Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 5 г. Искитима Новосибирской областиКонцепция развития школьной библиотекиг. Искитим2019ВведениеСовременная школьная библиотека – это одно из условий реализации нового Федерального образовательного стандарта. Сегодня школьная библиотека должна стать местом, обеспечивающим информационную и интеллектуальную поддержку всех творчески настроенных участников образовательного процесса. Кроме того, в наше время, когда общение подростков происходит в основном в виртуальном пространстве, существует дефицит живого человеческого общения. Пространство школьной библиотеки как нельзя лучше подходит для неформального общения как школьников, так и учителей. Школьная библиотека призвана стать средой для воспитания читательской культуры, литературного вкуса, информационной грамотности.Анализ работы за последние годы привел к необходимости определить основные направления ее развития.Предлагаемая концепция развития школьной библиотеки согласуется с:

• 
  Концепцией развития библиотек общеобразовательных учреждений Российской Федерации до 2015 года;
  
• 
  Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
  
• 
  Национальной программой поддержки и развития чтения.
  

Главным средством реализации Концепции должны стать конкретные целевые программы библиотечного обслуживания.

1. 
   Стратегический анализ и оценка внутренней среды
   

Процесс информатизации общества и поиск библиотеками своего места в этом процессе определяют необходимость изменений в их деятельности. В настоящее время библиотеки становятся информационными центрами, создающими определенные информационно-библиотечные ресурсы.Основная цель школьных библиотек – удовлетворение потребностей детей в духовном и интеллектуальном росте, самопознании и самообразовании; интеграция учащихся в социокультурную среду общества через чтение, обеспечение открытости библиотеки для всех пользователей: учащихся, учителей, родителей, обеспечение доступа пользователя к объективной и всесторонней информации о мире в доступной и безопасной для него форме.

---

Одной из основных функций современной школьной библиотеки является информационная функция, осуществление которой предполагает формирование, систематизацию информационных ресурсов и организацию доступа к ним. Обеспечить данную функцию можно через:

• 
  приобщение школьников к чтению как основному виду познавательной деятельности в форме проведения досуга;
  
• 
  содействие сохранению и развитию русского языка как национальное достояние и средства межнационального общения;
  
• 
  получение знаний, умений и навыков в области поиска, анализа, переработки информации, создания и распространения новой информации.
  

1. 
   Анализ внутренней деятельности
   

Библиотека школы МБОУ СОШ № 5 г. Искитима является неотъемлемой и жизненно важной частью образовательного учреждения, призванной способствовать созданию оптимально комфортных условий для учебно-воспитательного процесса.За время существования библиотеки в ней сменилось всего три библиотекаря. Это означает, что книжные фонды долгое время находятся в одних руках и в работе библиотеки сохраняется преемственность.Площадь, занимаемая библиотекой, 69,7 кв.м. Отдельного выделенного читального зала в библиотеке не имеется, читальный зал совмещен с абонементом. В нем находится 24 посадочных места, 8 двусторонних стеллажей, 3 односторонних сплошных стеллажа, 1 шкаф, 1 рабочи1 стол библиотекаря, 1 компьютерный стол, каталожные ящики.Хранилище основного фонда разъединено с абонементом. Расстановка фонда учебников произведена по классам. Отдельно выделены ветхие книги, подготовленные к списанию.Основной фонд находится в открытом доступе для читателей. Читательский состав библиотеки – 752 человека.Библиотека укомплектована научно-популярной, справочной, художественной и методической литературой. Справочная и методическая литература расставлена на отдельном стеллаже для пользования в читальном зале. Обеспеченность учебниками – 100%.Состояние книжного фонда на 2018-2019 учебный год: Общее количество литературы – 27439 экземпляровИз них -учебников – 15114 экземпляров;-художественной литературы - 5557 экземпляров;-справочной литературы – 678 экземпляров; -методической литературы – 2140 экземпляров;-научно-познавательной – 3950 экземпляров.

---

В библиотеке имеется медиатека, состоящая из 1055 электронных образовательных единиц, оборудованная 1 компьютером, подключенным к локальной сети с выходом в интернет. Также имеется многофункциональное устройство: принтер, сканер, ксерокс.В библиотеке созданы две электронные картотеки: для художественной литературы и для учебников в программе EXCEL, которые ежегодно пополняются новыми данными. На школьном сайте размещен «Перечень учебников по классам на 2018-2019 учебный год».

2. 
   Ключевые проблемы
   

Анализ организации библиотечного обслуживания читателей МБОУ СОШ № 5 г. Искитима показал, что библиотека обеспечивает пользователей основными библиотечными услугами:

• 
  предоставляет полную информацию о составе библиотечного фонда;
  
• 
  выдает во временное пользование издания из своих фондов;
  
• 
  оказывает консультационную помощь в поиске документов;
  
• 
  составляет библиографические указатели, списки литературы;
  
• 
  организует книжные выставки и культурно-образовательные мероприятия;
  
• 
  содействует формированию информационной культуры.
  

При этом:

• 
  ощущается дефицит средств на комплектование библиотечного фонда;
  
• 
  недостаточно художественных произведений, отвечающих требованиям современных образовательных программ;
  
• 
  пятая часть запросов читателей остается полностью или частично неудовлетворенной из-за отсутствия своевременного доступа к информации;
  
• 
  библиотечный компьютер морально устарел.
  

Основная проблема – несоответствие между функциями современной библиотеки, необходимым объемом оказываемых услуг и ресурсным обеспечением библиотеки.

2. 
   Концептуальные основы функционирования
   

1. 
   Обоснование потребностей пользователей
   

В настоящее время возникла потребность в кардинальных изменениях организации информационной среды в школьном образовании. Библиотека общеобразовательного учреждения должна стать центром информационной образовательной среды новой школы.Использование современных технологий, повышающих качество и эффективность работы библиотекарей, приведёт к кардинальным переменам в информационно-библиотечном обслуживании.

