Файл: С. аманжолов атындаы шыыс азастан университеті it жне жаратылыстану ылымдары жоары мектебі.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.11.2023
Просмотров: 70
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
С. АМАНЖОЛОВ АТЫНДАҒЫ ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ
IT ЖӘНЕ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ҒЫЛЫМДАРЫ ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ
БИОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ
Психологиялық-педагогикалық іс – тәжірибесі бойынша
Күнделік-есеп
2 курс студенті
Зарлыканова Аяужан
күндізгі
оқу түрі
6В01512«Биология-жаратылыстану»
білім беру бағдарламасы (шифры, атауы)
ШҚО білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің
“Заки Ахметов атындағы №16 мектебі” КММ
білім беру мекемесінің атауы (іс-тәжірибеден өту орны)
2023 ж «08» мамырданбастап 2023 ж. «19» мамырға дейін
іс-тәжірибе мерзімі
Кәсіпорынның (ұйымның, мекеменің)іс-тәжірибе жетекшісі:
Солтанова Айнұр Жұмабекқызы _________
(Т.А.Ә.., лауазымы) (Қолы)
Сарсен Аманжолов атындағы ШҚУіс-тәжірибе жетекшісі:_
Толеуханова Айгуль Далелхановна ______________
(Т.А.Ә., ғылыми дәрежесі, лауазымы, атағы) (Қолы)
Қорытынды баға: _____________
Өскемен 2023ж.
1 Жеке жоспар-кестесі
| Күні | Тапсырмалар және олардың мазмұны (іс-әрекеттері) | Орындалумерзімібойынша ұсыныстар |
| 1 апта | ||
| 10.05.2023 | Ұйыммен және педагогикалық ұжыммен танысу. Білім беру мекемесі туралы ақпарат алу, танысу Мектептегі біртұтас педагогикалық процесті басқару жүйесімен танысу | Мәлімет дайындау |
| 11.05.2023 | Мектеп тарапынан бөлініп берілген сынып жетекшісімен (сынып жайлы, оқушылар құрамы жайлы ақпарат алу, тәрбие жұмысының жоспарымен танысу және т.б.), Пән мұғалімімен (пән бойынша сабақ жоспарымен танысу, бөлінген сыныбының сабағына қатысу және т.б) танысып, байланыс орнату. | Мәлімет дайындау |
| 10.05.2023- 19.05.2023 | Сынып жетекшісі ретінде бекітілген сыныптың сабақтарына сабақ кестесі бойынша қатысу Мұғалімнің, оқушылардың жұмысын бақылау, оның сабақ және үзіліс кезіндегі қызметін зерттеу | Зерттеп,зерделеу |
| 10.05.2023- 19.05.2023 | Өз мамандығы бойынша пәндердің кесте бойынша сабақтарына (кемі 4 сабақ) қатысу; 1 сабаққа талдау жасау, Мұғалімдер мен оқушылардың іс-әрекетін зерттеу, атқаратын жұмыстарына бақылау жүргізу. | Талдау жасау |
| 10.05.2023 19.05.2023 | Бөлінген сыныппен өткізілген тәрбие сағаттарына қатысу, 1 тәрбие сағатына талдау жасау | Талдау жасау |
| 2 апта | ||
| 10.05.2023 19.05.2023 | Мектеп пен сыныптың тәрбиелік іс-шараларына қатысу: конкурстарға, концерттерге, театрландырылған көріністерге, мерекелерге және т.б. Тәрбиелік іс-шара ұйымдастыру | Мәлімет дайындау |
| 15.05.2023 | Мектеп психологі мен әлеуметтік педагог жұмысымен танысу. | Мәлімет дайындау |
| 10.05.2023 19.05.2023 | Білім алушылардың танымдық процестерінің даму деңгейінің диагностикасын жүргізу. Сыныпта социометрия әдісін жүргізу | Нәтижелерді талдау |
| 18.05.2023 | Жүргізілген бақылау, зерттеу, әңгімелесу жұмыстары негізінде бір оқушыға және бір сыныпқа педагогикалық-психологиялық мінездеме дайындау. | Мінездеме дайындау |
| 19.05.2023 | Есептік құжаттарды дайындау | Есепке дайындау |
2 Іс-тәжірибегежолдаманың түбіртегі
3 Күнделік-есеп
| Күні, айы | Әрбір күн үшін іс-тәжірибенің бағдарламасы мен жоспар-кестесіне сәйкес орындалған (зерделенген) жұмыстардың атауы | Жетекшінің белгісі | ||||
