Первое совещание Думы открылось 27 апреля 1906 года. Места в ней распределились следующим образом: октябристы - 16, кадеты - 179, трудовики - 97, беспартийные - 105, представители национальных окраин - 63, социал-демократы - 18. Трудовики - это парламентская группа. В нее входили крестьяне, а также сельские учителя, фельдшеры, уездные врачи, статисты и т.д. 57 % членов аграрной комиссии были кадетами. Они внесли в Думу свой законопроект, где шла речь о принудительном отчуждении "за справедливое вознаграждение" той части помещичьих земель, которые обрабатывались на основе полукрепостнической отработочной системы или сдавались крестьянам в кабальную аренду. Кроме того, отчуждались государственные, кабинетные и монастырские земли. Вся земля переходит в государственный земельный фонд, из которого крестьяне будут наделяться ею на правах частной собственности.

13 мая 1906 года глава правительства И.Л. Горемыкин выступил с декларацией, в которой в резкой и оскорбительной форме отказал Думе в праве подобным образом разрешать аграрный вопрос. Думе было отказано также в расширении избирательных прав. Дума негодовала. Дума выразила правительству недоверие, но уйти в отставку последнее не могло (так как было ответственно перед царем) и не хотело. В стране возник думский кризис.

Разгон Первой Думы был воспринят революционными партиями как сигнал к выступлению, активным действиям. Меньшевики хотя не провозглашали курс на вооруженное восстание, но призвали армию и флот присоединиться к народу; большевики усилили подготовку к всенародному восстанию, которое, по их мнению, могло начаться в конце лета начале осени 1906 года. 14 июля в Гельсингфорсе состоялось совещание революционных партий (социал-демократическая фракция и трудовая группа Думы, ЦК РСДРП, ЦК партии эсеров, Всероссийский учительский союз и т.д.). Они призвали крестьянство к захвату помещичьих земель, к борьбе за созыв Учредительного собрания.

В июле 1906 года поднял восстание гарнизон в Свеаборге. 18 и 19 июля шла ожесточенная артиллерийская перестрелка между мятежной крепостью и верными правительству войсками. В 1906 году председателем Совета министров стал Петр Аркадьевич Столыпин.

19 августа 1906 года Столыпин подписал указ о введении военно-полевых судов, но представил его на рассмотрение Думы только весной 1907 года. Закрывались профсоюзы, преследовались революционные партии

---

, начались репрессии против печати. Деятельность Столыпина вызвала ненависть революционеров. В августе-сентябре Столыпин издает ряд указов по крестьянскому вопросу, а 9 и 15 ноября он формирует основные положения аграрной реформы, получившей название столыпинской.

20 февраля 1907 года открылась Вторая Дума. Центральным вопросом в Думе остался крестьянский. Председателем Думы был избран кадет Ф. А. Головин. Кадеты пересмотрели свою аграрную программу, убрали пункт о государственном земельном фонде и переложили половину выкупа за землю на крестьян, которые желали ее приобрести в частную собственность.

Видя настроения среди депутатов, 3 июня 1907 года царь подписал манифест о роспуске Думы и об изменении избирательного закона.

Первая российская революция не смогла разрешить все проблемы, которые ее породили, но она заставила власть осуществить ряд неотложных преобразований.

Основные итоги и значение первой революции в России:

1. 
   революция изменила политическую ситуацию России: появились конституционные документы (Манифест 17 октября и «Основные государственные законы», был образован первый парламент - Государственная дума, изменились состав и функции Государственного совета, сформировались легальные политические партии и профсоюзы, получила развитие демократическая пресса);
   
2. 
   достигнуто некоторое ограничение самодержавия (временное), хотя, остались возможность принятия законодательных решений и вся полнота исполнительной власти;
   
3. 
   изменилось социально-политическое положение граждан России: введены демократические свободы, отменена цензура, разрешено организовывать профессиональные союзы и политические партии (временно);
   
4. 
   буржуазия получила широкую возможность участия в политической жизни страны;
   
5. 
   улучшилось материально-правовое положение трудящихся: в ряде отраслей промышленности увеличилась заработная плата и уменьшилась продолжительность рабочего дня;
   
6. 
   крестьяне добились отмены выкупных платежей;
   
7. 
   в ходе революции были созданы предпосылки для проведения аграрной реформы, что способствовало дальнейшему развитию буржуазных отношений в деревне;
   
8. 
   революция изменила морально-психологическую обстановку в стране: пошли на убыль царистские иллюзии и волнения.
   

Заключение
События 1905 года заставили царское правительство внести серьезные коррективы в свою политику. Правительство предоставило возможности для легальной деятельности партий, созвало Государственную Думу — выборный законодательный орган, провозгласило демократические свободы, издало законы, дававшие рабочим гарантии социальной защиты, начало подготовку аграрной реформы.

---

К 1907 году в России были созданы новые государственные структуры, способствовавшие развитию парламентаризма, хотя в них по-прежнему сильна была роль исполнительных органов.

В созданной государственной системе централизация превалировала. В отличие от Западной Европы, где парламентские традиции складывались веками, российский парламент в 1906 году начинал накапливать опыт фактически с нулевой отметки. Нужен был определенный срок для выработки политической культуры как депутатов, так и избирателей. Дума решала немало важных вопросов, принимала новые законы и утверждала госбюджет страны, часто выступала с законодательной инициативой. Однако несовершенство законодательно-процедурных механизмов, пестрота состава, психологический настрой депутатов не позволяли Думе быть лидером процесса государственного строительства. Она стала ареной межпартийной полемики, нередко принимавшей форму взаимообвинений и взаиморазоблачений.

Царская власть, проявившая после поражения в японской войне неуверенность в себе, сумела в 1906-1907 гг. забрать инициативу в решении внутриполитических проблем, а в последующие годы относительно стабилизировала политическую ситуацию в стране.

Данная работа скачена с сайта http://www.vzfeiinfo.ru ID работы: 36058

Список использованной литературы

1. 
   История СССР, 1861-1917: Учебник для студентов педагогических институтов по специальности «История»/В.Г.Тюкавкин, В.А.Корнилов, А.В.Ушаков, В.И.Старцев; Под ред. В.Г.Тюкавкина.-М.: Просвещение, 1989.-463с.
   
2. 
   Революция 1905-1907 гг. в России: пособие для учителя/ Н.Н.Демочкин, Л.К.Ерман, Е.Д.Черменский; издательство «Просвещение», Москва 1995.-239с.
   
3. 
   Первая русская революция и ее историческое значение. Сборник документов и материалов. М., Политиздат, 1975.-519с. (Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС).
   

Данная работа скачена с сайта http://www.vzfeiinfo.ru ID работы: 36058

---

Смотрите также файлы

• йтеке би аса кл дауы йтеке биді асакл дауы.docx

• Практикум по решению задач 3.docx

• Келген болса, бері бас. Деміккен, тулаан бозжораны демін бас!.docx

• . Дтбаева атындаы Атырау гуманитарлы колледжі Мектеп блімі Бекітемін.docx

• Должность, уч степень, звание подпись, дата инициалы, фамилия индивидуальная работа колонка для сми по дисциплине организация связей с общественностью.docx