ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 22.11.2023
Просмотров: 22
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Белостолбовская средняя общеобразовательная школа
142050 РФ Московская область, г.Домодедово, мкр.Белые Столбы, ул.Авенариуса, д, тел.\факс (496 79) 6-35-62. E-mail: dmdd_belostol_sosh@mosreg.ru
УТВЕРДЖАЮ:
Директор школы
_________ Е.А. Ярославская Учебный план Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
Белостолбовской средней общеобразовательной школы на 2022-2023 учебный год. Обсужден на заседании педагогического совета школы протокол № 1 от г) Введен в действие приказом № 125 ОД от 01.09. г.
Белостолбовская средняя общеобразовательная школа
142050 РФ Московская область, г.Домодедово, мкр.Белые Столбы, ул.Авенариуса, д, тел.\факс (496 79) 6-35-62. E-mail: dmdd_belostol_sosh@mosreg.ru
УТВЕРДЖАЮ:
Директор школы
_________ Е.А. Ярославская Учебный план Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
Белостолбовской средней общеобразовательной школы на 2022-2023 учебный год. Обсужден на заседании педагогического совета школы протокол № 1 от г) Введен в действие приказом № 125 ОД от 01.09. г.
Пояснительная записка к учебному плану Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
Белостолбовской средней общеобразовательной школы на 2022-2023 учебный год
1. Нормативно-правовая основа формирования учебного плана. Учебный план МАОУ Белостолбовской СОШ на 2022-2023 учебный год сформирован на основе следующих документов При реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования (1-11 классы Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.07.2021) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп, вступ. в силу с 13.07.2021); приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ред. от 11.12.2020);
Приказа Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 (ред. от 11.12.2020) Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Приказа Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 (ред. от
11.12.2020) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 зарегистрирован 05.07.2021 № 64100) Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 зарегистрирован 05.07.2021 № 64101) Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Приказа Минпросвещения России №219 от 06.05.2019 "Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся Распоряжения Правительства РФ от 25 сентября 2017 гр Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 гг.»; Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г.
N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.01.2021 № 2 (далее - СанПиН 1.2.3685-21) Об утверждении санитарных правили норм
СанПиН 1.2.3685-21 Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и или) безвредности для человека факторов среды обитания Приказа Минпросвещения России от 22.03.2021 №115 Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011 № 03-
296 Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования Письма Министерства образования МО от 29.08.2018 №Исх-13024/16-09о об обязательном изучении второго иностранного языка
Белостолбовской средней общеобразовательной школы на 2022-2023 учебный год
1. Нормативно-правовая основа формирования учебного плана. Учебный план МАОУ Белостолбовской СОШ на 2022-2023 учебный год сформирован на основе следующих документов При реализации федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего общего образования (1-11 классы Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.07.2021) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп, вступ. в силу с 13.07.2021); приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373 Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ред. от 11.12.2020);
Приказа Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 (ред. от 11.12.2020) Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Приказа Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413 (ред. от
11.12.2020) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 зарегистрирован 05.07.2021 № 64100) Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 зарегистрирован 05.07.2021 № 64101) Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Приказа Минпросвещения России №219 от 06.05.2019 "Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся Распоряжения Правительства РФ от 25 сентября 2017 гр Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 гг.»; Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г.
N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.01.2021 № 2 (далее - СанПиН 1.2.3685-21) Об утверждении санитарных правили норм
СанПиН 1.2.3685-21 Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и или) безвредности для человека факторов среды обитания Приказа Минпросвещения России от 22.03.2021 №115 Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.05.2011 № 03-
296 Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования Письма Министерства образования МО от 29.08.2018 №Исх-13024/16-09о об обязательном изучении второго иностранного языка
Письма МО и Науки РФ от 9.10.2017 №ТС-945/08 О реализации прав граждан на получение образования народном языке приказ Министерства образования Московской области от 04.02.2020 №134 Об утверждении концепции региональной системы оценки качества образования Московской области, региональных показателей качества подготовки обучающихся и регламента разработки контрольно-измерительных материалов для проведения региональных процедур качества подготовки обучающихся Письма Минобрнауки России от 20.06.2017 N ТС-194/08 "Об организации изучения учебного предмета "Астрономия" (вместе с "Методическими рекомендациями по введению учебного предмета "Астрономия" как обязательного для изучения на уровне среднего общего образования) ; Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 20.05.2020 № 254 "Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность Письма Минобрнауки России от 18.08.2017 N 09-1672 О направлении Методических рекомендаций по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности Письма Минпросвещения России от 05.09.2018 N 03-ПГ-МП-42216 "Об участии учеников муниципальных и государственных школ Российской Федерации во внеурочной деятельности Письма Минпросвещения России от 30.03.2021 N ВБ-511/08 "О направлении методических рекомендаций" вместе с "Методическими рекомендациями для общеобразовательных организаций по открытию классов "Психолого-педагогической направленности" в рамках различных профилей при реализации образовательных программ среднего общего образования Письма Минпросвещения России от 07.05.2020 N ВБ-976/04 "О реализации курсов внеурочной деятельности, программ воспитания и социализации, дополнительных общеразвивающих программ с использованием дистанционных образовательных технологий" . Учебный план составлен на основе образовательных программ школы для выполнения социального заказа родителей с целью создания благоприятных условий для успешного обучения всех обучающихся, их воспитания и развития с учетом интересов и способностей каждого путем эффективного использования ресурсов образовательного учреждения. Учебный план является одним из механизмов, обеспечивающих процесс реализации направлений модернизации общего образования. Учебный план школы разработан при соблюдении преемственности с планом 2021-2022 учебного года.
2. Общая характеристика учебного плана. Структура учебного плана. Учебный план 2022-2023 учебного года обеспечивает выполнение федерального государственного образовательного стандарта. Уровень реализации образовательных программ
1 - 2 классы – основная образовательная программа начального общего образования обновленный ФГОС НОО);
3-4 классы - основная образовательная программа начального общего образования ( ФГОС
НОО);
5-6 классы - основная образовательная программа основного общего образования обновленный ФГОС ООО
7- 9 классы - основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС ООО
2. Общая характеристика учебного плана. Структура учебного плана. Учебный план 2022-2023 учебного года обеспечивает выполнение федерального государственного образовательного стандарта. Уровень реализации образовательных программ
1 - 2 классы – основная образовательная программа начального общего образования обновленный ФГОС НОО);
3-4 классы - основная образовательная программа начального общего образования ( ФГОС
НОО);
5-6 классы - основная образовательная программа основного общего образования обновленный ФГОС ООО
7- 9 классы - основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС ООО
10-11 классы - основная образовательная программа среднего общего образования (ФГОС
СОО). Каждый уровень образования, решая общие задачи, имеет свои специфические функции, связанные с возрастными особенностями обучающихся. Основой учебного плана является осуществление принципа преемственности между уровнями обучения. Учебный план составлен с целью дальнейшего совершенствования образовательного процесса, повышения результативности обучения детей, обеспечения вариативности образовательного процесса, удовлетворения образовательных запросов, сохранения единого образовательного пространства, подготовки к ситуации выбора профиля обучения в старшей школе реализации профильного обучения предметов в старшей школе, а также выполнения гигиенических требований к условиям обучения школьников и сохранения их здоровья. Учебный план школы позволяет осуществить раннюю профилизацию, обеспечить максимально благоприятные условия для развития и постоянного наращивания творческого потенциала обучающихся, способствует овладению навыками самостоятельной и научной работы. Общая направленность учебного плана
- поддержка вариативности системы образования, модернизация содержания образования
- развитие интегративного изучения отдельных дисциплин
- обеспечение равного доступа к полноценному образованию всем обучающимся в соответствии сих индивидуальными способностями и потребностями
- обеспечение общего универсального образования, установленного образовательным государственным стандартом
- увеличение объема учебного времени, отводимого на изучение отдельных предметов
- формирование метапредметной компетентности школьников
- освоение и использование информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах
- формирование и развитие навыков проектно-исследовательской деятельности
- помощь в самоопределении и социальной адаптации обучающихся в современных социально- экономических условиях.
