану




- өлшембірліктердіңХалықаралықжүйесін; - алынғанбілімдерінфизикалыққұбылыстардыңжүружағдайларынжәнепроцестердітүсіндіруге;

ұсынылады.


Жоғарыдеңгейдағдылары

(талдау, жинақтау, бағалау)

Талдау:

  • эксперимент нәтижесіндеалынғандеректерді, - графиктікжәнекестелікнысандаберілгенақпаратты.

Жинақтау:

  • кесте, сызбанұсқа, хабарлама, баяндама, таныстырылымтүріндекөрсетуүшінжинақталғанжәнеөңделгендеректерді, ақпараттарды, - гипотеза, дәлелжәнетүсініктемежасауғаарналғанғылымимодельдердіжәнедәлелдемелерді,

  • эксперимент жәнезерттеулержүргізужоспарын.

Бағалау:

  • жасалғанэксперименттіңнәтижелерін.

ДеңгейдітексеруүшінҚысқажауапты

(ҚЖ) қажетететінтапсырмаларды

және/немесеТолық

жауапты (ТЖ) қажет

ететінтапсырмалардыпайдалану

ұсынылады.



5. ТОҚСАНДАРҒА ОЙЛАУ ДАҒДЫЛАРЫНЫҢ ДЕҢГЕЙІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ ТЕКСЕРІЛЕТІН МАҚСАТТАРДЫ БӨЛУ





Тоқс ан

Білужәнетүсіну

Қолдану

Жоғарыдеңгейдағдылары

Ұсынылған

Ұсынылған

Ұсынылған

I

56 %

20 %

24 %

II

32 %

52 %

16 %

III

20 %

60 %

20 %

IV

24 %

56 %

20 %

Барлығы

33 %

47 %

20 %

6. ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУДЫ ӨТКІЗУ ЕРЕЖЕЛЕРІ



Тоқсанбойыншажиынтықбағалаукезіндекабинетіңіздегікөмекретіндеқолдануғамүмкінболатынкезкелгенкөрнекіқұралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттарнемесекарталарды) жауыпқойғандұрыс.

Тоқсанбойыншажиынтықбағалаубасталмасбұрыннұсқаулықоқылып, білімалушыларғажұмыстыңорындалуұзақтығыхабарланады. Білімалушыларғажұмысбарысындабір-біріменсөйлесулерінеболмайтындығыескертіледі. Нұсқаулықпентаныстырыпболғаннанкейінбілімалушыларғатоқсанбойыншажиынтықбағалаубасталғанғадейінтүсінбегенсұрақтарынқоюғаболатындығытуралыайтылады.

Білімалушылардыңжұмыстыөздігіненорындапжатқандығына, жұмыстыорындаубарысындакөмекберетінқосымшаресурстарды, мысалы: сөздіктернемесекалькуляторлар (спецификациядарұқсатберілгенжағдайларданбасқауақытта) пайдалануларынамүмкіндіктерініңжоқекендігінекөзжеткізіледі. Олардыңжұмысуақытындабір-бірінекөмектесулеріне, көшіріпалуларынажәнесөйлесулерінеболмайтындығыескертіледі.

Білімалушыларғадұрысемесжауаптыөшіргішпенөшірудіңорнына, қарындашпенсызыпқоюұсынылады.

Жұмысбарысынданұсқаулыққанемесежұмыстыңұзақтығынақатыстыбілімалушылартарапынанқойылғансұрақтарғажауапберугеболады. Жекелегенбілімалушыларғакөмекберугенегізделгенкезкелгенақпараттыоқуға, айтуға, өзгертіпайтуғанемесекөрсетугетыйымсалынады.


Тоқсандықжиынтықбағалауаяқталғаннанкейінбілімалушыларданжұмыстарынтоқтатып, қалам/қарындаштарынпартаныңүстінеқоюларынөтінукерек.

7. МОДЕРАЦИЯ ЖӘНЕ БАЛЛ ҚОЮ



Барлықмұғалімдер балл қоюкестесініңбірдейнұсқасынқолданады. Модерацияүдерісіндебірыңғай балл қоюкестесіненауытқушылықтыболдырмауүшінжұмысүлгілерін балл қоюкестесінесәйкестексеруқажет.

1-ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

1-тоқсанның жиынтықбағалауынашолу

Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 25 балл


Тапсырматүрлері:

КТБ – көптаңдауы бар тапсырмалар;

ҚЖ – қысқажауаптықажетететінтапсырмалар; ТЖ – толықжауаптықажетететінтапсырмалар.

ЖиынтықбағалаудыңқұрылымыБерілгеннұсқакөптаңдауы бар тапсырмаларды, қысқажәнетолықжауаптысұрақтардықамтитын 10 тапсырмадантұрады.

Көптаңдауы бар тапсырмаларғабілімалушыларұсынылғанжауапнұсқаларынандұрысжауабынтаңдауарқылыжауапбереді.

Қысқажауаптықажетететінсұрақтарғабілімалушыларесептелгенмәні, сөздернемесеқысқасөйлемдертүріндежауапбереді.

Толықжауаптықажетететінсұрақтардабілімалушыданмаксималды балл жинауүшінтапсырманыңшешімінтабудыңәрқадамынанықкөрсетуіталапетіледі. Білімалушыныңматематикалықтәсілдердітаңдайалужәнеқолданаалуқабілетібағаланады. Тапсырмабірнешеқұрылымдықбөліктерден/сұрақтардантұруымүмкін.

1-тоқсан бойыншажиынтықбағалаутапсырмаларыныңсипаттамасы


Бөлім

Тексерілетінмақсат

Ойлаудағдыларының

деңгейі

Тапсырма саны*

тапсырма*

Тапсырматүрі*

Орындаууақыты, мин*

Балл*

Бөлімбойынша балл

Жылуқұбылыстары

8.3.1.1 -молекула-кинетикалықтеорияныңнегізгіқағидаларындәлелдейтінмысалдаркелтіружәнетәжірибенісипаттау

Білужәнетүсіну

6

1

КТБ

1

1

15

8.3.2.1 -дененіңішкіэнергиясынөзгертутәсілдерінсипаттау

Қолдану

2

ҚЖ

2

2

8.3.2.2 -жылуберілудіңтүрлерінсалыстыру

Білужәнетүсіну

4

ТЖ

6

2

8.3.1.2 -температураныәртүрлі шкала (Цельсий, Кельвин) бойыншаөрнектеу

Қолдану

3

ҚЖ

4

2

8.3.2.9 -жылулық тепе-теңдіктеңдеуінесептершығарудақолдану

Қолдану

5

ТЖ

4

5

Қолдану

6

ТЖ

6

3

Заттыңагрегаттықкүйлері

8.3.2.11 -заттыңбалқужәнеқатаюүдерісікезіндегітемператураныңуақытқатәуелділікграфигінталдау

Қолдану


4

9

ҚЖ

2

1

10

Қолдану

10

ТЖ

5

3

8.3.2.15 -меншіктібуланужылуынанықтау

Қолдану

7

ТЖ

8

5

8.3.2.16 -қайнаутемпературасыныңсыртқықысымғатәуелділігінтүсіндіру

Білужәнетүсіну

8

ҚЖ

2

1

Барлығы:




10







40

25

25

Ескерту:* - өзгерісенгізугеболатынбөлімдер













Тапсырмаүлгілеріжәне балл қоюкестесі