| 10.05.2023 | Ең алдымен студенттерді,бізді мектептерге бөлді.Маған Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «Зәки Ахметов атындағы №16 орта мектебі» КММ-нен іс тәжірибеден өтужүктелді.Мекеме жайлы ақпарат алып,нормативті-құқықтық құжаттарымен таныстық.Маған жетекші ретінде Айнұр Жұмабекқызы бекітілді.Жетекшіміз бізге мектептегі жағдайды көрсетіп,сыныптармен таныстырды. | | ||||
| 11.05.2023 | Мектептегі алғашқы күні сынып пен және сынып жетекшімен таныстым. Маған берілген сынып5«б» сыныбы.Бірінші күні мен сыныппен танысу жұмысын үйымдастырдым. Сыныптағы оқушылармен бірден ортақ тіл табыса алдық.Және де бұл күні мектептің ішкі тәртібімен,асхана,спорт зал,жаттығу залдарын аралап таныстық. | | ||||
| 12.05.2023 | Таңғы сағат 8.00 –де қоңырау соғылды. Оқушылар сабаққа кешікпей келді. Алғашқы сабақ «Көркем еңбек» сабағы болды. Оқушылар арасында белсенді балалар өте көп болды,әрқайсысы өзің жоғары деңгейде көрсете алды.13.05-те соңғы сабақ аяқталып,оқушылар өз уйлеріне қайтты. | | ||||
| 15.05.2023 | Дүйсенбі күні алғашқы сабақ «Тәрбие сағаты» болды.Балалармен «Заң» тақырыбында ашық сабақ жүргізілді.Қоғамдық ортада өзің қалай ұстау және тәртіп жайлы мағлұматтар берілді. Екінші сабақ дене шынықтыру сабағы болды,балалар мектеп формаларын ауыстып ,спорт залында жаттықты. | | ||||
| 16.05.2023 | | Қазақ тілі сабағы-тақырыбы «Сан есім» болды . Тақырып бойынша сұрақтар ,миға шабуыл сияқты әдістер қолданылды.Балалар ережелермен жұмыс жасай білді. Келесі сабақ –математика пәні болды. Ең алдымен ,үй тапсырмасын тексерілді.Қайталау есептері жүргізіліп,карточкамен жұмыс жүргізілді. | | |||
| 17.05.2023 | Қазақ әдебиеті пәні. Оқушылардан алдымен үй жұмысы тексерілді.Кейін әдебиетіміздегі нақыл сөздер,мақал-мәтелдер және де ақындардың өленің мәңерлеп оқыды. Орыс тілі сабағы. Мұғалім балалардың тілдік дағдыларын дамыту әдістері арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру бойынша жұмыстар жүргізді. | | ||||
| 18.05.2023 | | Іс-тәжірибенің келесі күні –Қазақстан тарихы сабағы болды.Тақырып «Ежелгі замаңғы адамдардың антропологиялық тұрпаты».Сабақ барысында тақырып бойынша сұрақ-жауап жүргізілінді. Келесі сабақ –дүниежүзі тарихы болды. Балалар кестемен жұмыс жасай отырып,тақырыпта кездескен термин сөздерді өздеріне түртіп жазып ала отырды. | | |||
| 19.05.2023 | Іс-тәжірибенің келесі күні алғашқы сабақ-ағылшын тілі пәні болды.Оқушылар мәтіндерді оқып ,аударма жасай білді.Кездескен жаңа сөздерді сөздіктеріне жазып алды .Оқушылар деңгейі «В+» ,сабаққа барлығы топтаса кірісті. Келесі сабақ, жаратылыстану пәні. Параграф қайталау жұмыстары жүргізіліп, топтық тапсырмалар бойынша сабақ өткізілінді. Сабақ аяқталған соң,оқушылармен қоштасып,соңғы практика күнің аяқтадық. | | ||||
(бұл кесте студенттің жеке-жұмыс жоспары негізінде әркімдікі жеке жазылады)
4 Қысқаша аналитикалық есеп
Іс-тәжірибе базасы туралы мәліметтер :Өскемен қаласының әкімдігінің Зәки Ахметов атындағы «№16 орта мектебі» КММ білім саласындағы функцияларды жүзеге асыру үшін мекеменің ұйымдық-құқықтық нысанда құрылған заңды тұлға мәртебесіне йе,коммерциялық емес ұйым болып табылады.КММ толық атауы Өскемен қаласы әкімдігің Зәки Ахметов атындағы Коммуналдық Мемлекеттік Мекемесі. Орналасқан жері 070000 ҚР ШҚО Өскемен қаласы Шакарима 89.Жалпы мектепте 1338 оқушыны құрайды.Мекеменің жұмыс кестесі- . Оқушылар,педагогтар және басқа қызметкерлер үшін бес күндік .Жұмыс уақыты сағат 8:00-ден 19:30 дейін болып табылады. Мекеме екі аусымнан тұрады . Бірінші ауысым 8:00 -ден14:05-дейін.Екінші ауысым 13:20-ден 19:15-дейін болады.