2. Цели и задачи учебного плана. Учебный план школы направленна достижение следующих целей
• Выполнение федерального государственного образовательного стандарта общего образования, определяющего содержание образования, организацию учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учреждения.
• Развитие профильной подготовки обучающихся 10-11 классов.
• Организация работы с учащимися, имеющими различную мотивацию к учебно- познавательной деятельности. Создание благоприятных условий для интеллектуально-нравственного развития обучающихся путём удовлетворения потребностей в самообразовании и дополнительном образовании.
• Апробация содержания и методики преподавания элективных курсов.
• Развитие проектной и исследовательской деятельности учащихся как формы организации классно-урочной и внеурочной работы.
• Формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ
• Сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся.
• Формирование функциональной грамотности школьников. Учебный план 2022-2023 учебного года обеспечивает реализацию основной образовательной программы МАОУ Белостолбовской СОШ в полном объеме.
3. Режим работы общеобразовательного учреждения Учебный план школы на 2022/2023 учебный год обеспечивает выполнение санитарно- эпидемиологических требований СП 2.4.3648-20 и гигиенических нормативов и требований
СанПиН 1.2.3685-21 и предусматривает для обучающихся I–XI классов продолжительность учебной недели – 5 дней. Организация обучения в условиях пятидневной рабочей недели в I–XI классах осуществляется при использовании учебной и внеурочной деятельности в соответствии с образовательной программой школы. Время работы школы с 01 сентября г. по 29 мая
2023 г, пн.– сб. с 8:00 до 19:00. Расписание уроков составляется с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалы трудности учебных предметов, определенной гигиеническими нормативами СанПиН 1.2.3685-21. Образовательная недельная нагрузка равномерно распределена в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет
– для обучающихся I классов – не превышает 4 уроков, один разв неделю – не более 5 уроков, за счет урока физической культуры
– для обучающихся II-IV классов – не более 5 уроков, один разв неделю – 6 уроков за счет урока физической культуры
– для обучающихся V-VI классов – не более 6 уроков
– для обучающихся VII-XI классов – не более 7 уроков. Продолжительность урока для 2-11 классов - 45 минут. Продолжительность учебной недели Учебный план школы
– определяет максимально допустимую недельную нагрузку при дневной учебной неделе для обучающихся начальной школы I кл. – 21 ч. в неделю, II-IV кл. – 23 ч. в неделю для
V-XI классов V кл. – 29 ч. в неделю, VI кл. – 30 ч, VII кл. – 32 ч, VIII-IX кл. – 33 ч, X-XI кл. –
34 ч. в неделю
– предусматривает рациональный баланс между обязательной частью и частью, формируемой участниками образовательных отношений (ФГОС НОО – 80% на 20%, ФГОС ООО – 70 % на 30%, ФГОС СОО – 60% на 40%). Расписание занятий составляется для обязательных уроков, внеурочной деятельности (I-XI кл) и элективных курсов. Основные направления содержания образования Начальное общее образование
- обучение по образовательной программе х летней начальной школы 1-2 классы - обновленный ФГОС начального общего образования, 3-4 классы -ФГОС начального общего образования. Основное общее образование
- обучение в общеобразовательных классах по образовательным программам 5 –6 классы – обновленный ФГОС основного общего образования, 7-9 классы – ФГОС основного общего образования. Среднее общее образование 10-11 классы обучение в классах универсального профиля - ФГОС СОО.
5. Особенности образования на уровне начального общего образования (1- 4 классы) Содержание образования на уровне начального общего образования реализуется преимущественно за счет введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения, формирования функциональной грамотности обучающихся. Учебный план начального общего образования состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений, которые реализуют основное содержание образования, обеспечивают приобщение обучающихся к общекультурными национально значимым ценностям, формируют систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.
Основные задачи реализации содержания Формирование первоначальных представлений о русском языке как государственном языке Российской Федерации, как средстве общения людей разных национальностей в России и за рубежом. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности, развитие читательской грамотности. Формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и
культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи народном языке, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности народном языке Формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы, формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств,
способностей к творческой деятельности на иностранном языке. Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности, математической, финансовой и информационной грамотности. Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни ив различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование естественнонаучной грамотности, психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России. Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково- аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов,
формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности. Начальное обучение осуществляется по образовательным системам Школа России и Начальная школа ХХI века
УМК Школа России а б в а б в б в а б в
УМК Начальная школа
ХХI века а
культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и письменной речи народном языке, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности народном языке Формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы, формирование начальных навыков общения в устной и письменной форме с носителями иностранного языка, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств,
способностей к творческой деятельности на иностранном языке. Развитие математической речи, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности, математической, финансовой и информационной грамотности. Формирование уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни ив различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование естественнонаучной грамотности, психологической культуры и компетенции для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме. Воспитание способности к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию. Формирование первоначальных представлений о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России. Развитие способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково- аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов,
формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности. Начальное обучение осуществляется по образовательным системам Школа России и Начальная школа ХХI века
УМК Школа России а б в а б в б в а б в
УМК Начальная школа
ХХI века а
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального общего образования
• формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальными этнокультурным ценностям
• готовность обучающихся к продолжению образования на последующих уровнях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям
• формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях
• личностное развитие обучающегося в соответствии сего индивидуальностью. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам. В соответствии с ФГОС НОО в учебный план входят следующие обязательные учебные предметы
• русский язык
• литературное чтение
• иностранный язык (английский)
• математика
• окружающий мир
• основы религиозной культуры и светской этики
• изобразительное искусство
• музыка
• технология
• физическая культура Все общеобразовательные предметы изучаются на базовом уровне. Учебный план 1-2 классов составлен на основе Варианта 1 Учебного плана Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 1/22 от
18.03.2022 г) (обновленный ФГОС НОО). В учебный план 3-4 классов на основании Примерной образовательной программы начального общего образования (ФГОС НОО) из части, формируемой участниками образовательных отношений, добавлены часы на изучение учебных предметов
• родной язык (русский )- 0,5 часов в неделю
• литературное чтение народном языке (русском) – 0,5 часов в неделю. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный план предусматривает время на внеурочную деятельность. Учебный план для 1-4 классов ориентированна летний срок освоения образовательных программ и осуществляется подневной учебной неделе. Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих требований
• учебные занятия проводятся подневной учебной неделе в первую смену
• используется ступенчатый режим обучения (в сентябре, октябре – по 3 урока вдень по
35 минут каждый, в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе – по 4 урока по
40 минут каждый
• динамическая пауза - 40 минут после второго урока.
• формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальными этнокультурным ценностям
• готовность обучающихся к продолжению образования на последующих уровнях основного общего образования, их приобщение к информационным технологиям
• формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях
• личностное развитие обучающегося в соответствии сего индивидуальностью. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам. В соответствии с ФГОС НОО в учебный план входят следующие обязательные учебные предметы
• русский язык
• литературное чтение
• иностранный язык (английский)
• математика
• окружающий мир
• основы религиозной культуры и светской этики
• изобразительное искусство
• музыка
• технология
• физическая культура Все общеобразовательные предметы изучаются на базовом уровне. Учебный план 1-2 классов составлен на основе Варианта 1 Учебного плана Примерной основной образовательной программы начального общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 1/22 от
18.03.2022 г) (обновленный ФГОС НОО). В учебный план 3-4 классов на основании Примерной образовательной программы начального общего образования (ФГОС НОО) из части, формируемой участниками образовательных отношений, добавлены часы на изучение учебных предметов
• родной язык (русский )- 0,5 часов в неделю
• литературное чтение народном языке (русском) – 0,5 часов в неделю. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся учебный план предусматривает время на внеурочную деятельность. Учебный план для 1-4 классов ориентированна летний срок освоения образовательных программ и осуществляется подневной учебной неделе. Обучение в 1 классе осуществляется с соблюдением следующих требований
• учебные занятия проводятся подневной учебной неделе в первую смену
• используется ступенчатый режим обучения (в сентябре, октябре – по 3 урока вдень по
35 минут каждый, в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, в январе – по 4 урока по
40 минут каждый
• динамическая пауза - 40 минут после второго урока.
