МИНОБРНАУКИ РОССИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М.АКМУЛЛЫ»(ФГБОУ ВПО «БГПУ ИМ. М.АКМУЛЛЫ»)Институт педагогикиЛогопедияРЕФЕРАТпо теме: «Механизм формирования зависимого поведения, содержание этапов»Выполнила : Курманова Зинира ЮрисовнаГруппа: ЗСЛГС – 12-22УФА 2023

1. 
   Понятие зависимого поведения
   

В настоящее время на модели ранней алкоголизации и наркотизации выделены механизмы формирования аддиктивного поведения подростков, которые в равней мере применимы к любым другим формам отклоняющегося поведения:1. Механизм анонимности. Независимо от природы факторов, способствующих формированию аддикции (социальных, биологических, психологических или моральных) и искажающих психологическое развитие, нравственное становление личности подростков в условиях деструкции социальной среды, они приводят к одному результату – быстрому развитию полиморфного аддиктивного поведения и социальной дезадаптации, минимально отражаясь в особенностях формирования отдельных форм аддикции.2. Механизм генерализации. Чем раньше обнаружатся отрицательные биологические или социальные факторы, тем выше риск накопления к подростково-юношескому возрасту их критической сочетаемости, дезадаптирующей личность.3. Механизм псевдоадаптации. У несовершеннолетних алкоголь на короткое время дает бодрость и активность, смелость и уверенность в себе. Стимулирующе-растормаживающий эффект этанола создает иллюзию адаптации и самореализации, приводя к накоплению алкогольных проблем и последствий. Ранняя алкоголизация как практически обязательный компонент большинства форм отклоняющегося поведения быстро приводит к дезадаптации подростков.4. Механизм деформации.

---

Большинство трудных подростков не имеют нормального семейного воспитания. Отсутствует контроль за их обучением, недостаточно поощряется развитие интеллекта и формирование нравственных ценностей, они рано утрачивают интерес к учебе. Все это неизбежно приводит к отсутствию у подростков социально значимых установок, увлечений и духовных запросов, узкому кругу и неустойчивости их интересов, уходу от ответственных ситуаций и решений. Формируется направленность личности, в основе которой лежит неспособность подростков к сложной деятельности, с упрощением и перестройкой иерархии мотивов поведения в плане готовности к злоупотреблению алкоголем. Происходит и уплощение, деформация личности. Еще до развития болезни складывается алкогольная личность, слепо и некритично воспринимающая все взгляды и нормы алкогольной группы. При более широком подходе можно говорить о формировании личности, изначально имеющей высокий риск самореализации в любой форме аддиктивного поведения. Расстройства личности в подростковом возрасте являются ведущим условием развития саморазрушающих (как в биологическом, так и в психологическом отношении) типов поведения.

5. Механизм индукции. Большое значение при формировании аддикции играет мнение друзей, членов референтной группы, авторитетных сверстников. Представления в среде молодежи о "легких" наркотиках, моде на те или иные препараты, идеи о возможности прекращения употребления по собственному желанию. не могут не играть роли своеобразного "заражения" сознания подростка, склонного к аддикции. Этот механизм реализуется во многом за счет известных подростковых реакций группирования и имитации.

Зависимое (аддиктивное) поведение - это одна из форм отклоняющегося поведения личности и связано оно со злоупотреблением чем-то или кем-то в целях саморегуляции или адаптации. Люди отличаются индивидуальной предрасположенностью к тем или иным объектам, вызывающим зависимость. Какой объект зависимости выберет тот или иной человек определяется специфическим действием объекта на организм человека.

Зависимое (аддиктивное) поведение личности проявляется в ее устойчивом стремлении к изменению психофизического состояния. Данное влечение переживается человеком как импульсивное, непреодолимое.

---

Первым признаком зависимых (аддиктивных) нарушений является своеобразный способ реагирования на психологический дискомфорт.Психологический дискомфорт может возникать по разным причинам, как внутренним, так и внешним. Колебания настроения всегда сопровождают нашу жизнь, но люди по-разному воспринимают эти состояния и по-разному на них реагируют. Одни готовы противостоять кризисным ситуациям, брать на себя ответственность за происходящее и принимать решения, а другие – с трудом переносят даже кратковременные и незначительные колебания настроения и психофизического тонуса. Такие люди обладают низкой переносимостью фрустраций. Для восстановления психологического комфорта они выбирают способ, предполагающий искусственное изменение психического состояния, получение субъективно приятных эмоций. Желание изменить психическое состояние достигается с помощью алкоголя, наркотических или токсических веществ, некоторых лекарственных средств. Искусственному изменению настроения способствует также и увлеченность азартными играми, компьютером, сексом, перееданием или голоданием, работой, длительным прослушиванием ритмичной музыки.

2. 
   Этапы формирования зависимого поведения.
   

