Результаты освоения программы по изобразительному искусству

Ученик__________________________________________

Базовый уровень

Процент усвоения базового уровня

Повышенный уровень

Процент усвоения повышенного уровня

Восприятие искусства и виды художественной деятельности

Азбука искусства

Значимые темы искусства. О чем говорит искусство?

Восприятие искусства, виды худож. деятельн.

Азбука искусства

Значимые темы искусства. О чем говорит искусство?

Показатели

различать основные виды художественной деятельности (рисунок, живопись, скульптура, художественное конструирование и дизайн, декоративно-прикладное искусство)

различать основные виды и жанры, понимать их специфику

эмоционально-ценностно относиться к природе, человеку, обществу; различать и передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональные состояния и свое отношение к ним эмоционально-ценностно относиться к природе, человеку, обществу; различать и передавать в характер, эмоциональные состояния и свое отношение к ним

узнавать, воспринимать, описывать и эмоционально оценивать шедевры своего национального, российского и мирового искусства

приводить примеры ведущих художественных музеев России и художественных музеев родного края,

создавать простые композиции на заданную тему на плоскости и в пространстве

использовать выразительные средства ИЗО: композицию, форму, ритм, линию, цвет, объем, фактуру; различать художественные материалы

различать основные и составные, теплые и холодные цвета; изменять их эмоциональную напряженность

использовать их для передачи художественного замысла

создавать средствами живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства образ человека: передавать на плоскости и в объеме пропорции лица, фигуры

наблюдать, сравнивать, сопоставлять и анализировать пространственную форму предмета; изображать предметы различной формы

использовать декоративные элементы, геометрические растительные узоры для украшения изделий и предметов быта; использовать ритм и стилизацию форм для создания орнамента

передавать специфику стилистики произведений народных художественных промыслов в России, родного края

осознавать значимые темы искусства и отражать их в собственной художественной деятельности

выбирать материалы, средства художественной выразительности для создания образов природы, человека, явлений

решать художественные задачи (передавать характер и намерения объекта – природы, человека, сказочного героя, предмета, явления – в живописи, графике и скульптуре

воспринимать произведения ИЗО, участвовать в обсуждении их содержания и выразительных средств, различать сюжет и содержание

видеть проявление прекрасного в произведениях искусства (картины, архитектура, скульптура , в природе, на улице, в быту)

высказывать аргументированное суждение о художественных произведениях

пользоваться средствами выразительности языка живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства,

передавать разнообразные эмоциональные состояния, используя различные оттенки цвета

моделировать новые формы , создавать новые образы природы, человека, фантастического существа и построек

выполнять простые рисунки ,используя язык компьютерной графики в программе Paint

видеть, чувствовать и изображать красоту и разнообразие природы, человека, зданий, предметов;

понимать и передавать разницу представлений о красоте человека в разных культурах мира, проявлять терпимость к другим вкусам мнениям;

изображать пейзажи, натюрморты, портреты,, выражая к ним свое отношение; участвовать в коллективных работах на эти темы

изображать композиции на значимые жизненные темы

1 кл

2 кл

3 кл

4 кл

---

Учитель ____________________________________

---

Смотрите также файлы

• Ii транспорт древней и средневековой руси (ixxviiв.) Формирование и развитие путей сообщения Московского государства (xvxvii вв.).pptx

• Iii транспорт России в Новое время (xviii xix в.) Транспорт России в дореформенную эпоху (1я пол. Xix в.).pptx

• Основы метрологии, стандартизации и сертификации кафедра промышленного, гражданского строительства и экспертизы недвижимости.pptx

• Законом Республики Казахстан Об образовании.pdf

• I роль транспорта в жизни общества предмет и функции курса История транспорта.pptx