Максимальный балл – 100.

Итого баллов ____________

Подпись преподавателя ________________


ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

Оценка алгоритмов диагностики и лечения по дисциплине «неврология»

1. 
   Дата занятия «____»______________20___ г
   
2. 
   Тема занятия___________________________________________________
   
3. 
   Ф.И.О. студента _______________________________________________
   
4. 
   Факультет ________ Курс ___________Группа_____________
   

№	Критерии	0 баллов	10 баллов	15 баллов	20 баллов	25 баллов
1.	Содержательность и последовательность алгоритма	алгоритм составлен неправильно	большинство данных алгоритма отражены не точно	данные алгоритма отражены не- достаточно и непоследова-тельно	Есть отдельные погрешности в составлении алгоритма	алгоритм составлен последова тельно и содержатель но
2.	Раскрытие темы	нет должного отражения темы по всем вопросам	большинство вопросов освещены недостаточно точно	Тема не раскрыта, поставленные вопросы освещены недостаточно	Тема раскрыта не в полном объеме, есть отдельные неточности в отражении вопросов	Тема раскрыта, все вопросы отражены с современных позиций
3.	использование таблиц, схем при составлении алгоритмов	нет иллюстраций	иллюстрации малоинформатив­ные, низкого качества	иллюстрации недостаточно информативны	иллюстрации информатив-ные, но несодержательные	иллюстрации информатив ные, высокого качества
4.	наличие в списке литературы основных источников, освещающих современное состояние вопроса	нет списка литературы	список ограничен учебной литературой	список включает источники, не отражающие современного состояния вопроса	неполный список источников, отражающих современное состояние вопроса	полный список источников, отражающих современное состояние вопроса (литература последних 3-х лет)

---

1. 
   Максимальный балл – 100.
   
2. 
   Итого баллов ____________
   
3. 
   Подпись преподавателя _______________
   

Оценочный лист

Оценка презентации в мультимедийном формате

1. 
   Ф.И.О. студента_____________________
   
2. 
   Факультет­­­­___________курс ______группа_____________
   
3. 
   Тема СРС __________________________________________________________________________
   
4. 
   Дата сдачи СРС «____»______________20___ г
   

№	Критерий оценки	15 отлично	12 выше среднего	10 приемлемо	8 требует коррекции	6 неприемле мо
1	Соответствие тематике Достоверность информации
2	Презентабельность материала
3	Последовательность, логичность, структурированность
4	Творческий подход
5	Понятно и доступно
6	Тема раскрыта полностью
	Контрольный вопрос
	Итого

---

1. 
   Максимальный балл – 100.
   
2. 
   Итого баллов ____________
   
3. 
   Подпись преподавателя _______________
   

Форма 1
Лист ознакомления с силлабусом

по дисциплине _______________________

факультет______________________

№	ФИО обучающегося	Факультет	№ группы	Подпись
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

---

Форма 2

АКТ ЭКСПЕРТИЗы силлабуса
Комиссия в составе:

1)………………

2)……………….

3)……………….

Произвела проверку силлабуса

Специальность
Уровень образовательной программы
Код и наименование дисциплины/модуля
Курс и семестр изучения
Наименование кафедры

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ:

1.Оформление титульного листа силлабуса

соответствует требованиям не соответствует требованиям
2. Наличие в силлабусе четко прописанной политики дисциплины

есть нет

1. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

---

3. Наличие в силлабусе четко сформулированной цели дисциплины (объемом не более 50 слов)

есть нет
4. Наличие в силлабусе краткого и конкретного описания дисциплины (объемом не более 150 слов)

естьнет

2. 
   
   

5. Результаты обучения четко сформулированы, достижимы, измеримы

данет

3. 
   6. Дисциплины, предшествующие изучению данной дисциплины
   
4. 
   указаны не указаны
   

7. Соответствие тематического плана по дисциплине действующему РУПл

соответствует не соответствует
8. Политика оценивания по дисциплине

четкая и понятная требует коррекции не прописана
9. В силлабусе детально описан удельный вес оценки текущего, рубежного и итогового контроля.

---

Смотрите также файлы

• Андрюхина Т. В.docx

• Анализ выступления Оратор год.pdf

• Что такое орнамент Назначение орнамента Украшение предметов быта Украшение архитектурных сооружений.ppt

• Федеральное агентство по образованию московский государственный университет технологий и управления.doc

• Личные права и свободы человека и гражданина в рф.docx