Файл: Фоб01262 . А. Ясауи атындаы халыаралы азаТРlк университетl Стоматология факультетi.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.11.2023
Просмотров: 70
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
тот баспайтын металдар, хром кобальт, хром никель қорытпалары, титан қорытпалары туралы түсінік, қасиеттері және қолдануға көрсеткіштері.
2. Мақсаты: Студенттерді металл қорытпалары туралы жалпы түсінік, олардың физикалық, механикалық және химиялық қасиеттері.Студенттерге толық анатомиялық қалыптар бойынша мүсіндер құюға, жеке қасықтың шекараларын белгілеуге, пластмассалық қалып жасауға және қасық дайындауға үйрету.
3. Оқыту мақсаты:
Студент білуі керек: ортопедиялық стоматологиядағы бағалы және бағалы емс металлдардың қорытпалары жайында.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Кіші топтардағыжұмыс (сабақтағы тақырып бірнеше топшаларға бөлінеді. Кіші топтың әр мүшесі белгілі бір топшаның эксперті болады. Ол оқытушыдан тапсырма алып, оны орындауы тиіс, және (немесе) бақылау сұрақтарын алып оларға жауап беруі тиіс. Тапсырма орындап, сұраққа жауап бергеннен кейін, бірдей тақырыпшалармен жұмыс атқаратын, әр түрлі кіші топтардың эксперттері,
жасалған жұмыстың дұрыстығын талқылайды. Оқытушы талқылауға қатысып, түзетулер енгізеді.)
6. Әдебиеттер:
Негізгі:
Терапиялық стоматология.Тіс аурулары.1-бөлім Оқулық..2016. Е.А.Волков, О.О.Янушевич
Қосымша:
Стоматологтарға арналған қазақша-орысша медициналық сөздік . 2015ж. И.Ә.Құлманбетов
Электронды кітаптар
Тіс пен ауыз ауруларын емдеу және алдын алу
2012 http://dspace.ayu.edu.kz/
1. Тақырып №15 Керамикалық массалар (фарфор). Фарфор қаптамаларын дайындауда қолданылатын фарфорлық массалар. Фарфордың оптикалық қасиеттері. Стандарты жасалған фарфорлар. Қаптама үшін арналған фарфорлар.
2. Мақсаты: Студенттерді металдық қаңқаға керамикалық массаны жағу, күйдіру, глазурлеу технологиясымен таныстыру. Жартылай алмалы – салмалы пластиналы протездің қалыптық өлшемін алу, шергарасын сызу, балауызды білік дайындауды үйрету.
3. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Металды керамикалық көпіртәрізді протезді дайындаудың клиникалық -лабораториялық кезеңдері. Металды керамикалық көпіртәрізді протезді дайындаудың клиникалық кезеңінде қолданылатын құрал- саймандар мен жабдықтар. Алынбалы, құрама мүсінді дайындауда қолданылатын керекті құрал - саймандар мен жадығаттар. қазіргі заманғы материалдардың құрамы, қасиеті.
4.Студент істей алуы тиіс: Фарфорлы массаны қаңқаға жағу және керамикалық пеште күйдіруді жүргізу.Металды керамикалық көпіртәрізді протезді дайындауға қажетті құралдарды және жадығаттарды (негізгі және қосымша) таңдау, қос қабатты анатомиялық
қалып алу. Суперғанышпен және медициналық ғанышпен алынбалы құрамады мүсінді дайындау.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Кіші топтардағыжұмыс (сабақтағы тақырып бірнеше топшаларға бөлінеді. Кіші топтың әр мүшесі белгілі бір топшаның эксперті болады. Ол оқытушыдан тапсырма алып, оны орындауы тиіс, және (немесе) бақылау сұрақтарын алып оларға жауап беруі тиіс. Тапсырма орындап, сұраққа жауап бергеннен кейін, бірдей тақырыпшалармен жұмыс атқаратын, әр түрлі кіші топтардың эксперттері, жасалған жұмыстың дұрыстығын талқылайды. Оқытушы талқылауға қатысып, түзетулер енгізеді.)