В рамках обязательной части учебного плана учебные предметы изучаются следующим образом. Русский язык
1-2 классы – 5 часов
3-4 классы - 4 часа в неделю. Литературное чтение
1-3 классы – 4 часа
4 классы - 3 часа в неделю. Родной язык (русский) Учебный предмет изучается в 3-4 классах- по 0,5 часа в неделю. Литературное чтение народном языке (русском) изучается в 3-4 классах в объеме 0,5 часа в неделю. Иностранный язык (английский. На учебный предмет Английский язык отводится во 2 -4 х классах 2 часа в неделю. Математика На учебный предмет Математика в 1-4 классах отводится 4 часа в неделю. В учебном предмете интегрированно изучаются вопросы финансовой грамотности . Окружающий мир На учебный предмет Окружающий мир отводится в 1-4- х классах по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание входят дополнительно элементы основ безопасности жизнедеятельности, в курсе изучаются правила дорожного движения, вопросы финансовой грамотности . Искусство Учебный предмет Искусство представлен следующими предметами Изобразительное искусство- 1 час в неделю, Музыка- 1 час в неделю. Технология На учебный предмет технология отводится в х классах 1 час в неделю.
1-2 классы – 5 часов
3-4 классы - 4 часа в неделю. Литературное чтение
1-3 классы – 4 часа
4 классы - 3 часа в неделю. Родной язык (русский) Учебный предмет изучается в 3-4 классах- по 0,5 часа в неделю. Литературное чтение народном языке (русском) изучается в 3-4 классах в объеме 0,5 часа в неделю. Иностранный язык (английский. На учебный предмет Английский язык отводится во 2 -4 х классах 2 часа в неделю. Математика На учебный предмет Математика в 1-4 классах отводится 4 часа в неделю. В учебном предмете интегрированно изучаются вопросы финансовой грамотности . Окружающий мир На учебный предмет Окружающий мир отводится в 1-4- х классах по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание входят дополнительно элементы основ безопасности жизнедеятельности, в курсе изучаются правила дорожного движения, вопросы финансовой грамотности . Искусство Учебный предмет Искусство представлен следующими предметами Изобразительное искусство- 1 час в неделю, Музыка- 1 час в неделю. Технология На учебный предмет технология отводится в х классах 1 час в неделю.
1 2 3
Физическая культура
1-2 классы – 3 часа
3-4 классы - 3 часа в неделю.
ОРКСЭ Предметная область Основы религиозных культур и светской этики представлена предметом Основы религиозных культур и светской этики. Выбор осуществляется согласно заявлениям родителей (законных представителей) обучающихся х классов. На учебный предмет « Основы религиозных культур и светской этики » в 4 классе отводится
1 час в неделю. В учебном плане изучается 1 модуль Основы православной культуры.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса представлена следующими учебными предметами
- физическая культура – 1 час в 1-2 классах
- родной язык (русский) - (по 0,5 часов в неделю в 3-4 классах
- литературное чтение народном языке (русском) (по 0,5 часов в неделю в 3-4 классах.
6. Особенности образования на уровне основного общего образования. Уровень основного общего образования обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направленна развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению, формирование функциональной грамотности школьников. Учебный план для х классов составлен на основе Примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением федерального учебно- методического объединения по общему образованию, протокол от 8 апреля 2015 г. №1/1). Целями реализации учебного плана являются
обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости. Учебный план 5-9 классов состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам обучения. Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей. Учебный план 5-6 классов составлен на основе Варианта 1 Учебного плана Примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 1/22 от
18.03.2022 г. В учебный план 5-6 классов входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы
русский языки литература (русский язык, литература
иностранные языки (иностранный язык (английский
общественно-научные предметы (история, обществознание, география
основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР);
математика и информатика (математика
естественнонаучные предметы (биология
искусство (изобразительное искусство, музыка)
технология (технология
- физическая культура – 1 час в 1-2 классах
- родной язык (русский) - (по 0,5 часов в неделю в 3-4 классах
- литературное чтение народном языке (русском) (по 0,5 часов в неделю в 3-4 классах.
6. Особенности образования на уровне основного общего образования. Уровень основного общего образования обеспечивает освоение учащимися общеобразовательных программ в условиях становления и формирования личности ребенка и направленна развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному и профессиональному самоопределению, формирование функциональной грамотности школьников. Учебный план для х классов составлен на основе Примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением федерального учебно- методического объединения по общему образованию, протокол от 8 апреля 2015 г. №1/1). Целями реализации учебного плана являются
обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости. Учебный план 5-9 классов состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей и учебное время, отводимое на их изучение по классам обучения. Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей. Учебный план 5-6 классов составлен на основе Варианта 1 Учебного плана Примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол 1/22 от
18.03.2022 г. В учебный план 5-6 классов входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы
русский языки литература (русский язык, литература
иностранные языки (иностранный язык (английский
общественно-научные предметы (история, обществознание, география
основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР);
математика и информатика (математика
естественнонаучные предметы (биология
искусство (изобразительное искусство, музыка)
технология (технология
физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура. В учебный план 7-9 классов входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы
русский языки литература (русский язык, литература
родной языки родная литература (родной язык, родная литература
иностранные языки (иностранный язык (английский второй иностранный язык немецкий, французский) ;
общественно-научные предметы (История России. Всеобщая история, обществознание, география
математика и информатика (математика, информатика, алгебра, геометрия
естественнонаучные предметы (биология, физика, химия
искусство (изобразительное искусство, музыка)
технология (технология
физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, ОБЖ). Обязательная часть. В предметную область Русский языки литература входят учебные предметы
- русский язык (5 часов в неделю в х классах, 6 часов в неделю в х классах, 4 часа в неделю в х классах, 3 часа в неделю в 8 классах, 3 часа в неделю в х классах,
- литература (3 часа в неделю в 5-6, 9 классах, в 7-8 классах по 2 часа в неделю. В рамках предметов предусмотрены задания по формированию функциональной грамотности читательской грамотности. В предметной области Математика и информатика изучаются предметы
- Математика (по 5 часов в неделю в 5-6 классах,
- Алгебра (по 3 часа в неделю в 7-9 классах,
- Геометрия (по 2 часа в неделю в 7-9 классах,
- Информатика (по 1 часу в 7-9 классах. В содержание предметов включены вопросы функциональной грамотности математической и финансовой грамотности. (Письмо МО МО от 26.05.2015 г) В предметной области Иностранные языки предусматривается изучение
- иностранного языка (английского) (3 часа в неделю в 5-9 классах второго иностранного языка (немецкого) (2 часа в неделю в 7-9 классах. Включение второго иностранного языка в учебный план в 5-6 классах осуществляется по заявлению родителей (законных представителей. Второй язык изучается в 7-9 классах в соответствии с письмом Министерства образования Московской области от 29.08.2018 № Исх-13024/16-09о. В рамках предметов предусмотрены задания по формированию функциональной грамотности читательской грамотности. В предметную область «Общественно-научные предметы входят учебные предметы
- История (5-6 классы) – 2 часа в неделю
- История России. Всеобщая история (по 2 часа в неделю в 7-9 классах
- Обществознание (по 1 часу в неделю в 6-9 классах. В содержание учебного предмета Обществознание включены вопросы по изучению основ финансовой грамотности. (Письмо
МО МО от 26.05.2015 г. В рамках учебного предмета Обществознание (9 классы) - предусмотрены вопросы на изучение основ жилищно-коммунального хозяйства с целью
формирования у обучающихся первоначальных знаний в области ЖКХ, приобретение навыков управления домашним хозяйством, знакомство с основными жилищными правилами.
