Задание 1. Построение векторных диаграмм. Продолжайте выполнять технологическую карту.Работу выполняйте строго по образцу (разобранный пример в методическом указании). Схему и дано записывайте в первую очередь. Затем по порядку. Кому не понятно пишите мне в личку.Технологическая карта выполнения практического занятия № 12Дисциплина ОП.02. ЭлектротехникаСпециальность 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)Преподаватель: Завьялова Г.Ф.0Раздел 4. Электрические цепи переменного однофазного токаТема 4.2 Линейные электрические цепи синусоидального токаПрактическое занятие №12:Построение векторных диаграмм при последовательном соединении сопротивлений

Цель: Научиться строить векторные диаграммы по заданным схемам. Составлять схемы по заданным векторным диаграммам.

При изучении данной темы вы должны овладеть следующими компетенциями, а именно:ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль приэксплуатации электрического и электромеханического оборудования.ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации,обслуживанию и ремонту бытовой техникиПК 4.1. Осуществлять наладку, регулировку и проверку сложного электрического и электромеханического оборудования с электронным управлениемПК 4.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание сложного электрического и электромеханического оборудования с электронным управлениемумения:

• 
  рассчитывать параметры электрических цепей;
  
• 
  собирать электрические схемы
  
• 
  читать принципиальные, электрические схемы
  

знания:

• 
  параметров электрических схем и единицы их измерения;
  
• 
  методы расчета и измерения основных параметров электрических цепей.
  
• 
  ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
  
• 
  ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
  

Технология выполнения практической работы

---

Время выполнения 90 минут.

Действия	Задание	Технология выполнения задания
1 шаг	Откройте практическое занятие №12	Прочитайте и законспектируйте: 1.Название работы 2. Цель работы
2 шаг	Ознакомьтесь с примером построения векторных диаграмм	Законспектируйте пример решения задачи из методического указания данной работы
3 шаг	Выполните задания первого варианта	Решите все три задания первого варианта
4 шаг	Сделайте вывод о проделанной работе
5 шаг	Результаты выполнения работы покажите преподавателю.

Домашнее задание: Выполните задания второго варианта Приготовьтесь к тестированию – прочитайте внимательно конспект. Список литературы: В.М. Прошин. Электротехника: Учебник для техникумов – М.: Издательский центр «Академия»,2010. )§§8.2-8.3 стр. 219-227.Дополнительно Электротехника.: учебное пособие для студентов средних учебных заведений/. 4-е изд., под ред. М.В. Немцов[и др.], - Ростов-на-Дону, Феникс. 2009. §3.2 стр. 85.,§3.12-3.14 стр. 112-120.http://tyrbin.ru/load/35-1-0-256Информационная карта для студента«Мои знания и умения по теме урока»

В начале урока	В конце урока
Я знаю:	всё понял и могу объяснить другому
	всё понял, но объяснить не берусь;
	для полного понимания надо повторить

ЛИСТ САМООЦЕНКИ

Этап урока	Набираемое кол-во баллов за выполненное задание			Полученное кол-во баллов за выполненное задание
2 шаг. Конспект разобранного примера	3	2	1
3шаг.Выполнение расчетных задач	5	4	3
4 шаг. Вывод о проделанной работе	1	0,5	0
ИТОГО ЗА УРОК	9	65	4
Оценка	5	4	3

---

Методические указания к выполнению практической работы№12Практическая работа№7 посвящена расчету однофазного переменного тока. При изучении матерела темы «Однофазные цепи переменного тока» необходимо изучить материал темы «Общие сведения о синусоидальном электрическом токе.» и темы «Параллельное. последовательное соединение X ; X ; R. Построение векторных диаграмм» в учебнике (1)§§8.2-8.3 стр. 219-227. Дополнительно учебник(2) §3.2 стр. 85.,§3.12-3.14 стр. 112-120 надо усвоить основные величины, характеризующие синусоидальные токи и напряжения: амплитуда, частота, начальная фаза, сдвиг фаз между током и напряжением, мгновенное и действующее значение. В цепях переменного тока обычно имеются все виды сопротивлений: активное, индуктивное и емкостное. Им пример, воздушные линии электропередачи или кабельный линии обычно представляют эквивалентной схемой в них последовательно соединенных активного, индуктивною и емкостного сопротивлений. Активное сопротивлений обусловлено сопротивлением электрических проводов, индуктивное — индуктивностью проводов линий, а емко­стное для воздушной линии — емкостью, возникающей между отдельными проводами, между проводами и землей, а для кабелей — между отдельными жилами кабели, а также между жилами кабеля и его оболочкой.П
ример. В сеть переменного тока напряжением U =220 В (см. рис.12) и частотой f =50 ГЦ включены последовательно катушка с активным сопротивлением R = 2 Ом; индуктивностью L=120 мГн и конденсатор емкостью C=523 мкФ. Вычислить ток в цепи. Построить в масштабе векторную диаграмму напряжений и тока. Определить частоту переменного тока f₀ при котором в цепи наступает резонанс напряжений. Вычислить ток и напряжение на конденсаторе при резонансе.Решение1.Определим реактивные сопротивления катушки и конденсатора.