6. Әдебиеттер:
Негізгі:
Терапиялық стоматология.Тіс аурулары.1-бөлім Оқулық..2016. Е.А.Волков, О.О.Янушевич
Қосымша:
Стоматологтарға арналған қазақша-орысша медициналық сөздік . 2015ж. И.Ә.Құлманбетов
Электронды кітаптар
Тіс пен ауыз ауруларын емдеу және алдын алу
2012 http://dspace.ayu.edu.kz/
2. Мақсаты: Студенттерді металл қорытпалары туралы жалпы түсінік, олардың физикалық, механикалық және химиялық қасиеттері.Студенттерге толық анатомиялық қалыптар бойынша мүсіндер құюға, жеке қасықтың шекараларын белгілеуге, пластмассалық қалып жасауға және қасық дайындауға үйрету.
3. Оқыту мақсаты:
Студент білуі керек: ортопедиялық стоматологиядағы бағалы және бағалы емс металлдардың қорытпалары жайында.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Кіші топтардағыжұмыс (сабақтағы тақырып бірнеше топшаларға бөлінеді. Кіші топтың әр мүшесі белгілі бір топшаның эксперті болады. Ол оқытушыдан тапсырма алып, оны орындауы тиіс, және (немесе) бақылау сұрақтарын алып оларға жауап беруі тиіс. Тапсырма орындап, сұраққа жауап бергеннен кейін, бірдей тақырыпшалармен жұмыс атқаратын, әр түрлі кіші топтардың эксперттері,
жасалған жұмыстың дұрыстығын талқылайды. Оқытушы талқылауға қатысып, түзетулер енгізеді.)
6. Әдебиеттер:
Негізгі:
Терапиялық стоматология.Тіс аурулары.1-бөлім Оқулық..2016. Е.А.Волков, О.О.Янушевич
Қосымша:
Стоматологтарға арналған қазақша-орысша медициналық сөздік . 2015ж. И.Ә.Құлманбетов
Электронды кітаптар
Тіс пен ауыз ауруларын емдеу және алдын алу
2012 http://dspace.ayu.edu.kz/
1. Тақырып №15 Керамикалық массалар (фарфор). Фарфор қаптамаларын дайындауда қолданылатын фарфорлық массалар. Фарфордың оптикалық қасиеттері. Стандарты жасалған фарфорлар. Қаптама үшін арналған фарфорлар.
2. Мақсаты: Студенттерді металдық қаңқаға керамикалық массаны жағу, күйдіру, глазурлеу технологиясымен таныстыру. Жартылай алмалы – салмалы пластиналы протездің қалыптық өлшемін алу, шергарасын сызу, балауызды білік дайындауды үйрету.
3. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Металды керамикалық көпіртәрізді протезді дайындаудың клиникалық -лабораториялық кезеңдері. Металды керамикалық көпіртәрізді протезді дайындаудың клиникалық кезеңінде қолданылатын құрал- саймандар мен жабдықтар. Алынбалы, құрама мүсінді дайындауда қолданылатын керекті құрал - саймандар мен жадығаттар. қазіргі заманғы материалдардың құрамы, қасиеті.
4.Студент істей алуы тиіс: Фарфорлы массаны қаңқаға жағу және керамикалық пеште күйдіруді жүргізу.Металды керамикалық көпіртәрізді протезді дайындауға қажетті құралдарды және жадығаттарды (негізгі және қосымша) таңдау, қос қабатты анатомиялық
қалып алу. Суперғанышпен және медициналық ғанышпен алынбалы құрамады мүсінді дайындау.
5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Кіші топтардағыжұмыс (сабақтағы тақырып бірнеше топшаларға бөлінеді. Кіші топтың әр мүшесі белгілі бір топшаның эксперті болады. Ол оқытушыдан тапсырма алып, оны орындауы тиіс, және (немесе) бақылау сұрақтарын алып оларға жауап беруі тиіс. Тапсырма орындап, сұраққа жауап бергеннен кейін, бірдей тақырыпшалармен жұмыс атқаратын, әр түрлі кіші топтардың эксперттері, жасалған жұмыстың дұрыстығын талқылайды. Оқытушы талқылауға қатысып, түзетулер енгізеді.)
6. Әдебиеттер:
Негізгі:
Терапиялық стоматология.Тіс аурулары.1-бөлім Оқулық..2016. Е.А.Волков, О.О.Янушевич
Қосымша:
Стоматологтарға арналған қазақша-орысша медициналық сөздік . 2015ж. И.Ә.Құлманбетов
Электронды кітаптар
Тіс пен ауыз ауруларын емдеу және алдын алу
2012 http://dspace.ayu.edu.kz/