- География (по 1 часу в неделю в 5-6 классах, по 2 часа в неделю в 7-9 классах. Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в х классах в содержание учебного предмета География включен краеведческий материал в рамках изучения учебного материала. В рамках предмета предусмотрены задания по формированию функциональной грамотности естественнонаучной грамотности. Предметная область Основы духовно-нравственной культуры народов России реализуется через учебный предмет «ОДНКНР» в 5,6 классах - 1 час в неделю и курс внеурочной деятельности Духовное краеведение Подмосковья в 8 классах. В 7-9 классах в содержание учебных предметов Литература, История, Изобразительное искусство, Музыка, Иностранный язык включены темы, содержащие вопросы духовно- нравственного воспитания школьников. В предметную область Естественнонаучные предметы входят учебные предметы
- Биология (по 1 часу в неделю в 5-7 классах, по 2 часа в неделю в х классах. Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в х классах в содержание учебного предмета Биология включен краеведческий материал (в рамках изучения учебного материала.
- Физика (по 2 часа в неделю в 7-8 классах, 3 часа в неделю в х классах)
- Химия (по 2 часа в неделю в х классах. В рамках предметов предусмотрены задания по формированию функциональной грамотности естественнонаучной грамотности. В предметную область Искусство входят предметы
- Музыка (по 1 часу в неделю в 5-8 классах
- Изобразительное искусство (по 1 часу в неделю в 5-7 классах В предметную область Технология входит учебный предмет Технология (по 2 часа в неделю в 5-7 классах, по 1 часу в неделю в х классах. В содержание учебного предмета Технология включены вопросы изучения финансовой грамотности (Письмо МО МО от
26.05.2015 г, Распоряжение Правительства РФ от 25 сентября 2017 гр Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017
- 2023 гг.»). В предметную область Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности входят учебные предметы
- Физическая культура (по 2 часа в неделю в 5-9 классах, й час реализуется в спортивно- оздоровительном направлении внеурочной деятельности по 1 часу в 5-9 классах,
- Основы безопасности жизнедеятельности (по 1 часу в неделю в х классах. В рамках преподавания предмета ОБЖ введены вопросы в пределах учебного времени на изучение правил дорожного движения (письмо Министерства образования Московской области отв, освоение умений действовать в ЧС природного, техногенного и социального характера, правил нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути, утвержденных приказом Министерства транспорта РФ от 08.02.2007 318 (письмо Министерства образования Московской области.
- География (по 1 часу в неделю в 5-6 классах, по 2 часа в неделю в 7-9 классах. Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в х классах в содержание учебного предмета География включен краеведческий материал в рамках изучения учебного материала. В рамках предмета предусмотрены задания по формированию функциональной грамотности естественнонаучной грамотности. Предметная область Основы духовно-нравственной культуры народов России реализуется через учебный предмет «ОДНКНР» в 5,6 классах - 1 час в неделю и курс внеурочной деятельности Духовное краеведение Подмосковья в 8 классах. В 7-9 классах в содержание учебных предметов Литература, История, Изобразительное искусство, Музыка, Иностранный язык включены темы, содержащие вопросы духовно- нравственного воспитания школьников. В предметную область Естественнонаучные предметы входят учебные предметы
- Биология (по 1 часу в неделю в 5-7 классах, по 2 часа в неделю в х классах. Для организации изучения обучающимися содержания образования краеведческой направленности в х классах в содержание учебного предмета Биология включен краеведческий материал (в рамках изучения учебного материала.
- Физика (по 2 часа в неделю в 7-8 классах, 3 часа в неделю в х классах)
- Химия (по 2 часа в неделю в х классах. В рамках предметов предусмотрены задания по формированию функциональной грамотности естественнонаучной грамотности. В предметную область Искусство входят предметы
- Музыка (по 1 часу в неделю в 5-8 классах
- Изобразительное искусство (по 1 часу в неделю в 5-7 классах В предметную область Технология входит учебный предмет Технология (по 2 часа в неделю в 5-7 классах, по 1 часу в неделю в х классах. В содержание учебного предмета Технология включены вопросы изучения финансовой грамотности (Письмо МО МО от
26.05.2015 г, Распоряжение Правительства РФ от 25 сентября 2017 гр Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017
- 2023 гг.»). В предметную область Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности входят учебные предметы
- Физическая культура (по 2 часа в неделю в 5-9 классах, й час реализуется в спортивно- оздоровительном направлении внеурочной деятельности по 1 часу в 5-9 классах,
- Основы безопасности жизнедеятельности (по 1 часу в неделю в х классах. В рамках преподавания предмета ОБЖ введены вопросы в пределах учебного времени на изучение правил дорожного движения (письмо Министерства образования Московской области отв, освоение умений действовать в ЧС природного, техногенного и социального характера, правил нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути, утвержденных приказом Министерства транспорта РФ от 08.02.2007 318 (письмо Министерства образования Московской области.
В рамках предмета Физическая культура с целью повышения уровня физической подготовленности обучающихся введены вопросы на ознакомление обучающихся с основами Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса Готов к труду и обороне. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений Предметы Математика – 1 час (5,6 классы ) Русский язык – 1 час (5,6 классы.
ОДКНР – 1 час (6 класс) Предметная область Родной языки родная литература включает предметы Родной язык Русский) » и Родная литература (русская, изучение которых реализуется в 7-9 классах в 7-9 х классах Родной языки Родная литература » по 0,5 часа Изучение предметов Родной языки Родная литература осуществляется на русском языке. В 5-6 классах включение в учебный план данных предметов осуществляется по заявлению родителей (законных представителей.
7. Особенности образования на уровне среднего общего образования. Учебный план для X–XI классов составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (ФГОС СОО), утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 №413 (с учётом изменений и дополнений.
Основная образовательная программа среднего общего образования определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении среднего общего образования и реализуется школой через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правили нормативов. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы определяет школой.
Учебный план среднего общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС среднего общего образования, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющие себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Учебный план на третьем уровне обучения направленна реализацию следующих целей
- создание условий для дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных программ
- обеспечение базового или профильного изучения отдельных учебных предметов программы полного общего образования
- установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии сих способностями, индивидуальными образовательными потребностями
- расширение возможностей социализации обучающихся
- обеспечение преемственности между общими профессиональным образованием, более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ профессионального высшего образования
- удовлетворение социального заказа родителей и учащихся.
ОДКНР – 1 час (6 класс) Предметная область Родной языки родная литература включает предметы Родной язык Русский) » и Родная литература (русская, изучение которых реализуется в 7-9 классах в 7-9 х классах Родной языки Родная литература » по 0,5 часа Изучение предметов Родной языки Родная литература осуществляется на русском языке. В 5-6 классах включение в учебный план данных предметов осуществляется по заявлению родителей (законных представителей.
7. Особенности образования на уровне среднего общего образования. Учебный план для X–XI классов составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования (ФГОС СОО), утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 №413 (с учётом изменений и дополнений.
Основная образовательная программа среднего общего образования определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательной деятельности при получении среднего общего образования и реализуется школой через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правили нормативов. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы определяет школой.
Учебный план среднего общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований ФГОС среднего общего образования, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам (годам обучения Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющие себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Учебный план на третьем уровне обучения направленна реализацию следующих целей
- создание условий для дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных программ
- обеспечение базового или профильного изучения отдельных учебных предметов программы полного общего образования
- установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии сих способностями, индивидуальными образовательными потребностями
- расширение возможностей социализации обучающихся
- обеспечение преемственности между общими профессиональным образованием, более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ профессионального высшего образования
- удовлетворение социального заказа родителей и учащихся.
В 2022-2023 учебном году учебный план среднего общего образования МАОУ
Белостолбовской СОШ отражает организационно-педагогические условия, необходимые для достижения результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС СОО .
ФГОС СОО определяетминимальное и максимальное количество часов учебных занятий на уровне среднего общего образования и перечень обязательных учебных предметов. В соответствии с ФГОС СОО количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося составляет не менее 2170 часовне менее 31 часа в неделю) и не более 2590 часовне более 37 часов в неделю.
Обучающийся имеет право на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе на ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными актами общеобразовательной организации выбор факультативных необязательных для данного уровня образования) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого общеобразовательной организацией (после получения основного общего образования изучение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей, преподаваемых в общеобразовательной организации в установленном ею порядке, а также реализуемых в сетевой форме учебных предметов, курсов (модулей.
Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны содержать
11 (12) учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной ФГОС СОО.