Пайдаланылған әдістер мен жұмыс технологиялары
Оқушылар ойларына психологиялық ахуал қалыптастыра білу үшін көптеген әдістерді қолдандық. Мысалға, «Йә» немесе «Жоқ» әдісі, «Миға шабуыл әдісі», «Мадақтау» әдісі, «Еркін марафон» әдісі, «Социометрия» әдісі, «Балық-аулау»әдісі қолданылды.
Орындалған жұмыс туралы мәліметтер
МенЗарлыканова Аяужан Мураткановна 08 мамыр мен 19 мамыр аралығында ШҚО білім басқармасы Өскемен қаласы әкімдігің “Зәки Ахметоватындағы №16
орта мектебі” КММ іс-тәжірибеден өттім. Практиканың алғашқы күнінен бастап өзімді мұғалім этикасы мен мұғалім иммиджіне сай ұстауға тырыстым. Бөлініп берген сыныппен биология пәні бойынша сабақтарға қатыстым. Жетекшім биология пәнінің мұғалімі Айнұр Жұмабекқызымен бірге жұмыс жасай отырып,жетекшімнен көп пайдалы кеңестер алдым және осы іс-тәжірибе барысында түсінгенім шынында да балаларға деген сүйіспеншілік және олармен жұмыс істеуге ынта-ықылас болмайынша нағыз мұғалім болу мүмкін емес және ол өзінің педагогикалық шеберлігін де шыңдай алмайды. Ең әуелі, оқытушының міндеті әр баланы оқу барысында қарастырып, оны тыңдай білу,көмекшісіне айналдыру, оқушының көзімен оны мазалайтын мәселеге үңілу керектігін түсіндім.Тек сонда ғана білімді де тәрбиелі ұрпақтарымыз болады.Мектепте10-мамыр күні келіп мектеп ұжымымен танысып,жетекшілікпен сыныптарға бөліндік.Іс-тәжірибенің алғашқы күні оқушыларды бақылап,сабаққа қатыстым. Орындалған жұмыстар өз кезегінде таным білімді арттыруға заманауи білім сапасын жақсартуға арналған. Біз іс-тәжірибеден өту барысында мыңдай жұмыстар атқардық: іс-тәжірибе жетекшіміздің сабақтарына қатыстық.Оқушыларға психологиялық-педагогикалық сараптама жасадық. Мектеп бөлімімен мұғалімдермен таныстық. Сынып жетекшінің негізгі құжаттарымен білім беруде,жаратылыстану және биология сабағындағы негізгі құжаттармен таныстық.Атап айтқанда «5б»сыныбының тест нәтижелерін тексеріп,базаға еңгіздім.Жүргізілген бақылау ,зерттеу,әңгімелесу жұмыстары негізінде бір оқушыға және бір сыныпқа психологиялық-педагогикалық міңездеме дайындадым.
Берілген сыныбыма «Социемерия әдісі» бойынша әлеметтік-психологиялық сауалнама жүргізе отыра,теориялық және практикалық түрде қорытындылай білдік.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
.Биология: 9-сынып Н.Г. Асанов,А.Р.Соловьева,Б.Т.Ибраимова.-Алматы: Атамұра, 2019.- 272 с.
2.Биология:10-сынып Е.А.Очкур, Ж.Ж.Құрмағалиева,М.А.Нуртаева.- Алматы: ”Мектеп”, 2019 жыл
Білім алушының қолы _____________________
20___ж. «____»____________
5 Білімалушы - практиканттымадақтау және жазалау
_«СӘРСЕН АМАНЖОЛОВ атындағы ШЫҒЫС ҚАЗАҚСТАН УНИВЕРСИТЕТІ» КЕАҚ Жоғары мектебі IT және жаратылыстану ғылымдары кафедрасының 2-курс студенті Зарлыканова Аяужан 08.05.2023жж.-19.05.23 жж. аралығында, ШҚО білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «Зәки Ахметов атындағы №16 мектебі» КММ-ден психологиялық-педагогикалық іс тәжірибеден өтті.
