Абсолютний приріст (або зменшення):

– для періоду 1985–1990 рр. становить 96,6 – 90,2 = +6,4 тис;

– для періоду 1990–1995 рр. – 109,0 – 96,6 = +12,4 тис.;

– для періоду 1995–2000 рр. – 116,3 – 109,0 = +7,3 тис.;

– для періоду 2000–2005 рр. – 121,3 – 116,3 = +5,0 тис.
Темп приросту (або зменшення):

– для періоду 1985–1990 рр. становить: (6,4 * 100) / 90,2 = + 7,1%;

– для періоду 1990–1995 рр. – (12,4 * 100) / 96,6 = + 12,8%;

– для періоду 1995–2000 рр. – (7,3 * 100) / 109,0 = + 6,7%;

– для періоду 2000–2005 рр. – (5,0 * 100) / 116,3 = + 4,3%.
Темп зростання:

– для періоду 1985–1990 рр. становить: (96,6 * 100) / 90,2 = + 107,1%;

– для періоду 1990–1995 рр. – (109,0 * 100) / 96,6 = + 112,8%;

– для періоду 1995–2000 рр. – (116,3 * 100) / 109,0 = + 106,7%;

– для періоду 2000–2005 рр. – (121,3 * 100) / 116,3 = + 104,3%.
Абсолютне значення одного відсотка приросту (зменшення):

– для періоду 1985–1990 рр. становить: 6,4 / 7,1 = 0,9;

– для періоду 1990–1995 рр. – 12,4 / 12,8 = 0,97;

– для періоду 1995–2000 рр. – 7,3 / 6,7 = 1,09;

– для періоду 2000–2005 рр. – 5,0 / 4,3 = 1,16.
Висновки:

1. На протязі 20 років чисельність населення міста Н. збільшилася на 31,1 тис. осіб, або на 34,5%.

2. Темпи приросту чисельності населення за п'ятирічними періодами змінювалися нерівномірно: найбільш значним цей показник був за період з 1985 по 1990 рік.

3. Значення 1% приросту поступово збільшилася з 0,9 тис. до 1,16 тис. осіб.
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
На підставі наведених ситуаційних завдань в посібнику з соціальної медицини та організації охорони здоров'я під редакцією Ю.В. Вороненко (Київ: Здоров'я. 2002. – 360 с.):

– обчислити показники динамічного ряду (с. 69–71);

– провести вирівнювання рядів динаміки за допомогою ковзной середньої (с. 72–73);

– отримані результати показати в вигляді таблиці;

– зробити висновок.
В ході самостійної роботи студентів викладач відповідає на питання, які виникли та стежить за правильністю виконання завдання. Після закінчення самостійної роботи викладач перевіряє виконання завдання.
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ

