Автономная некоммерческая образовательная организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса и информационных технологий»Зачетная (экзаменационная) работа(семестра №2) Дисциплина: Русский язык и культура общенияПисьменная работа №1

	Выполнил(а): Горева Анастасия Владимировна (Ф.И.О. студента) ИВз-1122(2) (наименование, группа)
	Проверил(а): __________________________________________ (Ф.И.О. преподавателя) _____________________________ (дата)

Омск 2023 г.Письменныезадания

1. 
   Письменное задание «Правила употребления иностранных и русских антропонимов»:
   

Вам предложены пять иноязычных и русских имен и фамилий известных в своейпрофессиональной деятельности людей. Просклоняйте каждое из них, с учетом правилсловоизменения некоторых имен собственных в русском языке. Результаты впишите втаблицу.N.B. Предварительно ознакомьтесь с краткими биографиями указанных личностей(в том числе – для определения гендерной принадлежности антропонима в «трудных»случаях).

ПАДЕЖ	ИМЕНА И ФАМИЛИИ
Им. п.	Сергей Шамбинаго	Отто Шмидт	Соронзонболдын Батцэцэг	Алексей Крученых	Ирина Хакамада
Род. п.	Сергея Шамбинаго	Отто Шмидта	Соронзонболдыной Батцэцэг	Алексея Крученых	Ирины Хакамады
Дат. п.	Сергею Шамбинаго	Отто Шмидту	Соронзонболдыной Батцэцэг	Алексею Крученых	Ирине Хакамаде
Вин.п.	Сергея Шамбинаго	Отто Шмидта	Соронзонболдыну Батцэцэг	Алексея Крученых	Ирину Хакамаду
Тв. п.	Сергеем Шамбинаго	Отто Шмидтом	Соронзонболдыной Батцэцэг	Алексеем Крученых	Ириной Хакамадой
Пред. п.	О Сергее Шамбинаго	Отто Шмидте	Соронзонболдыной Батцэцэг	О Алексее Крученых	О Ирине Хакамаде

---

2. 
   Письменное задание «Языковые и внеязыковые факторы этики общения»:
   

Перед вами – различные (с точки зрения пола, возраста, социального положения ит.д.)субъектыделовойкоммуникации.Вамнеобходиморазобраться,ктоизкоммуникантов(взависимости отсвоегостатуса и«роли») долженпервым:а)устнопоприветствоватьколлегу;б)податьрукусобеседнику;в)представитьдругогосотрудника.Заполните таблицу, отмечая знаком «+» требуемые («первые», ведущие) позиции.Допускается, при необходимости, вместе со знаком «+» использовать формулировку «всоответствиисситуацией(контекстом)».Вслучаеотсутствиянеобходимостивприветствии,рукопожатииилипредставлении– оставить ячейкутаблицыпустой.

№ п/п	Субъекты коммуникации. Ситуация (контекст)встречисотрудников	Первымосуществляет:
		приветствие	рукопожатие	представление
1	Мужчина	+		+
	Женщина		+
2	Старший по возрасту		+	+
	Младший по возрасту	+
3	Старший по должности		+	+
	Младший по должности	+
4	Проходящий мимо группы	+	+	+
	Стоящий в группе
5	Входящий в комнату	+	+	+
	Находящийся в комнате		+(в соответствии с ситуацией)
6	Обгоняющий идущего	+

---

	Обгоняемый
7	Руководитель делегации, входящей в комнату	+	+	+
	Руководитель делегации, находящейся в комнате

3. 
   Письменное задание «Стилистическая парадигма»:
   

Какизвестно,нейтральныеязыковыесредства,вступаявсинонимическиеотношения со стилистически окрашенными, образуют так называемую «стилистическуюпарадигму» (термин М.В. Панова). Входящие в эту парадигму словоформы, как правило,имеют общее лексическое и грамматическое значение, но различаются функционально-стилевой окраской, а также отсутствием экспрессии в первой («нейтральной») форме и ееналичиемвовторой.Напервуюбуквувашейфамилииподберитенеменеепятинейтральныхсловоформ(любойчастиречи) и добавьте к ним в пару стилистически окрашенныесинонимы.Незабудьтеуказатьстилистическуюпометунапротивэкспрессивновыраженногосинонимичноговарианта(разговорное,просторечное,высокое,художественное,бранноеи пр.).