Формирование зависимого поведения происходит в несколько этапов. При этом обязательно сказывается влияние объекта аддикции (вид наркотического вещества), индивидуальных особенностей человека (например, возраст, социальные связи, интеллект, способность к сублимации).Первый этап - начало формирования зависимости – происходит всегда на эмоциональном уровне. На фоне воздействия предмета или объекта зависимости (прием вещества, изменяющего психическое состояние; переживание в связи с ситуацией риска в азартной игре; чувство необычного волнения при знакомстве с какой либо коллекцией) и фиксации в сознании этой связи, возникает переживание интенсивного острого изменения психического состояния в виде повышенного настроения, чувства радости, экстаза, необычного подъема, ощущение драматизма, риска. У человека, испытавшего подобные эмоции, появляется понимание того, что, оказывается, существуют доступные способы достаточно быстро и без особых усилий изменить свое психическое состояние.

---

Второй этап характеризуется формированием четкой последовательности использования средств изменяющих психическое состояние. Устанавливается определенная частота реализации зависимого поведения, которая обусловлена многими факторами: особенностью личности до возникновения зависимости; предшествующими установками; воспитанием; культурным уровнем; окружающей социальной средой; значимыми событиями в жизни; изменениями привычного стереотипа и др. Постепенно формируется ритм зависимости, связанный с жизненными затруднениями, переносимостью стрессов. По мере того, как учащается использование средств изменяющих психическое состояние, межличностные отношения постепенно отступают на второй план. В последующем провоцировать использование таких средств начинают любые события, вызывающие душевное беспокойство, тревогу, чувство психологического дискомфорта.На третьем этапе ритм использования этих средств становится обычным типом реагирования, методом выбора при встрече с требованиями реальной жизни», «составной частью личности». Эти люди становятся невосприимчивыми к критике, не поддаются разубеждению. Их умозаключения подчинены эмоциональному состоянию и направлены на вытеснение из сознания реальной ситуации, на блокирование возможности критического отношения к себе. Желание искусственного изменения своего психического состояния становится настолько интенсивным, что отношение к проблемам окружающих людей, включая наиболее близких, теряет какое-либо значение.Четвертый этап — полное формирование зависимого поведения. Происходит полное погружение в процесс зависимости, окончательное отчуждение и изоляция от общества. Зависимый «разрушает» свой внутренний мир, остается только внешняя оболочка. Использование средств изменяющих психическое состояние уже не приносит прежнего удовлетворения, контакты с людьми крайне затруднены не только на глубинно-психологическом, но и на социальном уровне. Теряется даже способность взаимодействовать с другими людьми. На этой стадии доверие к зависимым уже потеряно, их начинают воспринимать как лиц, с которым нельзя продолжать отношения.Пятый этап носит уже характер окончательного крушения личности. Зависимое поведение разрушает и его психику, и биологические процессы. Очень тяжелые последствия развиваются у лиц с наркотической зависимостью: интоксикация поражает органы и системы в целом, вызывает истощение всех жизненно важных ресурсов. На этом этапе использование средств изменяющих психическое состояние уже не приносит прежнего удовлетворения и не происходит желаемого изменения настроения. Страдающего зависимостью в целом отличает апатия и подавленность. Прежнее «Я» разрушено, восстановить его невозможно, с такими людьми практически не удается наладить эмоциональный контакт. Наступает период общего кризиса, духовного опустошения, что в значительной мере затрудняет оказание помощи или делает ее невозможной.

---

На сформировавшуюся зависимость указывают наличие следующих признаков:- отрицание событий и действий, которые окружающие расценивают как результат зависимого поведения;- распад прежних отношений и связей, смена значимого окружения;- враждебное отношение и непонимание со стороны значимых для зависимого человека людей;- раздражительность, когда окружающие критикуют его поведение;- чувство вины или беспокойства относительно собственной зависимости;- безуспешные попытки сокращать зависимое поведение.

3. 
   Формы зависимого поведения
   

Основные формы зависимого поведения представлены в таблице.

Формы зависимости	Примеры
Химические	Алкоголизм Наркомании Токсикомании
Биохимические	Анорексия Булимия
Нехимические	Гэмблинг (страсть к азартным играм) Аддикция отношений Работоголизм (трудоголизм) Транжирство Ургентные аддикции (состояние постоянной нехватки времени) Интернет-аддикции Клептомания (мелкое воровство)

Под химической зависимостью (син. лекарственная, наркотическая) понимают зависимость от употребления любых психоактивных и наркотических веществ (табак, алкоголь, кокаин, производные конопли, опиаты и другие). Специфической ее особенностью является наличие тесной связи между клиническими и психосоциальными аспектами. Это значит, что поведение, связанное с употреблением наркотиков, следует одновременно рассматривать и как комплекс социально-психологических проблем, и как следствие прогрессирующих физико-химических изменений в организме. На определенном этапе формирования зависимости химические процессы в организме начинают играть ведущую роль в поддержании зависимого поведения.Длительное и систематическое употребление химических веществ приводит к развитию таких заболеваний как наркомания, алкоголизм, токсикомания, при которых наблюдаются психические и соматические расстройства, требующие специфического лечения, а так же возникают социальные конфликты.

---

Смотрите также файлы

• Проблемы принятия болезни родственника.docx

• Кардиоваскулярлы жйе физиологиясынан 1 практикалы сабаТЫ тапсырмалары Жрек физиологиясы хаттама растыру.docx

• Наиболее отчетливо особенности психического развития проявляются у детей с глухотой или тяжелой степенью тугоухости.docx

• Практическая работа Муниципальное право.docx

• Контрольная работа по дисциплине Коммерческая деятельность на воздушном транспорте.docx