Бөлінген сыныбымен жақсы қарым-қатынаста бола отырып, мамандық бойынша пәндердің сабақтарынақатысып, мұғалімдердің сабақ өту барысында олардың іс-әрекеттерін зерделеп, оларға талдау жасап, сыныптың атмосферасын психологиялық-педагогикалық тұрғыдан зерттеу сынды жұмыс жоспарын орындау бекітілді. Сондай-ақ, Аяужан жаңа технология тәсілдерін жүйелі қолданатына білді. Және де оған қоса өзіндік ой-тұжырымы бар, көзқарасы мен пікірін еркін, ашық айталатын, қиын ситуацияларда өз бетінше дұрыс шешім таба алады және де қоғамдық ортаға икемді бола білуін үнемі бақылауда ұстап отырады. Іс-тәжірибеден өту барысында ол өзін тек жақсы қырларынан көрсете білді. Мінезі ашық,сабырмен жағдайларды ой елегінен өткізе шешеді. Өзіне берілгентапсырмаларды уақытында жасауға тырысып, сапалы орындай білді.
Аяужанда болашақ педагогтың бойында болуы қажет талаптар бойында болды. Яғни,ұқыптылық,лидерлік,оқушылармен ортақ тіл табыса білуі,коммуникабильділік және тиянақтылық.Ары қарай да осы бетінен таймайды деген ойдамын.
6 Іс-тәжірибе қорытындылары бойынша бағалау парағы
| Күні | Сынып | Сабақтың тақырыбы (сыныптантыс / тәрбиелік іс-шара | Балл | Мұғалімнің / сынып жетекшісінің қолы | ||
| 15.05.2023 | 5б | «Мен заңды қаншалықты білемін» | | | ||
| 17..05.2023 | 5б | «Тәрбиенің ең тамаша мектебі-отбасы» | | | ||
| Қорытынды баға | | | ||||
7 Іс-тәжірибе жетекшісінің сипаттамасы
Өскемен қаласы Сәрсен Аманжолов атындағы ШҚУ 6B01512 «биология-жаратылыстану» мамандығының 2 курс студенті Зарлыканова Аяужан Мураткановна - 08.05.2023ж -19.05.2023ж. аралығында, «Зәки Ахметов атындағы №16 орта мектебінде» педагогикалық-психологиялық іс-тәжірибеден өтті. Тәжірибе өту барысында 5 “б” сыныбы бекітілді.Алғашқы күннен бастап ақ,өзінің кішіпейілдігімен,мәдениеттілігімен,зеректілігімен өзіне оқушыларды баурай білді.Өзіне жүктелген міндеттер мен тапсырмаларға ұқыптылықпен,жауаптылығымен,тиянақтылығымен көзге түсе білді.Практика барысында берілген тапсырмалар уақытылы ,әрі сапалы орындалынды. Осы уақыт ішінде мектеп қабырғасында аса дайындықпен,көптеген ізденіспен келіп отырды.«Тәрбиенің ең тамаша мектебі-отбасы» тақырыбында тәрбие сағатын жоғары деңгейде өткізе білді.Ұйымдастырушылық қабілеті бар, мінезі ашық, өз жұмысына ынталы, оқушылармен тез тіл табыса алды.
Әрбір сабақта өзің ұстай білуі,оқушыларды өзіне тарта алды десем де болады.Болашақта білімді де,үлгілі ,еліне адал қызмет ететін ұстаз боларына сенемін.
Педагогикалық-психологиялық іс-тәжірибе
(іс-тәжірибе түрі)
Іс-тәжірибе жетекшісінің қолы ___________________ Солтанова.А.Ж
Білім беру ұйымы басшысының қолы ___________________Сауырбаева Г.К.
20___ж. «____»____________М.О.
8 Есепке қосымшалар (кафедра жетекшісінің талабы бойынша)
Мен, Зарлыканова Аяужан Мураткановна, Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан Университетінің IT және жаратылыстану жоғарғы мектебі факультетінің 6B01512 «Биология-жаратвлыстану» мамандығының 2 курс студенті, 2023 жылдың «08»-мамыр күнінен бастап «19»-мамыр күніне дейін Өскемен қаласы әкімдігінің «ЗәкиАхметов атындағы №16 орта мектебінде»КММ психологиялық-педагогикалық үздіксіз іс - тәжірбиесінен өттім. 1978 жылы салынған және пайдалануға берілген.2007 жылдың 1 қыркүйегінен бастап қаладағы жетінші қазақ мектебі болып №16 орта мектебі өз жұмысын бастаған.
Мектептің өзекті тақырыбы «Оқушылардың жеке тұлға ретіндегі эстетикалық мәдениетінің педагогикалық-психологиялық жағдайын қалыптастыру» болды.
ШҚО білім басқармасы Өскемен қаласы бойынша білім бөлімінің «Зәки Ахметов атындағы №16мектебі» КММ-нің қоңыраулар кестесі I ауысым
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8:00-8:45 | 8:50-9:35 | 9:50-10:35 | 10:50-11:35 | 11:40-12:25 | 12:30-13:15 | 13:20-14:05 |