СТИЛИСТИЧЕСКАЯПАРАДИГМА
НЕЙТРАЛЬНАЯЯЗЫКОВАЯФОРМА		СТИЛИСТИЧЕСКИ ОКРАШЕННАЯФОРМАСЛОВА
1	Глаза	Очи (литературное)
2	Газета	Брехучка (разговорное)
3	Говорить	Галдеть (разговорное)
4	Гулять	Блудить (народное)
5	Грусть	Печаль (разговорное)

---

4. 
   Письменное задание «Оформление личной документации»:
   

Найдитевприведенныхнижепримерах(текстызаявленияидоверенности)ошибки в оформлении, а также случаи нарушения лексических и грамматических норм.Отдельно укажите на каждый вид ошибки и перепишите оба документа в соответствии снормамирусскогоязыкаиправилами оформленияличнойдокументации.1)Декану факультета очного обучения СИБИТАЕкатерины Алексеевны ФилимоновойотИванаПетровичаСидорова,студентаСИБИТАпоспециальности «Прикладнаяинформатика»Заявление.Убедительно вас прошу разрешить мне не приходить на пары с 18.09.2020 года пооктябрь.Причина–яучаствуювсборахкоманды«Иртыш»изОмскавАрабскихЭмиратах, так как играю на позиции нападающего и должен тренироваться, иначе со мнойрасторгнут контракт.С уважением – И. Сидоров15.09.2020год.Ошибки в оформлении, нарушения грамматических и лексических норм:1. «СИБИТА» неправильно, грамматическая ошибка. Название организации указывают в Вин. падеже, «СИБИТ» аббревиатура в строгой деловой письменной не склоняется.2. «Екатерины Алексеевны Филимоновой» не правильное склонение имени и отчества. Имя кому направлено обращение указывается в Дат. падеже, грамматическая ошибка. Ошибка в оформлении: на первом месте фамилия, затем имя и отчество.3. «Декану факультета очного обучения СИБИТА» и «от Ивана Петровича Сидорова, студента «СИБИТА» ошибка оформления «шапки» заявления, неоправданное повторение слова «СИБИТА», «Прикладная информатика» лишнее, не написана форма обучения и группа, от кого в Род. падеже, правильно, однако сначала Фамилия имя отчество.4. После слова заявление ставится точка, если нет предлога «от». В данном заявление предлог «от» употребляется заявителем. «Заявление», где первая буква заглавная точка не ставится.5. «Убедительно вас …» речевая избыточность, в заявление достаточно «прошу…»6. «С 18.09.2020 года по октябрь» не указана конкретная дата, что является нарушением оформления заявления.

---

«Причина – я участвую в сборах команды «Иртыш» из Омска в Арабских Эмиратах, так как играю на позиции нападающего и должен тренироваться, иначе со мной расторгнут контракт» -ошибки лексических норм. По возможности точнее и короче изложить суть дела аргументируя датами, сроками, законами и нормами. Заявление сопроводить документом, удостоверяющим факт, имеющий значение для удовлетворения.7. «С уважением – И. Сидоров 15.09.2020 год» по правилам оформления дата ставится слева, подпись справа, а «С уважением» в заявлениях не пишется.Декану факультета «СИБИТ»Филимоновой Е. А.студента очной формы обучения группа ПСО-167Сидорова И.П.ЗАЯВЛЕНИЕПрошу разрешить мне отсутствовать на парах с 18.09.2020 года по 1.10.2020, в связи с тем, что я участвую в сборах команды «Иртыш» города Омска, в Арабских Эмиратах.Копия контракта прилагается.16.09.2020 г. Сидоров И.П.2)доверенностьЯ, Алиев Мамед Рза оглы, учусь на специальности юриспруденция в СИБИТе, первый курс ипрошу доверитьдругому юристу второгокурса,моему брату Алиеву Джахангиру Рзаоглымою стипендию заноябрь сегогода.АлиевД.Р. подписьвернаОшибки в оформлении, нарушения грамматических и лексических норм:1. «Учусь на специальности» правильно будет «обучаюсь по специальности», здесь неправильный выбор предлога, грамматическая ошибка.2. «СИБИТе»- излишне употребленное слово, ошибка в оформления доверенности.3. Доверенность - документ о предоставлении права доверенному лицу на совершение каких-либо действий от лица доверителя и поэтому «прошу доверить» будет неправильно.4. «Другому юристу» - смысловая избыточность, «моему брату» излишне употребленное слово в оформлении заявления.5. «Сего»- неоправданное употребление просторечного слова, лексическая ошибка.ДоверенностьЯ, обучающийся I курса по специальности юрист, Алиев Рза оглы, доверяю обучающемуся II курса Алиеву Джахану Рза оглы получить мою стипендию за ноябрь 2020 года.Дата подписьПодпись обучающегося I курса Алиев М.Р. удостоверяетсяДата подпись

5. 
   Письменное задание «Текст публичного выступления»:
   

Подготовьте, в строгом соответствии со всеми основными этапами классического

---

Смотрите также файлы

• 1. 1 Стадии жизненного цикла ис.rtf

• Конспектлекция по конфликтологии Введение Мы знаем, во все времена большинство конфликтов разрешалось по принципу илиили.docx

• Просмотрите видеоурок или фрагменты двух видеоуроков с опорой на чеклист.docx

• Курсовая работа Гигиеническая оценка фактического питания студентов.docx

• 1. Жизненный цикл ис и его структура.docx