Общими для включения вовсе учебные планы являются обязательные учебные предметы Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика алгебра и начала математического анализа, геометрия, История, Астрономия, Физическая культура, Основы безопасности жизнедеятельности, а также индивидуальны (ые) проекты.
В связи с вступлением в силу Федерального закона от 03.08.2018 г. № 317- ФЗ О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального закона Об образовании в Российской Федерации в Учебный план в хи х классах добавлена предметная область Родной язык(русский) и родная литература(русская)». В х их классах предметная область Родной язык(русский) и родная литература(русская)» представлена учебным предметом Родной язык(русский)»по 1 часу в неделю в 10 классе и Родная литература (русская по 1 часу в неделю в 11 классе.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных 6 представителей, педагогического коллектива, обеспечивает реализацию социального образовательного заказа и индивидуальное развитие обучающихся, в том числе на основе интеграции с внеурочной деятельностью.
В 2022-2023 учебном году данный учебный план обеспечивает реализацию универсального профиля для обучающихся 10 -11 классов.
Данный профиль позволяет ограничиться базовым уровнем изучения учебных предметов, однако обучающиеся могут выбрать учебные предметы на углубленном уровне.
Универсальный профиль подходит обучающимся, которые мотивированы на учебу, в равной степени интересуется предметами разных циклов, активно стараются узнать новое, чтобы понять, какие научные области их привлекают в большей степени. На углубленном уровне выбран учебный предмет Математика алгебра и начала математического анализа - 4 ч, Математика геометрия - 2 ч.
Учебный план 2021/2022 учебного годах их классов предусматривает изучение обязательных учебных предметов : учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей . В образовательном учреждении реализуется универсальный профиль обучения
Белостолбовской СОШ отражает организационно-педагогические условия, необходимые для достижения результатов освоения основной образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС СОО .
ФГОС СОО определяетминимальное и максимальное количество часов учебных занятий на уровне среднего общего образования и перечень обязательных учебных предметов. В соответствии с ФГОС СОО количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося составляет не менее 2170 часовне менее 31 часа в неделю) и не более 2590 часовне более 37 часов в неделю.
Обучающийся имеет право на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе на ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными актами общеобразовательной организации выбор факультативных необязательных для данного уровня образования) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого общеобразовательной организацией (после получения основного общего образования изучение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей, преподаваемых в общеобразовательной организации в установленном ею порядке, а также реализуемых в сетевой форме учебных предметов, курсов (модулей.
Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны содержать
11 (12) учебных предметов и предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области, определенной ФГОС СОО.
Общими для включения вовсе учебные планы являются обязательные учебные предметы Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика алгебра и начала математического анализа, геометрия, История, Астрономия, Физическая культура, Основы безопасности жизнедеятельности, а также индивидуальны (ые) проекты.
В связи с вступлением в силу Федерального закона от 03.08.2018 г. № 317- ФЗ О внесении изменений в статьи 11 и 14 Федерального закона Об образовании в Российской Федерации в Учебный план в хи х классах добавлена предметная область Родной язык(русский) и родная литература(русская)». В х их классах предметная область Родной язык(русский) и родная литература(русская)» представлена учебным предметом Родной язык(русский)»по 1 часу в неделю в 10 классе и Родная литература (русская по 1 часу в неделю в 11 классе.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных 6 представителей, педагогического коллектива, обеспечивает реализацию социального образовательного заказа и индивидуальное развитие обучающихся, в том числе на основе интеграции с внеурочной деятельностью.
В 2022-2023 учебном году данный учебный план обеспечивает реализацию универсального профиля для обучающихся 10 -11 классов.
Данный профиль позволяет ограничиться базовым уровнем изучения учебных предметов, однако обучающиеся могут выбрать учебные предметы на углубленном уровне.
Универсальный профиль подходит обучающимся, которые мотивированы на учебу, в равной степени интересуется предметами разных циклов, активно стараются узнать новое, чтобы понять, какие научные области их привлекают в большей степени. На углубленном уровне выбран учебный предмет Математика алгебра и начала математического анализа - 4 ч, Математика геометрия - 2 ч.
Учебный план 2021/2022 учебного годах их классов предусматривает изучение обязательных учебных предметов : учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей . В образовательном учреждении реализуется универсальный профиль обучения
Учебный план универсального профиля предусматривает двухуровневую структуру федерального государственного стандарта среднего образования базовый уровень и профильный уровень, что позволяет, с одной стороны, ограничиться базовым уровнем изучения, с другой стороны, предусматривается изучение ряда предметов на углубленном уровне. Предметные области Учебные предметы Уровень Русский языки литература Русский язык Б Литература Б Родной язык (русский) и родная литература(русская) Родной язык (русский) Б Родная литература (русская) Б Математика и информатика Математика алгебра и начала математического анализа, геометрия У Информатика Б Иностранные языки Иностранный язык (английский) Б Естественные науки Химия Б Биология Б Физика Б Астрономия Б Общественные науки Обществознание Б История Б География Б Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности Основы безопасности жизнедеятельности Б Физическая культура Б Технология Технология Б
Индивидуальный проект Индивидуальный проект Б Предметы и курсы по выбору ЭК Базовые учебные предметы за два года обучения – учебные предметы, обеспечивающие завершение общеобразовательной подготовки обучающихся Русский язык (2), Литература
- 6 часов, Иностранные языки - 6 часа, (в рамках учебного предмета Иностранный язык в
10-11 классах изучается английский язык, Математика и информатика – (Математика Алгебра и начала математического анализа, геометрия) (на углубленном уровне) – 12 часов, Информатика - 2 часа, Физика - 4 часа, История
– 4 часа, Обществознание - 4 часа, , Физическая культура - 6 часов, «ОБЖ» - 2 часа, Астрономия - 1 час.
В учебный предмет Обществознание в 11 классе включены вопросы формирования финансовой грамотности обучающихся (Распоряжение Правительства РФ от 25.09.2017 гр) Технология -ч. (в 11 классе включены вопросы формирования финансовой грамотности обучающихся (Распоряжение Правительства РФ от 25.09.2017 г. № 2039-р)).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, состоит из дополнительных учебных предметов Родной язык (русский) 1 час, Родная литература русская час, , Химия - 2 часа, Биология - 2 часа, География - 2 часа за 2 года обучения.
Учебный план предусматривает выполнение обучающимися индивидуального проекта, который представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный предмет. Индивидуальный проект выполняется обучающимися самостоятельно под руководством учителя (научного руководителя) по выбранной теме в
Индивидуальный проект Индивидуальный проект Б Предметы и курсы по выбору ЭК Базовые учебные предметы за два года обучения – учебные предметы, обеспечивающие завершение общеобразовательной подготовки обучающихся Русский язык (2), Литература
- 6 часов, Иностранные языки - 6 часа, (в рамках учебного предмета Иностранный язык в
10-11 классах изучается английский язык, Математика и информатика – (Математика Алгебра и начала математического анализа, геометрия) (на углубленном уровне) – 12 часов, Информатика - 2 часа, Физика - 4 часа, История
– 4 часа, Обществознание - 4 часа, , Физическая культура - 6 часов, «ОБЖ» - 2 часа, Астрономия - 1 час.
В учебный предмет Обществознание в 11 классе включены вопросы формирования финансовой грамотности обучающихся (Распоряжение Правительства РФ от 25.09.2017 гр) Технология -ч. (в 11 классе включены вопросы формирования финансовой грамотности обучающихся (Распоряжение Правительства РФ от 25.09.2017 г. № 2039-р)).
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, состоит из дополнительных учебных предметов Родной язык (русский) 1 час, Родная литература русская час, , Химия - 2 часа, Биология - 2 часа, География - 2 часа за 2 года обучения.