1.	Народжуваність в одній з областей України за останні 5 років становила: 8,3 ‰, 7,8 ‰, 7,8 ‰, 8,5 ‰, 9,0 ‰. Який динамічний ряд представлений?
	А	Відкритий
	В	Дискретний
	С	Згрупований
	*D	Інтервальний
	Е	Моментний
2.	Рівень захворюваності на хронічний бронхіт за кілька років: 60 ‰, 80 ‰, 76 ‰, 74 ‰, 76 ‰, 88 ‰, 78 ‰, 88 ‰. Який метод можна використовувати для вирівнювання цього ряду?
	А	Визначення достатнього числа спостережень
	*В	Збільшення інтервалу спостережень
	С	Метод стандартизації
	D	Метод «Хі-квадрат»
	Е	Розрахунок середньої арифметичної
3.	Особливе значення для практичної охорони здоров'я має інформація про зміни, які притаманні демографічним процесам, захворюваності населення, діяльності закладів охорони здоров'я та ін. Що з наведеного нижче дає можливість проаналізувати ці явища?
	*А	Динамічні ряди
	В	Дисперсійний аналіз
	С	Кореляційний аналіз
	D	Оцінка варіаційного ряду
	Е	Оцінка достовірності показників
4.	Динамічний ряд характеризує ряд показників. Що з наведеного нижче відповідає поняттю абсолютний приріст динамічного ряду?
	*А	Різниця між даним рівнем і попереднім
	В	Різниця між даним рівнем ряду та рівнем, взятим за основу
	С	Різниця між кожним рівнем ряду та модою ряду
	D	Різниця між кожним рівнем ряду та середньої арифметичної
	Е	Різниця між першим і останнім рівнем ряду
5.	З метою аналізу динамічного ряду розраховують його показники. Які з наведених положень відповідають поняттю темпу зростання динамічного ряду?
	А	Відношення абсолютного приросту до рівня попереднього періоду в відсотках
	В	Відношення даного рівня ряду до рівня, взятого за основу
	*С	Відношення наступного рівня ряду до попереднього рівня в процентах
	D	Різниця між даними рівнем і попереднім
	Е	Різниця між кожним значенням ряду та середньої арифметичної
6.	З метою аналізу динамічного ряду розраховують його показники. Які з наведених положень відповідають поняттю темпу приросту динамічного ряду?
	*А	Відношення абсолютного приросту до рівня попереднього періоду в відсотках
	В	Відношення даного рівня ряду до попереднього рівня в процентах
	С	Відношення даного рівня ряду до рівня, взятому за основу
	D	Різниця між даним рівнем ряду та попереднім
	Е	Різниця між кожним значенням ряду та середньої арифметичної ряду
7.	Народжуваність в одній з областей України за останні 5 років становила 8,3 ‰, 8,1 ‰, 7,8 ‰, 7,8 ‰, 9,0 ‰. Який вид динамічного ряду наведено?
	А	Дискретний
	В	Інкретний
	С	Моментний
	D	Простий
	*Е	Складний
8.	Кількість населення в одній з областей України за останні 5 років на 1 січня становив (абсолютні дані в тис.) 2900 2895, 2790, 2710 2600. Який вид динамічного ряду наведено?
	А	Дискретний
	В	Зважений
	С	Інтервальний
	*D	Простий
	Е	Складний
9.	Рівень захворюваності на хронічний бронхіт за кілька років становив: 60 ‰, 80 ‰, 76 ‰, 74 ‰, 76 ‰, 88 ‰, 78 ‰. 88 ‰. Який метод вирівнювання динамічного ряду можна використовувати в цьому випадку?
	А	Визначення достатнього числа
	*В	Метод ковзной середньої спостережень
	С	Метод стандартизації
	D	Метод «Хі-квадрат»
	Е	Розрахунок середньої арифметичної
10.	В практичній охороні здоров'я для оцінки тенденцій, які відбуваються при захворюваності населення використовують динамічні ряди. Яке з наведених положень відповідає поняттю «динамічний ряд»?
	А	Набір показників, які характеризують явище на суміжних територіях
	В	Рівень явища на суміжних територіях
	С	Розподіл явища на складові частини
	*D	Ряд статистичних величин, які відтворюють явище в часі за певні періоди
	Е	Структура явища за окремі періоди часу
11.	Динамічний ряд складається зі статистичних величин. Якими величинами можуть бути представлені рівні простого ряду?
	*А	Абсолютними числами
	В	Інтенсивними показниками
	С	Показниками наочності
	D	Показниками співвідношення
	Е	Стандартизованим показником
12.	Динамічний ряд складається зі статистичних величин. Якими величинами можуть бути представлені рівні складного ряду?
	А	Абсолютними числами
	В	Медіаною
	С	Модою
	D	Показниками наочності
	*Е	Середніми величинами
13.	Динамічний ряд складається зі статистичних величин. Якими величинами можуть бути представлені рівні складного ряду?
	А	Абсолютними числами
	*В	Відносними показниками
	С	Показниками наочності
	D	Стандартизованим показником
	Е	Структурою варіаційного ряду
14.	Наведені дані про кількість викликів швидкої медичної допомоги за добу. Який вид динамічного ряду вони представляють?
	А	Варіаційний
	В	Дискретний
	С	Інкретний
	D	Інтервальний
	*Е	Моментний
15.	Динамічний ряд, в якому його рівні коливаються в значних межах, підлягає вирівнюванню. Яке з наведених понять є методом вирівнювання динамічного ряду?
	*А	Збільшення інтервалів
	В	Метод побудови графіків
	С	Метод стандартизації
	D	Метод «Хі-квадрат»
	Е	Розрахунок середньої арифметичної
16.	Перш ніж аналізувати дані динамічного ряду, в якому його рівні коливаються в значних межах, необхідно провести вирівнювання ряду. Визначте, яке з наведених понять є методом вирівнювання ряду?
	А	Абсолютного приросту
	В	Метод стандартизації
	С	Розрахунок групової середньої арифметичної
	*D	Розрахунок медіани
	Е	Розрахунок середньої арифметичної
17.	З метою аналізу динамічного ряду, в якому його рівні коливаються в значних межах, необхідно провести вирівнювання ряду. Яке з наведених понять є методом вирівнювання динамічного ряду?
	А	Абсолютного зростання
	*В	Збільшення інтервалу
	С	Метод найменших квадратів
	D	Метод побудови графіків
	Е	Метод стандартизації
18.	З метою аналізу динамічного ряду, в якому його рівні коливаються в значних межах, необхідно провести вирівнювання ряду. Яке з наведених понять є методом вирівнювання динамічного ряду?
	*А	Метод ковзной середньої арифметичної
	В	Метод стандартизації
	С	Метод «Хі-квадрат»
	D	Розрахунок медіани ряду
	Е	Розрахунок середньої арифметичної

