С целью спасения пострадавших из-под завалов строительных конструкций применяют различные способы их деблокирования. Выбор способа определяется объемами и трудоемкостью необходимых работ, которые в свою очередь зависят от местоположения пострадавших в завале.

По технологическим особенностям деблокирования различают следующие варианты размещения пострадавших в завале:

• 
  вблизи от поверхности завала (на расстоянии не более 2 м);
  
• 
  в глубине завала (на расстоянии свыше 2 м);
  
• 
  на грунте под завалом.
  

При расположении пострадавших вблизи от поверхности завала, как правило, применяется последовательно-поэтапная разборка завала, а при необходимости их высвобождения с глубины свыше 2 м устраивают лаз (галерею), используя систему естественных полостей (пустот).

Разборка завала для извлечения пострадавших, находящихся в глубине завала, требует много времени. Кроме того, она может повлечь перемещения и осадки разрушенных конструкций и может ухудшить положение людей в завале.

Для деблокирования пострадавших, расположенных на поверхности грунта (под завалом), осуществляют проходку галерей в грунте вприсечку к завалу до места их нахождения.

Вывод по занятию:

Проведение АСР в повреждённых (разрушенных) зданиях и сооружениях является одной из приоритетных задач подразделений ФПС ГПС МЧС России.

Задание на самостоятельную подготовку

-План-конспект

- Учебное пособие «Аварийно-спасательные работы в условиях разрушенных зданий» С.П. Чумак 2010 г.

-Приказ МЧС России от 16.10.2017 N 444  «Об утверждении Боевого устава подразделений пожарной охраны, определяющего порядок организации тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ»;

-Правила по охране труда в подразделениях федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы (приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 11.12.2020 № 881н).
План-конспект составил:

Заместитель начальника 34 ПСЧ 2 ПСО ФПС ГПС

(по Костромской области) Главного управления

МЧС России по Костромской области

майор внутренней службы А.В.Колбин

____ __________ 20__ г.

---

Смотрите также файлы

• Конспект урока по курсу орксэ по теме Зачем семье нужны традиции.doc

• Объекты, над которыми исполнитель может совершать действия, образуют так называемую среду исполнителя.docx

• Практическая работа по теме Целостный педагогический процесс единство обучения и воспитания гбоу сош 176 Лучицкий Денис Валерьевич (учитель истории).docx

• Отчет по лабораторной работе 14 Исследование эффективности средств тушения пожаров.docx

• Зож в профилактике основных неинфекционных заболеваний.docx