Учебный план предусматривает выполнение обучающимися индивидуального проекта, который представляет собой особую форму организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный предмет. Индивидуальный проект выполняется обучающимися самостоятельно под руководством учителя (научного руководителя) по выбранной теме в
рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов в любой избранной области деятельности (познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, иной. На индивидуальный проект отводится 68 часов в 10 классе
Индивидуальный проект как особая форма организации деятельности обучающихся учебное исследование или учебный проект) выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение 1 года (10 кл) в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом. Индивидуальный проект должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного. Результаты выполнения индивидуального итогового проекта должны отражать
сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
способностью инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, в том числе внеучебных, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей способность постановки цели и формирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов, использования правильной терминологии, аналитической и оценочной деятельности.
В учебном плане предусмотрено изучение дополнительных курсов по выбору обучающихся (элективные курсы Русская словесность от словак словесности»-ЭК (1 ч) Практическая экономика/практическое право -ЭК (ч) (включены вопросы формирования финансовой грамотности обучающихся )
Продолжительность элективного курса 45 минут.
Учебные предметы, курсы по выбору обучающихся, предлагаемые образовательным учреждением, в том числе учитывающие специфику и возможности образовательного учреждения. Изучение дополнительных учебных предметов, курсов по выбору обучающихся должно обеспечить удовлетворение индивидуальных запросов, обучающихся
общеобразовательную, общекультурную составляющую данной ступени общего образования
развитие личности обучающихся, их познавательных интересов, интеллектуальной и ценностно-смысловой сферы
развитие навыков самообразования и самопроектирования;
углубление, расширение и систематизацию знаний в выбранной области научного знания или вида деятельности
совершенствование имеющегося и приобретение нового опыта познавательной деятельности, профессионального самоопределения обучающихся.
Режим работы школы на уровне среднего общего образования Учебная неделя 10-11 классов : дневная. Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка, определённая учебным планом лицея, соответствует максимальной учебной нагрузке. Продолжительность учебного года на уровне среднего общего образования составляет в 10 классе недели Промежуточная аттестация
Целью проведения промежуточной аттестации обучающихся является установление
Индивидуальный проект как особая форма организации деятельности обучающихся учебное исследование или учебный проект) выполняется обучающимся самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной области деятельности познавательной, практической, учебно-исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение 1 года (10 кл) в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом. Индивидуальный проект должен быть представлен в виде завершенного учебного исследования или разработанного проекта информационного, творческого, социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного. Результаты выполнения индивидуального итогового проекта должны отражать
сформированность навыков коммуникативной, учебно-исследовательской деятельности, критического мышления
способностью инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности
сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий при решении различных задач, в том числе внеучебных, используя знания одного или нескольких учебных предметов или предметных областей способность постановки цели и формирования гипотезы исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой информации, структурирования аргументации результатов исследования на основе собранных данных, презентации результатов, использования правильной терминологии, аналитической и оценочной деятельности.
В учебном плане предусмотрено изучение дополнительных курсов по выбору обучающихся (элективные курсы Русская словесность от словак словесности»-ЭК (1 ч) Практическая экономика/практическое право -ЭК (ч) (включены вопросы формирования финансовой грамотности обучающихся )
Продолжительность элективного курса 45 минут.
Учебные предметы, курсы по выбору обучающихся, предлагаемые образовательным учреждением, в том числе учитывающие специфику и возможности образовательного учреждения. Изучение дополнительных учебных предметов, курсов по выбору обучающихся должно обеспечить удовлетворение индивидуальных запросов, обучающихся
общеобразовательную, общекультурную составляющую данной ступени общего образования
развитие личности обучающихся, их познавательных интересов, интеллектуальной и ценностно-смысловой сферы
развитие навыков самообразования и самопроектирования;
углубление, расширение и систематизацию знаний в выбранной области научного знания или вида деятельности
совершенствование имеющегося и приобретение нового опыта познавательной деятельности, профессионального самоопределения обучающихся.
Режим работы школы на уровне среднего общего образования Учебная неделя 10-11 классов : дневная. Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка, определённая учебным планом лицея, соответствует максимальной учебной нагрузке. Продолжительность учебного года на уровне среднего общего образования составляет в 10 классе недели Промежуточная аттестация
Целью проведения промежуточной аттестации обучающихся является установление
уровня достижения результатов освоения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в соответствии с осваиваемой образовательной программой для принятия решения о переводе обучающихся в следующий класс или об их допуске к итоговой аттестации.
Промежуточная аттестация проводится по итогам учебного года по предметам учебного плана в составе реализуемых в Школе образовательных программ. Сроки проведения промежуточной аттестации определяются календарным учебным графиком.
Оценочные
(контрольно-измерительные) материалы для проведения промежуточной аттестации являются частью рабочих программ предметов, курсов, дисциплин модулей) и утверждаются в составе реализуемых в Школе образовательных программ. При проведении промежуточной аттестации педагоги могут использовать только те оценочные (контрольно-измерительные) материалы, перечень и содержание которых были рассмотрены и приняты на заседаниях предметных методических объединений Школы.
Формы промежуточной аттестации, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в Школе определены учебными планами, утвержденными в составе реализуемых образовательных программ. В зависимости от года освоения программы и предмета в Школе применяются следующие формы проведения промежуточной аттестации
− на основании результатов текущего контроля успеваемости по итогам триместра
− в форме оценочной процедуры, когда отметка за промежуточную аттестацию выставляется по результатам специально организованного контрольного мероприятия (по результатам данной работы возникает академическая задолженность
− на основании результатов текущего контроля успеваемости с учетом отметки за итоговую работу по предмету, проводимую в рамках текущего контроля.
Промежуточная аттестация по учебным предметам, курсам, дисциплинам, для которых не установлено контрольное мероприятие, проводится по результатам текущего контроля успеваемости по триместрам е классы. Отметка выводится как среднее арифметическое триместровых отметок и выставляется в электронный журнал в графу год целыми числами в соответствии с правилами математического округления до целого числа, кроме предметов, по которым предусмотрена государственная итоговая аттестация в хи х классах. Объем домашних заданий
Объём домашних заданий (по всем учебным предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах во 2-3 классах - 1,5 часа, в 4-5 классах – 2 часа, в 6-8 классах часа, в 9-11 классах-до 3,5 часов (в соответствии с
Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (2.4.3648-20). Учебный план на 2022-2023 год позволяет выполнить образовательные программы по всем предметам, удовлетворить запрос участников образовательных отношений и познавательные потребности обучающихся, даёт возможность обеспечить выполнение поставленных школой задач.
Промежуточная аттестация проводится по итогам учебного года по предметам учебного плана в составе реализуемых в Школе образовательных программ. Сроки проведения промежуточной аттестации определяются календарным учебным графиком.
Оценочные
(контрольно-измерительные) материалы для проведения промежуточной аттестации являются частью рабочих программ предметов, курсов, дисциплин модулей) и утверждаются в составе реализуемых в Школе образовательных программ. При проведении промежуточной аттестации педагоги могут использовать только те оценочные (контрольно-измерительные) материалы, перечень и содержание которых были рассмотрены и приняты на заседаниях предметных методических объединений Школы.
Формы промежуточной аттестации, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в Школе определены учебными планами, утвержденными в составе реализуемых образовательных программ. В зависимости от года освоения программы и предмета в Школе применяются следующие формы проведения промежуточной аттестации
− на основании результатов текущего контроля успеваемости по итогам триместра
− в форме оценочной процедуры, когда отметка за промежуточную аттестацию выставляется по результатам специально организованного контрольного мероприятия (по результатам данной работы возникает академическая задолженность
− на основании результатов текущего контроля успеваемости с учетом отметки за итоговую работу по предмету, проводимую в рамках текущего контроля.
Промежуточная аттестация по учебным предметам, курсам, дисциплинам, для которых не установлено контрольное мероприятие, проводится по результатам текущего контроля успеваемости по триместрам е классы. Отметка выводится как среднее арифметическое триместровых отметок и выставляется в электронный журнал в графу год целыми числами в соответствии с правилами математического округления до целого числа, кроме предметов, по которым предусмотрена государственная итоговая аттестация в хи х классах. Объем домашних заданий
Объём домашних заданий (по всем учебным предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах во 2-3 классах - 1,5 часа, в 4-5 классах – 2 часа, в 6-8 классах часа, в 9-11 классах-до 3,5 часов (в соответствии с
Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (2.4.3648-20). Учебный план на 2022-2023 год позволяет выполнить образовательные программы по всем предметам, удовлетворить запрос участников образовательных отношений и познавательные потребности обучающихся, даёт возможность обеспечить выполнение поставленных школой задач.