---

КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ
1. Визначення динамічного ряду.

2. Якими величинами можуть бути представлені рівні рядів динаміки.

3. Види динамічних рядів.

4. В яких випадках проводять вирівнювання динамічних рядів.

5. Методи вирівнювання динамічного ряду.

6. Показники динамічного ряду, методика їх розрахунку та значення для аналізу явища.
ЗМІСТ

Методика проведення заняття ……………………….................................	3
Основний теоретичний матеріал для підготовки до заняття ….………..	6
1. Динамічний ряд та його види ………………………................. 2. Вирівнювання рівнів динамічного ряду ……………………… 3. Показники аналізу динамічного ряду …………………………	6 7 10
Практичні завдання ……………………………………………………….	11
Тестові завдання …………………………………………………………..	12
Контрольні питання ………………………………………………………	15

Навчальне видання


СОЦІАЛЬНА МЕДИЦИНА ТА ОРГАНІЗАЦІЯ

ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я

(БІОСТАТИСТИКА)
Методичні розробки для викладачів

до проведення практичного заняття на тему:

«Динамічні ряди та методика їх аналізу»

для підготовки студентів денної форми навчання

по спеціальності: 7.12010001 «Лікувальна справа», 7.12010002, «Педіатрія», 7.12010003 «Медико-профілактична справа», 7.12010005 «Стоматологія».

Укладачі:	Огнєв Віктор Андрійович
	Помогайбо Катерина Георгіївна Чухно Інна Анатоліївна

Відповідальний за випуск В. А. Огнєв

Формат А5. Ризографія. Ум. друк. арк. 1,0.

Тираж 100 прим. Зам. № 17-33428.

______________________________________________________________

Редакційно-видавничий відділ

ХНМУ, пр. Леніна, 4, м. Харків, 61022

izdatknmu@mail.ru, izdat@knmu.kharkov.ua

Свідоцтво про внесення суб’єкта видавничої справи до Державного реєстру видавництв, виготівників і розповсюджувачів видавничої продукції серії
ДК № 3242 від 18.07.2008 р.

---

Смотрите также файлы

• Зейнет жаса жетіп кепсіз зымырап, Біра имыл лі жастай шымыра.doc

• Становление и развитие следственных органов в России.pptx

• Строение волоса Структура волоса.docx

• Дисциплина Экологические основы природопользования Практическое занятие 2 Обучающийся Матыцина Мария Борисовна Преподаватель Чащинова Анна Вадимовна Задание 1 Максимальное количество баллов 8.doc

• Вариант 30. Содержание.doc