---

X_L =2πfL=314∙102∙10^-3 =32 Ом;2.Определим полное сопротивление цепи Z3. Определим ток в цепи по закону Ома для цепей переменного тока4.Строим векторную диаграмму.Для построения векторной диаграммы а) вычислим составляющие напряженияактивную U_a =I∙R=8,5∙2=17B;индуктивную U_L=I∙X_L=8,5∙32=272 B:емкостную U_C=I∙X_C=8,5∙6,1=51,8Bб) Выбираем масштаб по напряжению м_U =50 В/см, по току м_I=2 А/см.в) Вычисляем длины вектора напряжения, токаД лина вектора тока Длина векторов напряжения:активного индуктивногоемкостного Поскольку XL > XC , то приложенное напряжение опережает ток в цепи, т.е. угол положительныйВычислим резонансную частотуЧастота переменного тока, при котором в цепи наступает резонанс напряженийВычислим ток при резонансе. Ток при резонансе Вычислим напряжение конденсатора при резонансе.Реактивное сопротивление катушки при резонансе равно реактивному сопротивлению конденсатораX_Lр = X_Cр=2πf₀L=2∙3,14∙21,8∙102∙10 -3 =14 ОмНапряжение на конденсаторе равно индуктивной составляющей напряжения на катушкеU_Cр = U_Lр= Iр∙X_Cр=110∙14=1540 ВСледовательно ULр и UCр больше напряжения сети U в 7 раз UCр/ U =1540/220=7Вариант 1З
адача 1.Для неразветвленной цепи переменного тока с активными, индуктивными и емкостными сопротивлениями на рис.14 определить величины, которые не даны в условии задачи:

---

1. 
   Z – полное сопротивление цепи;
   
2. 
   Ток цепи;
   
3. 
   U – напряжение, приложенное к цепи;
   
4. 
   - угол сдвига фаз между током и напряжением;
   
5. 
   S- полную мощность;
   
6. 
   P,Q- активную и реактивную мощности цепи, если: R1 =4 Ом; X L = 6 Ом; Xс =3 Ом; Q=150 ВАР
   
7. 
   Начертите в масштабе векторную диаграмму цепи и поясните ее построение.
   

Задача №2 По заданной векторной диаграмме на рис.9 для цепи переменного тока о последовательным соединением элементов (резисторов, индуктивной и емкостной) начертить эквивалентную схему цепи и определить следующие величины: 1) сопротивление каждого элемента и полное сопротивление цепи Z; 2) напряжение U, приложенное к цепи; 3) угол сдвига цепи (P, Q, S), если I=3 А, =36 в, =36В, =24 В, =18 В, = 24 В.Задача 3.П о заданной векторной диаграмме на рис.15 для цепи переменного тока с последовательным соединением элементов (резисторов, индуктивностей и емкостей) начертить эквивалентную схему цепиЗадание 3.Домашнее задание. Решите задачи.Вариант 2Задача 1.Д ля неразветвленной цепи переменного тока с активными, индуктивными и емкостными сопротивлениями на рис.16 определите следующие величины:1) Z – полное сопротивление цепи;2) Напряжение, приложенное к цепи U3) Ток I;4) - угол сдвига фаз между током и напряжением;5) Активную P, реактивную Q и полную S мощности цепи;6) Начертите в масштабе векторную диаграмму цепи и поясните ее построение, если: R₁ =1Ом; R₂=2 Ом;X_L= 6 Ом; X_С1 =8 Ом; U_С1 = 40 В.

---

Смотрите также файлы

• Федеральное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ульяновский фармацевтический колледж Министерства здравоохранения Российской Федерации.docx

• Отчет производственной практики пм 01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного.docx

• Шымкент аласыны білім басармасыны мемлекеттік арнаулы (коррекциялы) 33 Абота балабашасы( кз кру функциялары ауыр жне жеіл бзылан балалара арналан) кмм.docx

• Типы промышленного производства.docx

• Цель лабораторной работы.docx