Начальное общее образование. Федеральный государственный образовательный стандарт
1 2 3
начального общего образования (обновленный ФГОС) дневная неделя) Предметные области Учебные предметы классы
Количество часов в неделю всего
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс Обязательная часть Русский языки литературное чтение Русский язык
5 5
5 5
20 Литературное чтение
4 4
4 3
15 Родной язык русский) и литературное чтение народном языке русском) Родной язык русский)
-
-
-
-
- Литературное чтение народном языке русском)
-
-
-
-
- Иностранный язык Иностранный язык английский)
-
2 2
2
6 Математика и информатика Математика
4 4
4 4
16 Обществознание и естествознание Окружающий мир) Окружающий мир
2 2
2 2
8 Основы религиозных культур и светской этики Основы религиозных культур и светской этики
-
-
-
1
1 Искусство Изобразительное искусство
1 1
1 1
4 Музыка
1 1
1 1
4 Технология Технология
1 1
1 1
4 Физическая культура Физическая культура
2 2
2 2
8
Итого
21 23 23 23
90 Часть формируемая участниками образовательных отношений
1 1
1 1
4 Физическая культура
1 1
1 1
4 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
21 23 23 23
90
Количество часов в неделю всего
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс Обязательная часть Русский языки литературное чтение Русский язык
5 5
5 5
20 Литературное чтение
4 4
4 3
15 Родной язык русский) и литературное чтение народном языке русском) Родной язык русский)
-
-
-
-
- Литературное чтение народном языке русском)
-
-
-
-
- Иностранный язык Иностранный язык английский)
-
2 2
2
6 Математика и информатика Математика
4 4
4 4
16 Обществознание и естествознание Окружающий мир) Окружающий мир
2 2
2 2
8 Основы религиозных культур и светской этики Основы религиозных культур и светской этики
-
-
-
1
1 Искусство Изобразительное искусство
1 1
1 1
4 Музыка
1 1
1 1
4 Технология Технология
1 1
1 1
4 Физическая культура Физическая культура
2 2
2 2
8
Итого
21 23 23 23
90 Часть формируемая участниками образовательных отношений
1 1
1 1
4 Физическая культура
1 1
1 1
4 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
21 23 23 23
90
Начальное общее образование.
3 классы. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования дневная неделя) Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю Всего а б в Обязательная часть Русский языки литературное чтение Русский язык
4 4
4
12 Литературное чтение
4 4
4
12 Родной язык русский) и литературное чтение народном языке (русском)
Родной язык русский 0,5 0,5
1,5 Литературное чтение народном языке русском 0,5 0,5
1,5 Иностранный язык Иностранный язык английский)
2 2
2
6 Математика и информатика Математика
4 4
4
12 Обществознание и естествознание Окружающий мир) Окружающий мир
2 2
2
6 Искусство Музыка
1 1
1
3 Изобразительное искусство
1 1
1
3 Технология Технология
1 1
1
3 Физическая культура Физическая культура
3 3
3
9 Итого
23
23
23
69 Часть формируемая участниками образовательных отношений
0
0
0
0 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
23
23
23
-
3 классы. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования дневная неделя) Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю Всего а б в Обязательная часть Русский языки литературное чтение Русский язык
4 4
4
12 Литературное чтение
4 4
4
12 Родной язык русский) и литературное чтение народном языке (русском)
Родной язык русский 0,5 0,5
1,5 Литературное чтение народном языке русском 0,5 0,5
1,5 Иностранный язык Иностранный язык английский)
2 2
2
6 Математика и информатика Математика
4 4
4
12 Обществознание и естествознание Окружающий мир) Окружающий мир
2 2
2
6 Искусство Музыка
1 1
1
3 Изобразительное искусство
1 1
1
3 Технология Технология
1 1
1
3 Физическая культура Физическая культура
3 3
3
9 Итого
23
23
23
69 Часть формируемая участниками образовательных отношений
0
0
0
0 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
23
23
23
-
Начальное общее образование.
4 классы. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования дневная неделя) Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю Всего а б в Обязательная часть Русский языки литературное чтение Русский язык
4 4
4
12 Литературное чтение
3 3
3
9
Родной язык русский) и литературное чтение народном языке русском) Родной язык (русский)
0,5 0,5 0,5
1,5 Литературное чтение народном языке (русском)
0,5 0,5 0,5
1,5 Иностранный язык Иностранный язык английский)
2 2
2
6 Математика и информатика Математика
4 4
4
12 Обществознание и естествознание Окружающий мир) Окружающий мир
2 2
2
6 Основы религиозных культур и светской этики Основы религиозных культур и светской этики
1 1
1
3 Искусство Музыка
1 1
1
3 Изобразительное искусство
1 1
1
3 Технология Технология
1 1
1
3 Физическая культура Физическая культура
3 3
3
9 Итого
23
23
23
69 Часть формируемая участниками образовательных отношений
0
0
0
0 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
23
23
23
-
4 классы. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования дневная неделя) Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю Всего а б в Обязательная часть Русский языки литературное чтение Русский язык
4 4
4
12 Литературное чтение
3 3
3
9
Родной язык русский) и литературное чтение народном языке русском) Родной язык (русский)
0,5 0,5 0,5
1,5 Литературное чтение народном языке (русском)
0,5 0,5 0,5
1,5 Иностранный язык Иностранный язык английский)
2 2
2
6 Математика и информатика Математика
4 4
4
12 Обществознание и естествознание Окружающий мир) Окружающий мир
2 2
2
6 Основы религиозных культур и светской этики Основы религиозных культур и светской этики
1 1
1
3 Искусство Музыка
1 1
1
3 Изобразительное искусство
1 1
1
3 Технология Технология
1 1
1
3 Физическая культура Физическая культура
3 3
3
9 Итого
23
23
23
69 Часть формируемая участниками образовательных отношений
0
0
0
0 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
23
23
23
-
Основное общее образование Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (обновленный ФГОС)
(дневная неделя) Предметные области Учебные предметы
Количество часов в неделю Всего
V
VI
VII
VIII
IX Обязательная часть
Русский языки литература Русский язык
5 6
4 3
3 21 Литература
3 3
2 2
3 13 Родной языки русский) родная литература русская) Родной язык русский)
-
-
-
-
-
- Родная литература русская)
-
-
-
-
-
- Иностранные языки
Иностранный язык английский 3
3 3
3 15 Математика и информатика
Математика
5 5
10 Алгебра
3 3
3 9 Геометрия
2 2
2 6 Вероятность и статистика
1 1
1 3 Информатика
1 1
1 3 Общественно- научные предметы История России. Всеобщая история
2 2
2 2
2 10 Обществознание
1 1
1 1 География
1 1
2 2
2 8 Основы духовно- нравственной культуры народов
России
Основы духовно- нравственной культуры народов России 2 Естественнонаучные предметы
Физика
2 2
3 7 Химия
2 2
4 Биология
1 1
1 2
2 7 Искусство Изобразительное искусство
1 1
1 3 Музыка
1 1
1 1
4 Технология Технология
2 2
2 1
1 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура
2 2
2 2
2 10 Основы безопасности жизнедеятельности
1 1
2
Итого
27 28 30 31 31 147 Часть формируемая участниками образовательных отношений
2 2
2 2
2 10 Математика
1 1
1 1
1 5
ОДКНР
1 1 Русский язык
1 1
1 1
4 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
29 30 32 33
(дневная неделя) Предметные области Учебные предметы
Количество часов в неделю Всего
V
VI
VII
VIII
IX Обязательная часть
Русский языки литература Русский язык
5 6
4 3
3 21 Литература
3 3
2 2
3 13 Родной языки русский) родная литература русская) Родной язык русский)
-
-
-
-
-
- Родная литература русская)
-
-
-
-
-
- Иностранные языки
Иностранный язык английский 3
3 3
3 15 Математика и информатика
Математика
5 5
10 Алгебра
3 3
3 9 Геометрия
2 2
2 6 Вероятность и статистика
1 1
1 3 Информатика
1 1
1 3 Общественно- научные предметы История России. Всеобщая история
2 2
2 2
2 10 Обществознание
1 1
1 1 География
1 1
2 2
2 8 Основы духовно- нравственной культуры народов
России
Основы духовно- нравственной культуры народов России 2 Естественнонаучные предметы
Физика
2 2
3 7 Химия
2 2
4 Биология
1 1
1 2
2 7 Искусство Изобразительное искусство
1 1
1 3 Музыка
1 1
1 1
4 Технология Технология
2 2
2 1
1 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура
2 2
2 2
2 10 Основы безопасности жизнедеятельности
1 1
2
Итого
27 28 30 31 31 147 Часть формируемая участниками образовательных отношений
2 2
2 2
2 10 Математика
1 1
1 1
1 5
ОДКНР
1 1 Русский язык
1 1
1 1
4 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
29 30 32 33
Основное общее образование.
