Файл: М. Ломоносов атындаы орта мектебі кмм блім бойынша жиынты баалау нтижелері бойынша талдау iv тосан информатика пні бойынша.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 22.11.2023
Просмотров: 95
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
«М. Ломоносов атындағы орта мектебі» КММБөлім бойынша жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдауIV тоқсан информатика пәні бойыншаСынып: 5 БОқушылар саны: 2Педагог: Сетерхан АМақсаты: Білім алушылардың бөлім бойынша білімдерін тексеруБЖБ нәтижелерін талдау
Қиындықтар туған білім алушыларға төмен көрсеткен оқу мақсаттары бойынша тапсырмаларды орындалу барысы бойынша түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Сол тапсырмаларды қосымша жете түсіну үшін практикалық жұмыс орындады. Қиындық тудырған мақсаттарды толықтай иегерілді.Күні: 30.05.2023 ж Педагог: Сетерхан А«М. Ломоносов атындағы орта мектебі» КММБөлім бойынша жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдауІV тоқсан информатика пәні бойыншаСынып: 7бОқушылар саны: 4Педагог: Сетерхан АМақсаты: Білім алушылардың бөлім бойынша білімдерін тексеруБЖБ нәтижелерін талдау
Төмен (Н): 0-39%,
Жоғары (В): 85-100% , Ерғалыи Жанарыс, Болатбек Нұрзат, Бақытбек ӘлиОрта (С):40-84%, Асланова Ақерке, Қабдеш Шалқар, Жанарбекқызы Гүлназ т.бТөмен (Н): 0-39%,
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ және ТБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | |||||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | |||||||
| Информатика | 2 | | | | | | | ||
| БЖБ №1 | | 9 | | 1 | 1 | 100% | 100% | ||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ №1 | 5.1.1.1 Объяснять на элементарном уровне назначение процессора и жесткого диска 5.4.2.2 Устанавливать пароль на документы 5.1.3.1 Размещать, изменять, скачивать файлы из папки общего доступа | 5.1.1.1 Объяснять на элементарном уровне назначение процессора и жесткого диска |
-
БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
-
БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:
Қиындықтар туған білім алушыларға төмен көрсеткен оқу мақсаттары бойынша тапсырмаларды орындалу барысы бойынша түсіндірме жұмыстары жүргізілді. Сол тапсырмаларды қосымша жете түсіну үшін практикалық жұмыс орындады. Қиындық тудырған мақсаттарды толықтай иегерілді.Күні: 30.05.2023 ж Педагог: Сетерхан А«М. Ломоносов атындағы орта мектебі» КММБөлім бойынша жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдауІV тоқсан информатика пәні бойыншаСынып: 7бОқушылар саны: 4Педагог: Сетерхан АМақсаты: Білім алушылардың бөлім бойынша білімдерін тексеруБЖБ нәтижелерін талдау
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ және ТБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | |||||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | |||||||
| Информатика | 4 | | | | | | | ||
| БЖБ №1 | | 12 | | 4 | 0 | 100% | 100% | ||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ №1 | 6.1.2.2 использовать возможности интерфейса IDE (Integrated Development Environment) 6.3.2.1 записывать линейные алгоритмы на языке Python(пайтон) 6.3.3.1 классифицировать типы данных | 6.3.2.1 записывать линейные алгоритмы на языке Python(пайтон) |
-
БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Төмен (Н): 0-39%,
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: -
Ақпараттың цифрлық тасымалдау түрлерін ажыратудан -
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
-
БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ және ТБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | |||||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | |||||||
| Информатика | 11 | | | | | | | ||
| БЖБ №1 | | 9 | | 8 | 3 | 77% | 100% | ||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ №1 | 7.3.2.1 Python программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу. | 7.3.2.1 Python программалау тілінде тармақталған алгоритмдерді жазу. |
-
БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100% , Ерғалыи Жанарыс, Болатбек Нұрзат, Бақытбек ӘлиОрта (С):40-84%, Асланова Ақерке, Қабдеш Шалқар, Жанарбекқызы Гүлназ т.бТөмен (Н): 0-39%,
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
-
БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ және ТБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | |||||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | |||||||
| Информатика | 11 | | | | | | | ||
| БЖБ №1 | | 14 | 1 | 6 | 4 | 90% | 100% | ||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ №1 | 8.3.1.1 Python программалау тілінде тапсырма модельдерін жасау. 8.3.2.1 Алгоритмнің трассировкасын жүзеге асыру. | 8.3.2.1 Алгоритмнің трассировкасын жүзеге асыру |
-
БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
-
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
-
БЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:
| Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ және ТБ балдарының пайыздық мазмұны | Сапа % | Үлгерім % | ||||
| төмен | орта | жоғары | |||||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% | |||||||
| Информатика | 11 | | | | | | | ||
| БЖБ №1 | | 12 | 1 | 6 | 4 | 90% | 100% | ||
| | Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
| БЖБ №1 | 9.3.3.9 Дайын сценарий бойынша ойын әзірлеу 9.3.3.5 Ойынның артқы фонын құру 9.3.3.6 Ойынға арналған дайын кейіпкерлер жүктеу 9.3.3.7 Кейіпкер қозғалысын программалау 9.3.3.8 Пернетақтадан кейіпкерді басқару | 9.3.3.7 Кейіпкер қозғалысын программалау 9.3.3.8 Пернетақтадан кейіпкерді басқару |