---

Сегодня все участники образовательного процесса: педагоги, учащиеся, библиотекарь – стремятся к получению оперативной и полной информации с помощью как печатных, так и электронных ресурсов. Умение быстро находить информацию, оценивать ее и использовать в своих интересах стало необходимым навыком для каждого человека.

2. 
   Миссия
   

В Манифесте школьных библиотек ИФЛА записано: «Школьная библиотека предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на информации и знаниях. Школьная библиотека вооружает учащихся навыками непрерывного самообразования и развивает воображение, помогая им стать ответственными гражданами».

3. 
   Перспективы развития
   

Сегодня библиотека нашей школы:

• 
  стремится к обеспечению участников образовательного процесса наиболее полным и быстрым доступом к информационным ресурсам на любых носителях;
  
• 
  пропагандирует чтение, формирует у школьников читательский интерес;
  
• 
  формирует духовно-нравственные основы личности, способствует расширению интереса к истории России;
  
• 
  оказывает обучающимся и учителям помощь в проектной деятельности;
  
• 
  содействует проведению внеклассной работы в школе,
  
• 
  использует новые формы работы с читателями.
  

В результате анализа было выявлено, что все это дает основание для создания новой модели информационно-библиотечного обслуживания – мультикультурного библиотечного центра путем внедрения информационных технологий во все сферы деятельности библиотеки и создание программы по формированию информационной грамотности школьников.

4. 
   Цели Концепции развития библиотеки:
   

1. 
   создание условий для гарантированного доступа к информации путем внедрения ИКТ;
   
2. 
   достижение оптимального уровня комплектования справочной, учебной и научно-популярной литературы;
   
3. 
   формирование информационной компетентности школьников;
   
4. 
   обеспечение воздействия на внутреннюю мотивацию учащихся, повышение их интереса к чтению.
   

5. 
   Задачи:
   

---

1. 
   улучшить материально-техническое обеспечение библиотеки за счет увеличения числа компьютеров;
   
2. 
   создать автоматизированные места обучающихся;
   
3. 
   усовершенствовать электронные каталоги по художественной и учебной литературе;
   
4. 
   разработать и внедрить программу формирования читательской грамотности школьников.
   

Решить эти задачи возможно за счет создания мультикультурного библиотечного центра, который будет выполнять следующие функции:

• 
  Образовательную – содействие образованию и воспитанию личности учащихся посредством предоставления информационных ресурсов и услуг; формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса.
  
• 
  Информационную – обеспечение доступа к информации, удовлетворение информационных потребностей учащихся, педагогов и родителей с использованием как своих ресурсов. так и ресурсов других библиотек.
  
• 
  Культурную – обеспечение духовного развития читателей, приобщение их к ценностям отечественной и мировой культуры.
  
• 
  Досуговую – содействие содержательному проведению свободного времени учащихся, создание творческой коммуникативной площадки.
  

Создание в школе мультикультурного библиотечного центра позволит обеспечить учащихся, учителей и родителей качественными информационными услугами, повысит уровень библиотечного обслуживания.III.Механизмы реализации концептуальных положений

1. 
   Этапы реализации
   

Цели	Организационные задачи	Материально-технические задачи	Учебно-методические задачи	Кадровые задачи	Мотивационные задачи
Создание условий для гарантированного доступа к информации путем внедрения ИКТ	Подготовить документацию: Положение о центре, Правила пользования центром.	Приобрести 4 компьютера, лазерный принтер, ксерокс, мультимедиапроектор. Подключение библиотеки к Интернету. Приобретение нового программного обеспечения.		Подготовить библиотекаря для работы в центре.	Разъяснять администрации и учителям необходимость предоставления гарантированного доступа к информации  учащимся в условиях школьной библиотеки.
Достижение оптимального уровня комплектования справочной, учебной и научно-популярной литературы	Подготовить   «Положение о порядке создания, обновления и использования учебного фонда библиотеки» Усовершенствовать систему учета отказов. Разработать программу анализа чтения учащихся.	Приобретать учебную и научно-популярную литературу по темам, исходя из анализа читательского спроса, картотеки отказов и заявок учителей.	Вести работу с учителями-предметниками в целях детализации содержания учебных программ;  уточнения тем, предлагаемых для исследовательской и самостоятельной работы учащихся.		Выступить на родительских собраниях с целью разъяснения необходимости  создания данного центра
Формирование информационной компетентности школьников	Утвердить  программу формирования информационной грамотности Составить и утвердить график проведения уроков		Разработать образовательную программу курса «Смысловое чтение как показатель грамотного читателя».  Подготовить  методические материалы в  помощь учащимся.	Подготовить кадры для проведения уроков	Разъяснять завучу и классным руководителям необходимость 100% охвата уроками учащихся
Обеспечение воздействия  на внутреннюю мотивацию учащихся, повышение их интереса к чтению	Активизировать массовую работу с учащимися, направленную на повышения интереса к книге и литературе.		Разработать уроки внеклассного чтения, рекомендательные указатели литературы, сценарии массовых мероприятий для всех категорий учащихся.		Разъяснять  классным руководителям необходимость регулярного посещения массовых мероприятий   библиотеки учащимися

---

Смотрите также файлы

• Инструктаж по безопасности труда.doc

• Земельные ресурсы России и их использование.docx

• Урок физики по теме "Реактивное движение в природе и технике" Цели урока для учителя проверить степень усвоения теоретического материала по теме ".doc

• Дисциплина Теоретические основы и методика социальнокоммуникативного развития дошкольников.doc

• Тема Обязанности и ответственность работников по соблюдению требований охраны труда и трудового распорядка.docx