Учебный план (недельный) 7 класса
(ФГОС ООО Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю
VII Всего
а б в Обязательная часть обязательная часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
Русский языки литература Русский язык
4 4
4
12 Литература
2 2
2
6 Родной язык русский) и родная литература русская) Родной язык (русский)
0,5 0,5 0,5
1,5 Родная литература русская)
0,5 0,5 0,5
1,5 Иностранные языки Иностранный язык английский)
3 3
3
9 Второй иностранный язык (немецкий)
2 2
2
6 Математика и информатика Алгебра
3 3
3
9
Геометрия
2 2
2
6 Информатика
1 1
1
3 Общественно- научные предметы История России. Всеобщая история
2 2
2
6 Обществознание
1 1
1
3 География
2 2
2
6 Естественнонаучные предметы Биология
1 1
1
3 Физика
2 2
2
6 Искусство Изобразительное искусство
1 1
1
3 Музыка
1 1
1
3 Технология Технология
2 2
2
6 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура
2 2
2
6 Основы безопасности жизнедеятельности
0 Итого
32
32
32
96 Часы, формируемые участниками образовательных отношений
0 0
0 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
32
32
32
Учебный план (недельный) 7 класса
(ФГОС ООО Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю
VII Всего
а б в Обязательная часть обязательная часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
Русский языки литература Русский язык
4 4
4
12 Литература
2 2
2
6 Родной язык русский) и родная литература русская) Родной язык (русский)
0,5 0,5 0,5
1,5 Родная литература русская)
0,5 0,5 0,5
1,5 Иностранные языки Иностранный язык английский)
3 3
3
9 Второй иностранный язык (немецкий)
2 2
2
6 Математика и информатика Алгебра
3 3
3
9
Геометрия
2 2
2
6 Информатика
1 1
1
3 Общественно- научные предметы История России. Всеобщая история
2 2
2
6 Обществознание
1 1
1
3 География
2 2
2
6 Естественнонаучные предметы Биология
1 1
1
3 Физика
2 2
2
6 Искусство Изобразительное искусство
1 1
1
3 Музыка
1 1
1
3 Технология Технология
2 2
2
6 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура
2 2
2
6 Основы безопасности жизнедеятельности
0 Итого
32
32
32
96 Часы, формируемые участниками образовательных отношений
0 0
0 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
32
32
32
Основное общее образование.
Учебный план (недельный) 8 класса
(ФГОС ООО) Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю
VIII Всего а б в Обязательная часть обязательная часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
Русский языки литература Русский язык
3 3
3
9 Литература
2 2
2
6 Родной язык русский) и родная литература русская) Родной язык (русский)
0,5 0,5 0,5
1,5 Родная литература русская)
0.5 0.5 0,5
1 ,5 Иностранные языки Иностранный язык английский)
3 3
3
9 Второй иностранный немецкий)
2 2
2
6 Математика и информатика Алгебра
3 3
3
9 Геометрия
2 2
2
6 Информатика
1 1
1
3
Общественно
-научные предметы История России. Всеобщая история.
2 2
2
6 Обществознание
1 1
1
3 Духовное краеведение Подмосковья
0 География
2 2
2
6 Естественнонаучные предметы Биология
2 2
2
6 Физика
2 2
2
6 Химия
2 2
2
6 Искусство Музыка
1 1
1
3 Изобразительное искусство
0 0
0
0 Технология Технология
1 1
1
3 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура
2 2
2
6 Основы безопасности жизнедеятельности
1 1
1
3 Итого
33 33 33
99 Часы, формируемые участниками образовательных отношений
0 0
Учебный план (недельный) 8 класса
(ФГОС ООО) Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю
VIII Всего а б в Обязательная часть обязательная часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
Русский языки литература Русский язык
3 3
3
9 Литература
2 2
2
6 Родной язык русский) и родная литература русская) Родной язык (русский)
0,5 0,5 0,5
1,5 Родная литература русская)
0.5 0.5 0,5
1 ,5 Иностранные языки Иностранный язык английский)
3 3
3
9 Второй иностранный немецкий)
2 2
2
6 Математика и информатика Алгебра
3 3
3
9 Геометрия
2 2
2
6 Информатика
1 1
1
3
Общественно
-научные предметы История России. Всеобщая история.
2 2
2
6 Обществознание
1 1
1
3 Духовное краеведение Подмосковья
0 География
2 2
2
6 Естественнонаучные предметы Биология
2 2
2
6 Физика
2 2
2
6 Химия
2 2
2
6 Искусство Музыка
1 1
1
3 Изобразительное искусство
0 0
0
0 Технология Технология
1 1
1
3 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура
2 2
2
6 Основы безопасности жизнедеятельности
1 1
1
3 Итого
33 33 33
99 Часы, формируемые участниками образовательных отношений
0 0
Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
33 33
33
** занятие по учебному предмету Духовное краеведение Подмосковья включено во внеурочную деятельность в размере 34 часов
33 33
33
** занятие по учебному предмету Духовное краеведение Подмосковья включено во внеурочную деятельность в размере 34 часов
Основное общее образование.
Учебный план (недельный) 9 класса
(ФГОС ООО) Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю
IX Всего а б Обязательная часть обязательная часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
Русский языки литература Русский язык
3 3
6 Литература
3 3
6 Родной языки родная литература Родной язык
0,5 0,5 Родная литература
0,5 0,5 Иностранные языки Иностранный язык английский)
3 3
6 Второй иностранный язык немецкий)
2 2
4 Математика и информатика Алгебра
3 3
6
Геометрия
2 2
4 Информатика
1 1
2 Общественно- научные предметы История России. Всеобщая история
2 2
4 Обществознание
1 1
2 География
2 2
4 Естественнонаучные предметы Биология
2 2
4 Физика
3 3
6 Химия
2 2
4 Технология Технология
0 0
0 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура
2 2
6 Основы безопасности жизнедеятельности Итого
33 33
66 Часть формируемая участниками образовательных отношений
0 0 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
33 33
Учебный план (недельный) 9 класса
(ФГОС ООО) Предметные области Учебные предметы Классы Количество часов в неделю
IX Всего а б Обязательная часть обязательная часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
об яз ат ель на я часть част ь,
ф орм ир.
У
О
О
Русский языки литература Русский язык
3 3
6 Литература
3 3
6 Родной языки родная литература Родной язык
0,5 0,5 Родная литература
0,5 0,5 Иностранные языки Иностранный язык английский)
3 3
6 Второй иностранный язык немецкий)
2 2
4 Математика и информатика Алгебра
3 3
6
Геометрия
2 2
4 Информатика
1 1
2 Общественно- научные предметы История России. Всеобщая история
2 2
4 Обществознание
1 1
2 География
2 2
4 Естественнонаучные предметы Биология
2 2
4 Физика
3 3
6 Химия
2 2
4 Технология Технология
0 0
0 Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности Физическая культура
2 2
6 Основы безопасности жизнедеятельности Итого
33 33
66 Часть формируемая участниками образовательных отношений
0 0 Максимально допустимая недельная нагрузка при дневной учебной неделе
33 33